英语单词的重音位置.doc

第六章 英语单词的重音位置 重读音节 单词中读音特别响亮的音节。重读符号为“”，标注在重读音节前左上方，如：tmru，也可以直接在单词里标注，如：tomorrow。次重读符号“”，标注在重读音节前左下方。 在双音节词和多音节词中，必有一个音节读得较其他音节重而强，这个音节称为重读音节。其余的音节读得轻而弱，称为非重读音节。有的多音节词可能有两个重音，其中一个是主要重音，另一个是次重音，或两个都是主要重音。主要重音用 “ ”表示，加在重读音节前的左上方；次重音也用“ ”表示，但加在次重音节前的左下方。 英语中重音符号的作用是什么？是提高响度还是提高音调？也就是说当你读单词时你是提高响度还是提高音调来体现重音符号？英语中的词重音主要表现为音重，这是较为流行的说法，但是实际情况如何呢？我们可以考察一下information这个词，在不同语调作用下的发音，能够发现，重音音节的表现有时候是声强大，有时候是声调高，有时候是音长长，但是不管那种情况，我们在ma这个音节上嘴巴总是会用力去发音，这也许是重音的本来面目。英语重音有力重音和音高重音之争。音高重音的“音高”是指pitch，不是指tone，尤其不是指声调语言的tone 。声调在汉语里的作用是什么？ 区分语素音节的意义。（摘自 北大中文论坛 ）单音节词 单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。例如：bag b book buk club klb bird b:d snail snel fish f pitch p fridge frd school sku:l 双音节词 双音节词通常第一个音节重读。例如： borrow bor-rowletter let-terdaughter daugh-ter window win-dowtoilet toi-letmanage man-age student stu-dentteacher teach-erlevel lev-el注： teacher 一词中的 ch 划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词 teach 的完整性。 双音节词的第一个音节通常是重读音节(规则编号0-06a)student 学生China 中国second 秒 autumn 秋天stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn多音节词 多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号 “” ，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。例如： barbecue economy capacity possibility integrate chrysanthemum university opportunity monotonous cinema 多音节词通常在倒数第三个音节上重读。(规则编号0-07a)abilityAmericacapitalcon-grat-ula-tiondevelopmentel-e-phantenvironmentparameter 参(变)量pedestrian 行人peninsula 半岛非重读ia ie io发音，音节数目算两个音节。(规则编号0-07c)efficientlogicianmilitiamusicianofficialopinionpoliticianproficienteffi-cientlogi-cianmili-tiamusi-cianoffi-cialopin-ionpol-iti-cianprofi-cient练习 6-01 判断下列单词的重音位置。 答案 libraryministrymedicinecompanyfamousridiculouselementarycrocodilepoisonousseldomsimplifydeliciousopportunityopinionhandkerchiefmultiplybadmintonwanderermusicaldocumentarydiamondlibertystimulateenergypopularcomedydifficultphenomenonhumanitycelebratepossibilityhornetmediumphotographyespecial双音节词和多音节词重音位置的变化 含有 a- be- com- con- de- dis- em- en- es- ex- for- im- in- mis- per- pre- pro- re- trans- 等 前缀的词通常在第二个音节上重读。加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。 asleep beside compare consider decide discount employ enforce escape except forbid forget imagine include mistake persuade pretent propose repair respect translate 含有下列前缀的词，往往在第二个音节重读：a- be- de- re- res- in- im- en- em- es- ex- con- com- dis- mis- pre- per- pro- trans-(规则编号0-06b)aboutachieveaddressakimbo 两手叉腰believedecidereportcondemnrespectcompareinformdiscussimpressmistakeenforceprepareemploypermitescapeproduceexclaimtranslate 含有元音重出的词有一些词的拼写中有 ia ie io 等两个元音字母连在一起，这叫做元音重出。元音重出虽然有时只发一个元音，但在计算音节数目的时候算两个音节。 socialindustrialsociety patriot special information official musician Russia sufficient appreciateexpression 含有 de- in- re- con- pre- 等前缀的词也可以在第一个音节上重读，往往因为主重读位置不同而词的意义和词类也不同。 alloy l 合金（名词）alloy l 使.成合金（动词）project prfekt 计划（名词） project prfekt 计划（动词） desert dezt 沙漠（名词） desert dz:t 抛弃（动词） record rekd 唱片（名词） record rk:d 录音（动词） present preznt 礼物（名词） present przent 赠送（动词） desert des-ert 沙漠（名词）desert 抛弃（动词）insult in-sult 侮辱（名词）insult insult 侮辱（动词） conduct con-duct 行为（名词） conduct conduct 指挥（动词） content con-tent 内容（名词） content content 使满足（动词） essay essay 散文（名词）essay essay 企图（动词）concret concret 混凝土（名词）concret concret 使凝固（动词）convoy con-voy 护航（名词）convoy convoy 为.护航（动词）exploit exploit 功勋（名词）exploit exploit 利用（动词）survey survey 调查(名词)survey survey 勘测(动词)读音不同，词意不同的词prayer e祷告（名词）prayer e祈祷者（名词）以 -ic 结尾的词在 -ic 前的一个音节上重读。 democratic pacific scientific athletic terrific elastic energetic economic republic mechanical Titanic phonetic 含有-ic的词，往往在-ic前的一个音节上重读。(规则编号0-07b)alcoholic 酒精的alphabetical 按字母表顺序的Antarctica 南极洲Asiatic 亚洲的astronomically 天文学上athletic 运动的atomic 原子的biological 生物学的botanical 植物学的economically 在经济学上electric 电的electronic 电子的emphatic 强调的empirical 经验主义的geologically 地质学上historic 历史性的hysterical 歇斯底里的ionic 离子的magnetic 磁铁的mathematics 数学mechanic 机修工numerical 以数字表示的pacific 和解的periodic 周期的political 政治的republic 共和国scientific 科学的specific 特有的alcoholicalphabeticalAntarc-ti-caAsiaticastronomicall