数学人教版五年级下册人教版五年级下册数学广角《找次品》.doc_第1页
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文档简介

中原区华山路小学和悦课堂 找 次 品学习目标 1、通过比较、猜测、验证等活动，探索找到次品的最优策略，感受解决问题策略的多样性，培养观察、分析、推理能力。 独学自我探究：有3瓶钙片，其中一瓶少了3片。你能设法把它找出来吗？用你喜欢的方式，把找到次品的过程表示出来。 对 学小对子交流完善独学内容、完成分工，准备全班展示。群学小组探究：先在四人小组内完成探究、再进行展示分工，用你们喜欢的方式，把找到次品的过程表示出来,最后进行全班展示。1、 8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平称，至少称几次能保证找到次品？2、 如果9个零件中有1个次品（次品重一些），假如用天平称，至少称几次能保证找出次品？是怎么称的？3、你能发现什么？ 当 堂 检 测用你发现的方法找出10个、11个零件中的1个次品（次品重一些），看看是不是保证找出次品的次数也是最少的。 2、学习用图形、符号等直观方式清晰、简明的表示数学思维的过程。
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