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文档简介

第二课 在承担责任中成长第一框题承担关爱集体的责任一、学习目标：1、集体与个体之间是什么关系？2、集体利益与个人利益有什么关系？3、关爱集体有什么意义？（为什么说关爱集体人人有责？）4、关爱集体有哪些表现？（我们应该如何做到关爱集体？）5、集体力量的取决因素是什么？二、课前准备1、完成对学习目标的预习。2、收集自己生活过的班集体的感人事迹。三、学习过程：（一）我是集体的一员1、阅读第19页的第一个案例，思考：【为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？】概括“集体和个体的关系”： 2、阅读第20页的谚语大河有水小河满，大河无水小河干。此谚语告诉我们什么？告诉我们： 的关系：（二）关爱集体 人人有责1、阅读第20页的“李泽群”案例，你认为李泽群是多管闲事吗？为什么？ 概括“关爱集体的意义”：2、如何关爱集体？关爱集体的表现： 3、集体力量的取决于 。四、概括本框题的知识点： 1、 关系 （一）我是集体的一员 2、 的关系承担关爱集体的责任 1、 （二）关爱集体人人有责 2、 3、五、质疑：（你对本框不懂、有疑惑的知识）六、练习巩固：(二)问答题：（8分） 漫画解读：结合学过的有关知识回答一下问题：（1）请你观察漫画，导致他们没有水喝的原因是什么？ （2）对漫画的解读你得到什么启示？七、课后小测：1、 ，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的 和有意义的 ，有助于我们实现远大的 。2、集体和个体的关系： 的存在离不开 。个体只有紧紧地依靠 ，才能有 的力量。3、集体利益与个人利益的关系:集体利益与个人利益是 。只有维护 ， 才有保障。保障个人利益是 的责任，而 是集体中每个成员努力的结果。因此，集体
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