第2课时化学给我们带来什么（二）.doc

第2课时 化学给我们带来什么（二）预学目标 1知道化学有助于人们认识自然，合理地开发和利用自然资源，促进人类社会的可持续发展。 2知道化学有助于促进现代科学技术的发展。 3了解课本中关于铁丝锈蚀的实验及对实验现象的解释。 4了解二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色的实验。知识梳理 1人们对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用_为人类服务。 2任意排放生产和生活废水，可能把有害物质带入水体，污染_。被污染的水用于农业灌溉和工业生产，也会造成_。反之，利用化学方法可以将海水_，还能将被污染的水净化后重新使用，解决人类面临的_问题。用_或_分解水，还可以制得_，获得_。利用水与一些物质的化学变化，可以合成_。 3世界上每年有将近总产量_的钢铁因锈蚀而损失。化学工作者不仅研究如何防止或延缓_，还研制出各种性能优异的_，延长了钢铁制品的_，扩大了这些制品的_。 4为解决废弃塑料产品产生的“_”问题，化学家们又研制了可_的新型塑料。 5化学帮助我们_，指导人类合理利用_，促进_的发展。 6在根据课本P5图1-9进行实验时，可观察到_的现象。几分钟后铁丝重新生锈的原因是_，红色液体沿导管上升的原因是_。 7在根据课本P6图1-13进行实验时看到_的现象，产生这种现象的原因是_。实验中烧杯B的作用是_，振荡烧杯A的作用是_。 8材料是生产、生活的_ ，常见的材料有_、_、_、_、_、_、_、_等。例题精讲例从环境保护的角度出发，下列做法正确的是( ) A焚烧树叶，以减少垃圾运输量 B将废弃塑料就地烧掉，以消除“白色污染” C加高工厂烟囱，以减少二氧化硫对环境的污染 D运输沙土的车辆盖上苫布，以免增加空气中的粉尘含量 解答：焚烧树叶，会产生有毒气体和粉尘，垃圾的运输量是减轻了，但又造成了新的环境污染，所以这种做法是错误的；将废弃塑料就地烧掉确实是消除了“白色污染”，但易造成空气污染，这种做法是错误的；二氧化硫的量并没有因为加高工厂烟囱而减少，反而扩大了污染范围，这种做法也是错误的；选项D的做法显然是正确的。因此本题应选D。 点评：本题要特别注意选项C，不少同学会认为C正确。反馈训练12010年初，云南、广西等地出现了严重的干旱，接着，湖南、江西、广东等地又出现了大面积的洪涝灾害，环境问题再次给人类敲响了警钟。下列举措不利于环境保护的是 ( ) A植树造林，严禁乱砍滥伐 B垃圾分类存放、回收和处理 C大量使用煤、石油等化石燃料 D大力开发、利用新能源2下列是某市要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范畴的是 ( ) A化学纤维的合成与加工 B钨的冶炼与加工 C软件的开发与应用 D橡胶的合成与加工36月5日是世界环境日，海洋是人类丰富的资源宝库。下列措施中，不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是 ( ) A禁止向大海排放污水 B海水晒盐 C海水淡化 D船舶垃圾直接倒入海中4在按照课本P5图1-9进行实验时，未加浓食盐水，几分钟后不能看到明显现象，而加了浓食盐水，几分钟就能看到明显的现象，铁丝上有了红棕色的物质（锈），导管里也形成了一段红色液柱。请推测一下浓食盐水的作用是_。热身练习1下列关于化学的看法错误的是 ( ) A化学不能将水变成油 B用化学方法可以防止钢铁锈蚀 C化学可以为人类造福 D化学的发展必然导致生态环境的恶化2太阳能热水器是将太阳能转变成 ( ) A电能 B机械能 C光能 D热能3为了建设生态优良、环境优美的现代化城市，你认为下列措施中不可行的是 ( ) A家庭燃烧天然气代替燃煤 B城市道路经常洒水 C使用燃煤脱硫技术，防止二氧化硫污染 D分类回收垃圾，并露天焚烧4下列说法错误的是 ( ) A利用化学可以研究和开发新能源、新材料 B利用化学可以保护和改善环境 C利用化学可以合成新药如非典疫苗、乙肝疫苗等 D目前化学研究还在独立进行，并未渗透到其他学科5二氧化硫气体和高锰酸钾溶液的颜色分别是 ( ) A无色、蓝色 B黄绿色、浅绿色 C无色、紫红色 D红棕色、橙红色6太湖以风景优美闻名遐迩，近年来太湖受到了一定的污染，为了改善太湖水质，你认为下列措施中不合适的是 ( ) 随意丢弃废旧电池 将生活污水排入太湖 将生活垃圾倒入护城河内或就地焚烧工业废水经处 理后循环使用 A B C D7下列说法错误的是 ( ) A含硫的火柴燃烧可产生二氧化硫 B二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色 C二氧化硫是大气污染物之一 D生活中可用硫作为燃料8化学在促进科学技术的发展等方面做出了巨大贡献，下列贡献中与保健和医疗事业无关的是 ( ) A合成化学药物 B脱氧核糖核酸(DNA)结构的发现 C基因工程的发展产生了生物克隆技术 D培育新品种，增加水果产量9小宁同学在一些科普读物中发现了下列词汇，其中不是用来描述相关物质的真实颜色的是 ( ) A银白色金属 B红棕色粉末 C紫红色溶液 D绿色食品10下列社会问题中，与化学有关的是 ( ) 泡沫快餐盒与“白色污染”含硫火柴与空气污染 二氧化碳与“温室效应”汽车新能源 A B C D11下列美好愿望中不能通过化学家的智慧和辛勤劳动逐渐实现的是 ( ) A使天空变得更蓝，河水变得更清澈，生活变得更美好 B用特殊材质制成衣服，可以调节温度，冬暖夏凉 C研制可自行分解的新型塑料，解决废弃塑料产生的 “白色污染” D进行新创造，将水变为油来缓解能源危机12农作物秸秆的任意焚烧会引起环境污染和交通事故。目前，芜湖市的秸秆利用率为40%，到2015年，全市将建立秸秆收集体系，并采取一系列具体措施，使秸秆的综合利用率提高到99%以上。下列关于秸秆综合利用的措施中，不需要考虑的是 ( ) A推广秸秆腐熟还田 B推广秸秆饲料和食用菌生产，发展农业循环经济 C有序发展生物质能、秸秆建材等 D就地焚烧，增补农田肥力13请提出你在进行化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法：_。14在进行了课本P6的实验后，并不能得出“一定是二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色”这个结论，因为还有可能是其他物质使高锰酸钾溶液褪色的。因此还需要再做一个对照实验，这个对照实验是_，实验现象为_，由此可得出的结论是_。（友情提示：无硫火柴）15如何处理生活垃圾？请谈谈你的看法： _。16下面是实验室常用的仪器。请回答下列问题：(1)用于加热碳酸氢铵且可直接加热的有_（填序号）。(2)仪器、和的名称分别是_。 (3)在课本P5的实验装置中所使用的仪器在上述仪器中可找到两种，它们是_和_。（填序号）参考答案知识梳理1物质2水源和环境危害淡化淡水资源紧缺电能太阳能氢气清洁的能源新物质3十分之一钢铁腐蚀不锈钢使用寿命使用范围4白色污染自行分解5正确认识物质资源科学技术6铁丝表面出现红棕色物质，玻璃管里出现一段红色水柱浓食盐水能加速铁丝的锈蚀铁丝锈蚀消耗了锥形瓶内的氧气和水，使瓶内气压减小，小于外界大气压 7高锰酸钾溶液逐渐褪色二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色使火柴燃烧产生的气体能进入烧杯A中使气体与高锰酸钾溶液充分接触8物质基础石材陶瓷铜铁钢玻璃水泥塑料反馈训练1C 2C3D4加速铁丝锈蚀热身练习1D 2D