第八单元复习要点姓名-(未完）.doc

第八单元复习要点 姓名 书法展示台。Bi sh hu png lng dng qn x z wi sh zhung( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Q zi qn xu xing gng hn d zi do d ti ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Do lng zh zh q sh xing xing( ) ( ) ( )一、 复习课文1、学了重阳节的传说一文，我知道每年的农历九月初九这一天，人们都要举行（ ）、（ ）、（ ）等活动，来纪念桓景（ ）、（ ）。因为九月初九又是（ ），所以人们就把这一天叫做（ ）。2、掩耳盗铃的故事告诉我们（ ）。掩耳盗铃的故事告诉我们（ ）、。3、快乐王子是一个剧本。文中的快乐王子先后帮助了 、 、 等人。文章结尾“地上最英俊的人哪，是快乐的王子”这句话意味深长，你认为倒了的快乐王子的雕像“英俊” 表现在 。 4、牛郎织女讲的是一个在我国广为流传的民间故事。从文中我们知道每年的（ ）的夜晚，一群群喜鹊飞来在天河上搭起一座“（ ）”，让（ ）在桥上相会。5、你还听说过那些民间故事，试着写两个在下面： 6、这册书最后一单元的课文，常常让我们思索、回味： 、 的桓景让我们敬佩；守株待兔让我们明白了 ；快乐王子的 总是令我难忘。二、 背诵、默写。1、 背诵并默写乞巧一诗。 2、 填空：（ ）一场空；（ ）七上八下；（ ）一清二白；（ ）一窍不通；（ ）节节高；千里送鹅毛，（ ）；肉包子打狗（ ）；千里送鹅毛（ ）；哑巴吃黄连（ ）；叙述进曹营（ ）；秋后的蚂蚱（ ）；黄鼠狼给鸡拜年（ ）；刘备借荆州（ ）；老虎的屁股（ ）。三、 我会按拼音写汉字，再组成合适的词。Q （ ）负 （ ）望 油（ ） 夫（ ）b （ ）绿 （ ）生 （ ）须 （ ）虎ln 竹（ ） （ ）天 （ ）截 （ ）杆四、 比较组词妻（ ） 勤（ ） 档（ ） 陪（ ） 寞（ ） 零（ ） 侵（ ）凄（ ） 谨（ ） 铛（ ） 部（ ） 漠（ ） 雾（ ） 浸（ ）滋（ ） 尼（ ） 郎（ ） 挨（ ） 衰（ ）慈（ ） 泥（ ） 朗（ ） 埃（ ） 哀（ ） 五、多音字。降 看 觉 燕 便扎 和 间 舍 闷磨 晕 载 干 六填空1、 填入合适的动词。（ ）妖魔 （ ）高山 （ ）大河 （ ）村子 （ ）活动（ ）耳朵 （ ）锄头 （ ）野草 （ ）伙伴 （ ）明灯（ ）衣服 （ ）碗里 2、 填入合适的修饰词。（ ）的花香 （ ）的笑容 （ ）的王子 （ ）的身材（ ）的样子 （ ）的目光 （ ）的姑娘 （ ）的星光（ ）的云霞 （ ）的波涛 （ ）的溪水 （ ）的笑声3、写出8个含有动物名称的成语。 七、近义词和蔼（ ） 侵袭（ ） 顿时（ ） 浓郁（ ） 仓皇（ ）发觉（ ） 急忙（ ） 英俊（ ） 痛苦（ ） 神奇（ ）寂寞（ ） 悲伤（ ） 趾高气扬（ ） 无忧无虑（ ） 嘱咐（ ） 周到（ ） 亲密（ ） 轻盈（ ） 严厉（ ） 灿烂（ ）佩服（ ） 装饰（ ） 流行（ ） 附近（ ）搏斗（ ）从前（ ） 施舍（ ） 保重（ ） 贤惠（ ）衰老（ ） 惩罚（ ） 反义词：附近（ ） 和蔼（ ） 浓郁（ ） 赶紧（ ） 仓皇（ ）轻盈（ ） 允许（ ） 周到（ ） 干净（ ） 亲密（ ）从前（ ） 平安（ ）施舍（ ） 贤惠（ ） 惩罚（ ） 痛苦（ ） 伟大（ ） 寂寞（ ） 趾高气扬（ ）心灵手巧（ ） 眉开眼笑（ ） 心急如焚（ ） 流离失所（ ） 无忧无虑（ ） 九、特殊词语。AA式复词：狠狠 ABB式：乐滋滋 ABAC式：又肥又大 AABB式：哼哼呀呀 ABCC:金光闪闪 十一、写出有关寓言的成语。 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。十二、填入恰当的关联词语，把句子补充完整。1、妈妈做的菜（ ）好吃，（ ）营养丰富。2、（ ）你不再英俊，（ ）在我的心中你更伟大了。3、（ ）今天下雨，（ ）运动会延期举行。4、（ ）你不想去，那（ ）别去了。十三、按要求改写句子。1、 看到冉冉升起的国旗，同学们心中怎能不激动万分呢？（改为陈述句） 2、 湖面很平静。（改为比喻句）：3、 他穿着一件蓝色上衣，一顶太阳帽。（修改病句）4、 夜深了，山村很安静。（改为拟人句）：5、 夜深了，山村很安静。（改为夸张句）：6、 我的心是铅做的。我忍不住泪落如海。（用关联词连为一句话） 十四、阅读棒棒堂。（一）牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了，他就牵着它到小溪上游，去喝最干净的溪水。夏天天气热，老牛牵到树林里休息。冬天天气冷，他就让老牛在山坡上晒太阳。平时，他总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也收拾得清清爽爽。1、用“ ”画出语段的中心句。第一句和下文在结构上 关系。2、根据“（1）总写牛郎照看老牛周到-（2）照看吃喝（3）照看温暖（4）清理卫生”这四个意思，用“”把这个段落分成四层。3、从以上语段中可以体会到牛郎是个 。4、学习以上的写法，把下面句子写具体。概括地举例二到三个例子来说明这个意思。妈妈（或奶奶）非常疼爱我。 。（二）桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜（bi）师学艺。桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚（tn）过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房和蔼（i）地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降xin妖宝剑，又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。1、 桓景为什么要进山学艺？ 2、从哪里看出桓景学艺艰苦？ 3、 加点的“终于”在文中是什么意思？用它说一句话吗？ 十五、按要求写诗句、写名句。苏东坡发奋读书的对联： ， 写洞庭山水样子的诗句： 思念家乡的诗句： 关于理想的名言： 关于气象的谚语： 莫愁前路无知己， ：勤能补拙是良策， 本学期的“积累”中，你印象最深的气象谚语是： ，深受教育的勤奋格言是： ；最为有趣的歇后语是： ;你牢记的理想格言是： 十六、修改病句。1、 放学了，我们组留下来收拾教室做值日。2、 星期天，高高兴兴地来到野生动物园。3、 奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。4、