猜猜我有多爱你.doc

猜猜我有多爱你阅读课教学设计一、情境导入。同学们，今天老师给你们带来 两位可爱的朋友，你们想不想见一见呀！他们是一只大兔子，一只小兔子。（投影出示两只兔子），师： 你们看，小兔子抓住大兔子的耳朵，仿佛在说些什么，谁能猜一猜？（生想像的说，对学生的回答作简单评价后，揭示故事题目猜猜我有多爱你。教师介绍作者、配图、翻译及相关的信息。）师： 从这幅图画中你们想到了什么呢？（出示夹页）生： 自由回答。师： 似乎在询问你：嗨，你准备好了吗？大兔子背着小兔子扬起了后腿、准备起跳、猛地往斜上方一蹿它们正热情地邀请我们一起跳进这个故事呢！二、欣赏故事，理解故事。师：天色渐渐黑了，小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧抓住大栗色兔子的长耳朵不放，要他好好听他说。小兔子会说些什么呢？生：猜猜我有多爱你。师：大兔子想来想去，摸着自己的脑袋说：“喔，这我可猜不出来。”师：同学们，大栗色兔子猜不出来，小栗色兔子会用什么办法告诉大栗色兔子自己有多爱他的？师：（翻、读）“这么多。”小兔子把手臂张开，开得不能再开。师： 那大兔子会怎么做的？大兔子的手臂要长得多，他也把手臂张开，对小兔子说：“我爱你有这么多。”师：小兔子扒住树墩，心里想着：嗯，这真是很多。小兔子脑子一转，马上又想到了好办法。是什么呢？只见，小兔子的手臂举过头顶，乐滋滋地说：（翻读）“妈妈，我的手举得有多高，我就有多爱你。”（生做动作）师： 大兔子会怎么做呢？（生先说）大兔子望着兔宝宝，看到小兔子把手举过头顶，使劲地向上伸直，于是兔妈妈也做了同样的动作（翻读）“我的手举得有多高，我就有多爱你。师： 所以他努力地抬头望着妈妈，这时小兔子心里会想些什么呢？生： 举手回答。师： 小兔子抬头望着妈妈，心想：这可真高啊，我要是能有那么长的手臂就好了。同学们，这个时候，小兔子还能想出办法来表达对妈妈的爱吗？生： 边猜边说边做动作。师： 你们帮小兔子想到了这么多的办法来表达对妈妈的爱。（翻读）咱们一起来看看小兔子会用谁的办法呢！师： 他倒立起来，把脚撑在树干上。顽皮地对妈妈说：“我爱你一直到我的脚趾头。”师： 妈妈会怎么做？（翻读）于是，大兔子就把小兔子抱起来，甩过自己的头顶。亲切地说：“我爱你一直到你的脚趾头。”师： 同学们，快看啊，小兔子被妈妈甩到了半空中了，他高兴极了。你们想想，小兔子还能想出奇妙的办法表达他对妈妈的爱吗？生： 能。师： 还有什么办法呢？我觉得这也太难了！生： 自由回答。师： 你们的想法真新奇，小兔子他想到了吗？那快来看看小兔子想出的办法吧！师：（翻读）小兔子微笑着跳上跳下，边跳边说：“我跳得有多高就有多爱你！”师： 你们看小兔子前跳、后跳、弯腰跳、直着身子跳，努力地向妈妈证明自己有多爱他。你们也跟随小兔子一起跳一跳吧！（生自由做动作）师： 小兔子跳的这么高兴，你们替小兔子高兴吗？师： 这时大兔子也轻轻一跳，笑着说：（翻读）“我跳得有多高就有多爱你！”小兔子一看，他跳得那么高，耳朵都碰到树枝了。小兔子呆呆地想，这真是跳得太棒了，我要是能跳那么高就好了。师： 同学们，这时我们看看兴奋的小兔子有什么变化啊？生： 回答。师： 小兔子太惊讶了！不管小兔子用什么方法表达他对妈妈的爱，然而亲爱的妈妈总能超过他，那小兔子要怎样才能表达出他对妈妈最深最深的爱呢？还有其他的方法吗？生： 有。师： 出示图片，先让学生观察图片，然后老师和学生一起说。生： 同学们，你们看啊，小兔子兴奋地喊起来了： “我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”师： 大兔子也跟着喊起来： “我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”师： 小兔子挠挠脑门，想：这可真远。天色越来越暗了，他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。师： 小兔子想啊想啊，终于想到了： “我爱你一直到月亮那里。”说完，悄悄地闭上眼睛睡着了。师： 大兔子望着繁星点点的夜空，想：“哦，这可真是很远，非常非常地远。”师： 小兔子满足地睡去了。同学们，我相信这次兔妈妈肯定超不过小兔子了吧！师：（配乐读）大兔子把小兔子轻轻地放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”大兔子深情地望着自己新爱的宝贝，没有什么比这份爱更遥远、更伟大了。师：故事讲到这里，我相信大家都在享受大兔子对小兔子的爱，也在享受小兔子对大兔子的爱。师：当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来，可是，就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。三、联想体验，学会感恩。大兔子为小兔子付出了那么多，小兔子也想了种种办法表达对大兔子的爱，你爱自己的爸爸妈妈吗？那么你平时有什么办法向爸爸妈妈表达你的爱呢？四、总结。今天，小朋友一起阅读了猜猜我有多爱你这个故事，大家不仅读懂了故事，表演得也很生动。虽然天下大兔子的爱总超过小兔子，