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农村小学生活化“四步式”课堂教学策略研究三会小学课堂学习向导科目语文年级二年级执笔李红梅参研者周大先课题22 我为你骄傲教学内容教材第100103页(共2课时完成)学习目标1、会认9个生字，会写12个汉字、积累句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和情感。3、学会承担责任，学会宽容。重点目标会认9个生字，会写12个汉字、积累句子。难点目标正确美观地书写生字，并能运用；学会承担责任，学会宽容。教学具准备生字卡片、找生活1、朗读课文5遍，这篇课文讲“我”一不小心，砸破了老奶奶家的（ ），当时没敢承认，事后用自己攒的（ ）的钱赔给了老奶奶，并附上了道歉信，老奶奶宽容地原谅了我。2、预习生字，会认13个生字。可用熟字加偏旁记的字：可用熟字换偏旁记的字：可用儿歌（谜语）记的字：说生活一、读课题“我为你骄傲” 这句话中“我”是（ ），“你”是（ ）。二、合作学习，识记生字1、自读课文，读准字音，读通课文，遇到难读的地方多读几遍。2、小组合作学习生字。三、细读感悟1、把学会的生字带进课文，读一读，你知道了什么？2、思考下面的问题，小组合作勾出相关的句子，交流：（1）石子是怎样射出来的？（2）文中是怎样形容我吗砸碎玻璃后逃跑的样子的？（3）我做错事后心情是怎样的？事后是怎么做的？（4）老奶奶信中是怎样写的？为什么这样写？（5）文中的“骄傲”还可以换成什么词？（6）文中我的心情有什么变化？3、学了这篇课文，你喜欢谁？为什么？学了这篇课文，我喜欢 ，因为 验生活一、 学写生字1、先自学生字，注音，然后小组分析字形结构。2、仔细观察老师书写，注意笔顺和结构。3、在演练板上写一写。4、分组展示组词二、我能下面加点的字注音（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）破碎 继 续 顿 时 玻 璃 攒 钱 三、看拼音写词语b li p su j x xn fng ( ) ( ) ( ) ( )bo zh shu shi hu lu jio o ( ) ( ) ( ) ( )四、组词报（ ）（ ） 碎（ ）（ ） 骄（ ）（ ） 玻（ ）（ ） 抱（ ）（ ） 岁（ ）（ ） 娇（ ）（ ） 波（ ）（ ）拾（ ）（ ） 断（ ）（ ） 桥（ ）（ ） 破（ ）（ ）给（ ）（ ） 继（ ）（ ） 续（ ）（ ） 滑（ ）（ ）读（ ）（ ） 骨（ ）（ ）
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