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文档简介

9月班主任培训做高效的班主任如何叫班主任老师更轻松些呢，班主任工作要高效，应该注意做好以下几个方面的工作： 一是要预见性。班主任工作头绪多，事务杂，假如没有预见性，不能够提前做好应对工作，很可能会让自己的工作处处处于被动的境地，造成不必要的心理负担。 牢记班主任工作“三字经”。进门“三看”：看表情、看桌面、看地面。课堂“三有”：有书、有笔、有本子。课间“三听”：听学生说、听老师说、家长说。闲时“三动”：动口、动手、动脚。胸怀“三心”：爱心、耐心、细心。二是要充分利用好班会。班会对于增强班级的凝聚力，振奋学生的进取心，是有着无法替代的作用的。班会要确定一个主题，讲深刻，讲透彻，讲到学生的心坎上，要通过班会，把班主任老师自己的思想转化为学生的思想，达到师生之间心灵默契，思想统一。班会是师生交流的一个重要机会，对于一些棘手的事情，通过班会讲清楚，可以起到事半功倍的作用。三是要培养班干部。首先要选择那些有责任心的，在同学们中间有威信的，又和班主任老师比较贴心的学生做班干部；其次，对于班干部同学犯错误要，要本着爱的原则，像对待普通学生一样严肃指出，不包庇袒护，这其实是给学生传达这样一个信息，任何人在班级都是平等的，都会享受同样的权利，承担同样的义务；再次，对班干部要充分信任，假如班干部工作中出现失误，要能够及时给予指导，并主动承担责任，这样就会让班干部同学工作起来更加敢于负责任；最后，假如发现班干部不称职了，或者工作不积极主动了，要在充分肯定其成绩的前提下，及时撤换，保证班干部队伍的活力。 四是要调整好自己的心态。班主任就是要比其他老师辛苦一些，假如没有这样的思想准备，就会处处觉得委屈，反而对自己的身心造成危害。班主任老师应该把做好工作当成是自己应尽的义务，就会多一些微笑，少一些烦恼。假如说人应该有一颗平常心的话，班主任老师尤其应该如此。 五是做个用“心”有“度”的班主任。班主任的工作其实就是一颗心与多颗心的碰撞、磨合，互动、对话的不断重组、提升过程。用心教育管理学生，这是一个永不落伍的话题。然而，班主任的用心果真能换来超值的教育效果吗？答案是不确定的。这就涉及到了一个问题：用“心”也要有“度”。1、施爱心，控温度。2、持恒心，增韧度。3、善专心，拓深度。4、常细心，见精度。5、秉公心，定尺度。6、思苦心，明效度。7、倾贴心，保鲜度。8、多赏心，拨亮度。9、育童心，储信度。10、激雄心，创名度。班级管理像放风筝一样，班主任应把线拽在手里，任风筝在空中自由飞翔。只有
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