儿童学前素质教育项目策划书.doc

第一部 儿童学前素质教育项目背景 一、 国家行业发展规划党的十八大以来，一系列改革措施回应民众诉求，深化教育改革也即将全面展开。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）和国务院关于当前发展学前教育的若干意见明确提出，指导家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定3-6岁儿童学习与发展指南（以下简称指南）。指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。二、 儿童学前素质教育项目发起缘由人生百年，立于幼学。学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的重要作用。在学前教育跨越式发展的历史新阶段，教育规划纲要明确提出：遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。有效的转变了公众对传统教育的观念，使得广大家长科学育儿的能力大大提高，防止和克服“小学化”倾向，具有全面增强学前教育质量的重要意义。随着目前城市化的快速发展，儿童的身心健康及体质问题正日益遭受着新的挑战。童年的记忆除了各种的辅导班外，没什么开心快乐玩耍的时间，即使是有也是沉浸在电子商品中。肥胖、视力下降、孤僻、脆弱。都在威胁着孩子们的童年。据调查显示，我国有60%以上儿童居住环境不具备进行娱乐活动的条件，他们一般都居住在城市的高楼小区里。只有一些高档的小区才会有一些给大人们运动的体育场所，往往忽视了孩子们最重要的-快乐！因此，兴办高标准、高规格、标准化管理的儿童学前素质教育，既是国家教育的急需，也是一座城市教育引领的方向。四季上东作为一个火热的大盘配套高品质的儿童学前素质教育，可以有效的提升项目的价值和楼盘的吸引力。第二部分 儿童学前素质教育项目概要一、项目公司北京赛驰天地学前素质教育文化有限责任公司简称“赛驰”，源自“3h”的音译，分别代表着健康（health）、希望（hope）和幸福（happy），寓意人生拥有健康和希望，从而获得人生的长久幸福。赛驰定位于为学前儿童提供健康、语言、社会、科学、艺术五个方面的教育服务。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成，进行相关的课程学习及专业的培训。让少年儿童拥有健康的体魄和对生活的希望，从而获得美好的童年回忆。二、秉承理念1、帮助少年儿童树立正确科学的健康理念和生活方式；2、通过体育活动，为儿童提供一个沟通发展的平台；3、以一起娱乐、一起锻炼的方式，增进家长与孩子之间的沟通；4、从小培养孩子对生活的热爱，帮助他们磨练坚强的意志品质，为以后的成长打下坚实的基础；5、促进儿童全面发展，建立身心和谐的个人正能量。三、项目显著特点1关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。2尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。3理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排日常生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。4重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质. 以上课程与传统教育有本质上的区别。孩子可以在家长的陪同下周一至周五的下午17点到20点参加课程，周六周日的上午对一周课程进行回顾，并在周日的下午15点到19点的过程中举行一周课程的亲子活动游戏。每周产生一组冠军家庭，并有奖品奖励。每月最后一周的周六举行周冠赛，周日举行月冠赛，每个年度会产生一组年度冠军家庭，会有惊喜大奖。第三部分 儿童学前素质教育项目实施计划一、 学前素质教育的教学设想3至6岁是儿童成长过程中最重要的发展史间，同时也是培养儿童良好习惯和学习兴趣的关键时期。目前中国大部分孩子是独生子女，最常见的是“四二一”式的家庭模式。在这种成长环境中，越来越多的孩子存在着普遍性的问题：缺乏爱心、不尊重长辈、蛮横、自私、合作与分享能力差。面对孩子在成长过程中遇到的种种问题，素质教育的重要就摆在了我们的眼前。儿童学前素质教育严格按照国家教育部印发的指南为教学标准，遵循儿童发展的客观规律，提高他们健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的能力。全面培养儿童快乐、积极、健全的人格，引导儿童在生活中积极主动的感知。操作、探索、发现并学会主动与伙伴交流，建立良好的人际关系，从而培养出身心健康、积极向上、富有独特魅力的儿童。二、 教材选用根据国家教育部印发指南的教育精神，在儿童幼儿教育纲要和快乐与发展的指导下，采用北京理工大学儿童学前素质教育丛书，并根据具体情况自行制定五大领域主题活动教学计划，并予以实施。在一些特色课程中，将选用相对固定的教材儿童学前情况式教学、剑桥PLAYWAY幼儿英语、分享阅读等。三、为教育创设丰富的环境支持1、环境建设是儿童学前素质教育的重要途径。我们会在室内和室外为儿童创设五大领域的教学所需，比如：建筑区、养殖区、厨房、剧院。模拟式活动空间。为儿童与环境的互动式学习提供尽可能的充分条件。2、儿童学前素质教育利用宽敞、舒适的室内外空间，打造安全、环保的儿童淘气堡，孩子们可以在儿童的乐园尽情的感受无拘无束、自由自在的快乐、幸福。四、教学的主要方式及活动形式（一）、以游戏化主题活动作为教学方式良好生活常规建立和自理能力的培养，是儿童学前素质教育中不可或缺的一部分。日常教育活动大多以游戏形式展开，每日进行的区域活动和户外运动为儿童自发学习、自主选择，满足自我需求以及同伴合作，提供适宜的途径。（二）、教学过程中，以分组和个别学习为主线因为儿童在幼儿时期生理特点上注意力不能长期的集中，加之个体之间存在差异，所以教学基本上以区域内的小组活动和个别指导方式为主。而集体教学则起到经验分享、交流讨论和培养儿童集体归属感。（三）、多元化、个性化的教程设置儿童学前素质教育是在周一至周五的下午17点到20点之间进行，周六周日上午进行一周回顾。除互动冠军赛以外时间，孩子们都可以在儿童淘气堡里，在专业的老师陪同和监护下尽情的玩耍。 五、收费标准及收费制度合理的收费和高品质的服务是领广大业主接受的前提，同时在收费上对小区业主和非业主区别对待，体现业主的权益。儿童学前素质教育采用会员收费制度，年度会费为8999元年开业当年前100名会员为元老级会员，终身享用7折优惠，并日后不需使用可以过户开业当年小区业主办理会员可享8折优惠（前100名可享折上折的优惠条件）开业当年非小区业主办理会员可享9折优惠半年卡、季卡、月卡不享受打折优惠六、机构设置儿童学前素质教育总体管理由项目投资人直接挂帅，同时设立执行经理一名，协助进行日常全面工作管理和行政管理；设立保教总监一名，主要负责日常教学及保育工作的管理和监督；设立后勤总监一名，主要负责后勤保障工作的管理；设立活动总指挥一名，主管活动的策划和执行的工作；另外设立各学科领域负责人。七、人员配备情况1、师资力量结合实际情况制定师生比例。因为在活动中都会有家长的陪同，3-4岁的儿童一般在10-20人左右配备一名指导老师外加一名助理老师；4-5岁的儿童一般在20-25人左右配备一名指导老师外加一名助理老师；5-6岁的儿童一般在26-30人左右配备一名指导老师外加一名助理老师。在师资的要求上，需要教师具有本科以上学历，在培训6个月后持证上岗。开业前期，北京总公司会指定从业5年以上的具有丰富经验的老师进行授课指导和教师队伍的培训。另外，根据课程的需要如语言学科，会聘请外籍专业的老师进行授课。2、师资来源儿童学前素质教育将会非常重视队伍建设，在教师队伍的建设过程中，力求打造一支高素质、高标准、高层次的教师团队，为业主提供最满意的服务。八、我们希望开设在四季上东的是这样一所儿童学前素质教育的培训机构1、硬件要求使用面积控制在400-500平方米之间，最好是单独一层楼。室内举架高度不能小于4米，空气流通必须的好。室外活动场所需要光线足、场地宽敞、安全性高等条件。2、性价比方面高品质的办学标准，合理化的收费，一定会让家长、孩子、老师和教育部门都觉得