第二课我和计算机交朋友.doc

第二课 我和计算机交朋友一教学目的 1基本认识计算机的组成、功能、特点；2使学生掌握计算机的止常开机、关机，工种启动方法及注意事项。二知识点 1介绍计算机的织成、功能、特点。 2介绍计算机的开机、关机及三种启动方法。 3介绍计算机的发展历史及其趋势。主机：这是计算机系统的核心部分，里面的中央处理器(CPU)是计算机的“大施”，主机 板是由许多电子元件和集成块组成的一个很复杂的大家庭。显示器：显示器义称为监示器，它的外形和电视机十分相似，是计算机最常用的输出设 备。它不仅能把我们输入的字符立即显示出来，而且在主机工作时，把各种图 形或文字显示在屏幕上，告诉我们计算机正在干什么。显示器是计算机与人通 话的窗口，所以要养成仔细观察屏幕各种信息的习惯，你的操作是否正确，机 器工作是否正常，机器在于什么，屏幕上都会有相应的反映。键盘和鼠标：键盘和鼠标是常用的输入设备，它是人和机器打交道的重要工具。现在我 们常用的计算机还不能直接“听”人说话去完成工作，我们要指挥机器工 作一般都要通过键盘和鼠标。软盘：按密度分：单密度、双密度和高密度。 按尺寸分：5.25英寸(1.2MB)和3.5英寸(1.44MB)。 写保护口：5.25英寸封住时为写保护，信息只能读不能写。(病毒跑不进去，但可 以跑出来) 3.5英寸软盘的活塞堵住小孔时为不保护，没堵住为保护。 (与5.25刚好相反)计算机三种启动方法： 。 1冷启动(POWER)：直接开计算机电源。 2复位启动(RESET)：热启动不能使计算机恢复工作时，应选用复位启动。 3热启动：同时按下CTRL+ALT+DELETE三个按键。计算机发展趋势：1巨型化 2超微型化 3网络化 4多媒体化 5智能化。三教学建议 1第一课时主要以吸引学生兴趣为主，列举生活中的事例，以实物光盘、软盘等 对照课本，了解计算机的组成、特点、作用。 2第二课时主要让学生掌握开机、关机的步骤，在老师指导F配合上机操作。作 为第一次上机操作，教师应对学生进行指导。3计算机的应用广泛，教师难以一一讲全，因此有条件的话，可以在课前让学生 去查找有关资料,在课堂中分小组汇报.教师主要向学生介绍基本的作用,教 师也可以向学生简单演示一下国际互联网的神奇魅力。 4教师可以通过举例十说明我国计算机的发展，弘扬我国的民族丁业，与世界接 轨，可提出问题让学生党答，激发学生的求知欲。 5课前准备 计算机各部分硬件实物例如光盘、磁盘等。 教师应准备计算机应用相关的时事新闻等资料，在授课时讲述，进一步激发 学生学习兴趣。 6课时安排 本课共分两课时。 第一课时：介绍计算机的组成、功能、特点。 第二课时：介绍计算机的开机、天机及三种计算机启动方法。四、实验和评价 1学生在教师指导下能正确填写本课“说一说”、“讨论会”栏目，能基本了解计 算机的组成、功能、特点。 2学生掌握正确的开机、关机方法，正确填写本课的“操作步骤”栏目。五教学参考说一说你认识它们吗?请你来填一填。讨论会 下面这些按钮有什么作用？ 电源开关指示灯，当打开计算机电源开关时，电源开关指示灯亮。 硬盘工作指示灯，当硬盘工作时，指示灯亮。 复位启动按钮，用作启动计算机。 冷启动按钮，计算机电源开关。操作步骤 根据你使用的计算机，请你想一想开启计算机的步骤。 冈为计算机接入电源各不相同，要具体问题具体分析。一般情况下分为两种。 主机与显示器分别接入电源时，开机： 1先开显示器电源开关。 2后开主机电源开关。 显示器接入主机，通过主机接通电源时，开机：直接