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文档简介

学科：数学 年级：九年级 班级： 组别： 姓名： 编写人：柳丽 审核人：樊红 审批人：胡娜 上课时间：2012年 月 日 教（学）补充教（学）补充导学案编号 （26 ） 【课 题】等腰梯形的性质及判定【学习目标】1.会运用综合法证明等腰梯形的性质和判定定理。 2.感悟在证明过程中所运用的归纳、类比、转化等思想方法重点：掌握等腰梯形的性质和判定的方法。难点：运用综合法证明问题的思路。 预习案 评价： 【自学导航】一使用说明：用分钟认真阅读课本8384页独立完成预习部分，共用时30分钟；自主尝试与合作交流相结合完成探究部分，用时10分钟。回顾思考：1、什么是等腰梯形？2、等腰梯形的性质有哪些？自学检测：5、如图所示，在等腰梯形ABCD中，AD/BC,B=60，AD=4，BC=7，求梯形ABCD的周长 探究案质疑探究（15分钟）1、等腰梯形的判定方法有哪些？ 2、如图所示：在梯形ABCD中，AB/CD, ED=EC,E是AB的中点，求证：梯形ABCD是等腰梯形3、 如图，在梯形ABCD中，AB/DC,DB平分ADC，过点A作AE/BD，交CD的延长线于点E,且C=2E (1) 求证：梯形ABCD是等腰梯形 (2) 若BDC=30，AD=5，求CD的长当堂检测（10分）9、如图：在等腰梯形ABCD中，AD/BC,AB=DC,点E是BC边的中点，EMAB,ENCD,垂足分别为M,N 求证：EM=EN 训 练 案10、如图，在梯形ABCD中，AD/BC ，AB=DC
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