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文档简介
鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学10月阶段性测试考试试卷A卷一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)(2014梧州)海水电池是由铝空气海水构成的新型电池,该电池的总反应方程式为:4Al+3O2+6H2O4Al(OH)3 , 该反应的类型是( ) A . 分解反应B . 化合反应C . 置换反应D . 复分解反应2. (2分)下列装置或操作能达到实验目的是( ) A . 测定空气中氧气含量B . 证明CO2密度比空气大C . 验证质量守恒定律D . 除去氧气中的水蒸气二、 选择填充题 (共11题;共22分)3. (2分)(2016宜宾)下列过程中不涉及化学变化的是( )A . 煮熟鸡蛋B . 用干冰进行人工降雨C . 燃放鞭炮D . 用小苏打发酵面粉4. (2分)规范操作是实验成功的关键如图所示实验基本操作正确的是( ) A . B . C . D . 5. (2分)如图所示是某化学反应的微观示意图。下列关于该反应的分析正确的是( )A . 生成物中有单质B . 反应前后原子种类发生改变C . 该反应属于化合反应D . 反应化学方程式是:3A2+B2=2A2B+A26. (2分)下列反应中既不属于分解反应又不属于化合反应的是( ) A . 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气B . 硫+氧气 二氧化硫C . 氢气+氧气 水D . 酒精+氧气 水+二氧化碳7. (2分)细铁丝在氧气中剧烈燃烧,食物腐败,铜在空气中生成“铜绿”三种现象变化的共同点是( )有热量放出 能发出光 有氧气参与反应 反应速率很大A . B . C . D . 8. (2分)氧气是与人类关系最为密切的气体,以下选项中,哪个不是氧气的主要消耗途径( ) A . 动植物的呼吸作用B . 化石燃料的燃烧C . 物质的缓慢氧化D . 光合作用9. (2分)在学习化学的过程中,总结规律要严谨、全面、科学下列总结出的规律符合这一要求的是( ) A . 原子失去电子后形成的离子一定是阳离子B . 质子数相同的粒子一定是同种元素的原子C . 最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素D . 氯化钠是由分子构成的,铁是由原子构成的10. (2分)(2016虹口区二模)化学反应Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2中的还原剂是( )A . Fe3O4B . COC . FeD . CO211. (2分)化学是一门建立在实验基础上的自然学科。下列实验操作正确的A . 闻气体气味B . 量取液体C . 滴加液体D . 取用固体12. (2分)将100 mL水与100 mL酒精混合,所得溶液体积小于200 mL。下列对此现象的解释中,最合理的是( )A . 分子在不断运动B . 分子间有间隔C . 分子由原子构成D . 分子的体积都很小13. (2分)2013年6月12日,神舟十号航天员在太空中度过了中国传统节日端午节,并且吃到了粽子粽子采用真空包装是为了隔绝( ) A . 氮气B . 水蒸气C . 氧气D . 稀有气体三、 信息分析题 (共4题;共21分)14. (2分)下列实验现象的描述正确的是( ) A . 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B . 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C . 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁15. (4分)从氧气 氮气 空气 氢气 二氧化硫 二氧化碳六种气体中,选出符合下列题意的物质,用序号填空: (1)属于混合物的是_ (2)医疗上用于抢救危重病人的是_ (3)在食品包装袋中,用作食品保护气的是_(4)与绿色植物进行光合作用的是_16. (7分)某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取CO2 , 并对它的部分性质进行探究,按要求回答问题。(1)A装置用于制取CO2 , 反应的化学方程式为_。 (2)用B装置收集CO2 , 气体应从_(选填“a”或“b”)端通入; (3)若要C中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是_(填序号); A . 氢气B . 氧气C . 空气(4)往D试管中通入CO2 , 当出现_现象,表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀; (5)E装置的集气瓶中充满CO2 , 打开分液漏斗,滴入少量NaOH浓溶液,气球明显胀大,写出发生反应的化学方程式_;若要气球恢复原状,应关闭分液漏斗,打开分液漏斗,滴入_溶液(填化学式,忽略滴入液体体积)。 17. (8分)根据所学知识完成下面各题: (1)写出图中相关编号的仪器名称(任选两个填写在横线上)a:_;A:_(2)用甲装置制取氧气时,应选择的液体药品名称是_,装置中仪器的下端应_,以防止气体逸出 (3)写出乙装置制取氧气的文字或符号表达式:_该装置试管口处应加一团棉花,其作用是_ (4)通过甲、乙两个装置运用,结合课堂学习,你认为在“气体制取的发生装置选择时”应该考虑的因素是(说明两点即可)_;_ 四、 探究题 (共1题;共4分)18. (4分)课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时,同学们闻到了一般难闻的刺激性气味,课后在老师的指导下,化学兴趣小组对原实验装置进行了改进,改进装置如图II所示(夹持装置已省略)。 (1)按图I进行实验时,有明显现象的烧杯是_。 (2)同学们在A试管中倒入适量浓氨水,B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸,立即用带橡皮塞的导管按图II连接好。一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红。 小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红,他采取_(填具体方法)很快观察到了现象,这说明_。对比改进前的实验,改进后实验的优点是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 选择填充题 (共11题;共22分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-
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