股票、债券、保险的导学案.doc

宁乡县玉潭中学高中部 政治科导学案 为每个孩子的终身幸福奠基 第六课 投资理财的选择 导学案设计 段金宜审核备课组授课人段金宜课 型新授课年级 高一班级小 组姓 名学习框题股票 债券和保险使用时间2012 年 11月14日第 五 节第 课时累计 14 课时学习目标一、知识与技能：理解并掌握股票、债券、商业保险等不同投资方式的特点。二、过程与方法：积极讨论、大胆参与，探究各种投资方式的异同和意义，总结合理的投资的方案，提高分析问题的能力。三、情感、态度与价值观：以极度热情投入学习，在快乐学习中培养合理的理财观念学习重点股票、债券 学习难点股票、债券 学习方法自主学习、小组探究学 习 过 程课前预习利用20分钟左右的阅读书本p48-52，完成导学案中本框的预习案。并将相应的知识在书本上落实好。 学 习 流 程学习笔记导假设我们现在拥有资金10万元，你们知道有哪些方式可以以钱生钱呢？探探究一：（结合教材，思考所提问题。组织好答题语言）材料一：据报道，股神巴菲特年轻时从美元投资开始，到年他个人的财富达到了亿美元都是他从股市上赚来的。1、巴菲特为什么购买股票？他可以获得哪些收益？巴菲特只能从哪种类型的公司购买股票？他购买股票后成为这个公司的什么？对公司拥有什么权？2、公司为什么发行股票？如果巴菲特要改变股东身份，他是否可以要求公司返还其出资？材料二：天还没亮，沈爷爷就出门了，去工商银行购买新一期的国债。上午九时，工商银行门口排队伍壮大到300多人。一家报纸打出“国债热烘烘，买债起三更”的醒目标题报道此事。沈爷爷对记者说：“国债利率总比储蓄利率高一点儿，我们没什么本钱和精力去炒股，投资国债比较划算，风险也小，所以赶早来买。”3、沈爷爷购买的债券的发行者是谁？为什么发行？沈爷爷的投资是怎么获得收益的？4、国债、金融债券、企业债券请分别按风险性、收益性、流通性由高到低排列？为什么这样排列？风险性：收益性：流通性：材料三：高中学生小明的爸爸在太平人寿保险公司给小明购买了一份健康险，缴纳保险费1000元。合同约定，小明遭受意外伤害，保险公司将支付保险金5000元，如果小明因意外事故残，保险公司将支付保险金50000元。5、小明的爸爸购买的是哪种类型的保险？6、小明的爸爸与太平人寿保险公司签定合同时，应遵循哪些原则？探究二：股票和债券的比较（组内讨论）股票债券不同点性质收益和风险偿还方式相同点议理由：议一议：高一学生小明的家庭情况：爸爸在一家国有企业上班，每月收入5000元；妈妈在一家私营企业上班，每月收入4500元，爷爷和他们居住在一起。扣除家庭正常生活开支，现有存款10万元。若下面的圆形代表这10万元，请你为小明家设计一份投资计划，完成下图，在图形中请标注好比例，并说明理由。（提示： “不要将所有鸡蛋放在一个篮子里”这是经济学家的忠告哦！） 练练一练：单项选择题1某高校学生学习了投资理财的知识后，决定用自己几年来的压岁钱2000元进行投资理财尝试，考虑到自己是个学生，没有资金来源，所以想选择风险小的投资理财方式。你认为他可以选择的组合应该是A股票和人身意外保险 B财产保险和企业债券C政府债券和储蓄存款 D社会保险和金融债券2假定债券市场上一年期债券的利率有2.25%、2.50%和3.0%三档。一般来讲，与此三档利率水平相对应的债券的发行主体分别是A政府 金融机构 企业 B金融机构 政府 企业C政府 企业 金融机构 D企业 金融机构 政府3“不要把所有的鸡蛋都放在同一个篮子里”的投资理念，强调的是要重视股票、债券等投资方式的 A流动性 B灵活性 C风险性 D稳定性4.老王购买了海尔集团股份有限公司的股票20000股，投入资金32万。下列说法正确的是（ ）老王变成了该公司的股东 老王在自己资金紧张的时候，可以向公司退出或者部分退出自己的股金 老王在自己资金紧张的时候，可以在股市卖出或部分卖出自己的股票 老王可以定期从该公司获得固定的A. B. C. D.5假如你家中有10万元，家里人正在商量到底是买车还是买股票。在下列哪种情况下，你会积极建议买车而不买股票( )A.政府减收汽车养路费，股票发行企业效益趋于提高 B.政府增收汽车养路费，股票发行企业效益趋于下降C.汽油价格下降，市场预期银行利率上升 D.汽油价格攀升，市场预期银行利率下降课堂小结作业布置本课训练案课堂反思知识链接：其他投资的方式1、 基金：教材50页的相关链接2、不动产：房产 价值变化：一般情况下变化微小，具体视投资环境而定 流动性/变卖性：一般，但要看地点决定价格高低，而且欲高价出售要等待时机，急于出售可能微利和损失 赢利性：视投资环境变化和极差地租而定 维护成本：包括物业管