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单位名称： 坑头幼儿园 班 级 大三班 主班教师： 唐伟兰 副班教师： 张妙芳 二0一一年 9 月 6 日坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 9 月6日 第1周 星期 二 大三班 活动内容语言活动回到幼儿园真高兴活动内容科学老师的电子邮件执 教 者张妙芳执 教 者张妙芳活 动目 标培养专心倾听的能力, 体验大家一起玩的乐趣活 动 目 标感受与人沟通的乐趣。 教学 具 准 备手偶，幼儿用书。教学 具 准 备电脑打印机。活动过程；1、 出示手偶和幼儿打招呼，表示很羡慕幼儿已经是幼儿园的大哥哥大姐姐了。2、 鼓励幼儿和小朋友打招呼，并观察大家外貌有没有改变，例如长高了、胖了、皮肤晒黑了等。3、 出示开心回到幼儿园儿歌，与幼儿一起朗诵二歌： 开心回到幼儿园 欢欢喜喜开学了， 老师小朋友又见面。老师说我长高了，主任夸我长胖了，男孩成了大哥哥，女孩成了大姐姐，长大的感觉多么好！4、 向幼儿提问：（1） 儿歌里提到了什么人？（2） 开学了，你的心情怎么样？5、 鼓励幼儿用不同的词语，形容回到幼儿园的心情。6、 组织幼儿自由看书。活动过程1.活动6两三天后，告诉幼儿会受到了园长的电子邮件。2、幼儿分组来到电脑前，尝试了解信件的内容，教师给予具体的支持与帮助。1、 请幼儿说说受到回信的心情。2、 请利用计算机和远方亲友联络过的幼儿，谈谈他们的感受个经验。3、 向幼儿提问：利用电脑与朋友沟通有什么好处？利用电脑与朋友沟通有坏处？4、把信件打印出来，然后贴在展览区。户外活动内 容滚球过桥负责教 师张妙芳活动过程熟悉球性训练，提高幼儿滚球的准确性； 坑头幼儿园教学活动备课 2011 9 年9 月7 日 第1 周 星期二大三 班活动内容社会我上大班了生活活动指导及离园情况：指导幼儿在与同伴和长辈的交往中，能正确主动地使用礼貌用语；执 教 者 唐伟兰活 动目 标知道上大班了自己就要更懂事了.良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在教室追、赶或大声喧哗；不能用的东西要尽量处理，懂得有些东西是可以循环再用的。教学 具 准 备笔水彩笔信纸.活动过程： 1.向幼名提问：怎样问候团长和教过自己的老师2.幼儿可能会提出打打话写信发电子邮件等方式，老师提议幼儿也可以用写信的方式3.出示一封来信，教师念信封上的字，请幼儿了解上下及中间每行字的用途4.再念里面的内容，帮助幼儿了解信纸的作用5.模仿写信，向幼名提问：这封信是写给谁？怎样表示我们的关心？你想与收信人说什么事情？你怎样祝福收信人？收信人怎样知道是你写的？6.老师帮助幼名写信，引导幼名注意格式个别教育情况教育个别幼儿坚持每周一、三、五穿园服回园；一日活动反思及小结： 活动一:：让幼儿培养专心倾听的能力, 体验大家一起玩的乐趣活动二：通过活动让幼儿懂得感受与人沟通的乐趣。 活动三：文字是交往的工具,激发幼儿对文字的兴趣
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