德育工作纳入学校计划明确目标任务.doc

德育工作纳入学校计划明确目标任务第一篇:学校2016年德育工作计划 篇一：2016年德育工作计划 珠岙小学2016年德育工作计划 为贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神，认真践行社会主义核心价值观，紧紧围绕学校教学工作中心，以培养良好品德和行为习惯为目标，为使我校德育工作逐步走向规范化、特色化特制定本计划。 一、明确工作方向 学校德育工作的好坏关系到学校的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。因此，我们把德育渗透在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。 二、加强队伍建设 班主任是德育工作最直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。 1.正确把握“以人为本”的师德内涵 教育教学中要确立以人为本、以生为本的发展理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。提升自己道德情感的感召力度，加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。 2.把班级常规管理考评与班主任考评相结合 制定详细的班级管理细则，每学期期末做一次考评，考评结果作为评选优秀班级体的依据。作为班级的经营者，班主任要对自己的班级要做到心中有数，通过各种途径培养良好的班风和学风。 三、完善德育基地建设1.布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所，少先队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。 2.利用好红领巾广播站，落实具体负责的教师和学生，让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。 3.组织利用好活动育人，结合学校自由空间活动，让学生根据自己的兴趣爱好学习课外知识，动手实践，提高各方面能力，以求做到因材施教，在学到知识的同时，在德、智、体、美各方面得以全面发展。 四、抓好重点工作。 1.学生良好习惯的养成。 （1）继续抓好学生的日常行为规范。执行好中小学生日常行为规范。从使用文明用语、进校门敬队礼、扫地、做操、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，培养学生良好的日常行为规范。继续完善学生值日制度，坚持每天两检查，每周一小结、每学期一总结 。学期结束时，结合珠岙小学班级班主任考核细则，把三项竞赛成绩作为优秀班集体、文明班级评比的一个重要指标，以评比推动良好班集体的形成，以评比促良好行为的养成，逐步内化成为学生的自觉行为。 （2）努力培养学生良好的学习习惯。要教育学生良好学习习惯：学会说话；学会倾听；学会读书；学会写字。学会说普通话，通过国旗下讲话、班会教育让学生明确讲普通话的意义，要求学生课前、课间都讲普通话，把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的知识。本学期将通过少年宫图书室开展读书活动，丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人，认认真真写字。 2营造浓郁的校园文化 本学期红领巾广播站，每周一次固定播出。利用黑板报、手抄报、每班教室外的后面都可以作为育人的场所。本学期还将重点把教室外面的墙面，作为宣传社会主义核心价值观教育的主要阵地，通过有形的东西去熏陶、感染学生。 3加强对学生的三理教育 小学生伦理教育的重要任务是养成良好习惯，提升文明素养。包括：爱国教育、理想教育、遵纪守法教育、劳动教育、爱心教育、诚实守信教育、安全教育、人际交往教育。小学生心理教育要任务是培养学生树立积极、健康、向上的心理。充分利用少年宫心语小屋，教会学生合理的调整心态，培养学生自信心、自知心、自强心，培养学生独立自主能力。小学生生理健康教育通过学校订的安全教材，向学学生传授安全知识，做好交通、防火、防电、防爆等安全教育。 4.开展与传统节日相关联的系列活动。德育工作纳入学校计划明确目标任务 结合国庆节、中秋节建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，通过开展诗歌朗诵，办板报，手抄报等形式对学生进行中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，培养学生对祖国的深厚情感。 珠岙小学 2016年篇二：2015-2016学年第一学期 学校德育工作计划 公园路中学德育安全工作计划 2015-2016学年第一学期 本学期我校要以贯彻党的十八大精神为中心，以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，落实学校工作计划，遵循“为学生的终身发展奠基，为学生的健康成长负责”的办学理念，重点培养学生自主管理能力，促进学生个性发展，加强校园文化建设，营造“净化我心灵，美化我环境，和谐我校园”的校园氛围，全面推进学风校风建设。 一、德育工作思路 为了加强和改进学校德育工作，学校要按照紧紧围绕一个主题（“做一个有道德的人”），抓住两条主线（一是立足常规管理，强化行为规范教育，营造良好氛围；二是加强团队建设，精心策划德育实践活动），强化三个组织（德育处、年级组、班集体）的工作思路开展德育安全教育管理工作。 二、立足常规管理，通过“四风”（班风、学风、教风、校风） 建设，构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性 （一） 加强班集体建设，形成良好班风学风 1加强班主任队伍建设。班主任要学习德育工作理论和优秀班主任事迹，通过自我学习和互相交流，提高培心导学和班级管理能力，掌握班级管理工作的策略和方法，大力加强培优及双困生转化工作；对学生开展家访、信访、电访工作。 2建立健全班干部队伍。充分调动班干部的工作积极性，发挥班委会的管理职能，明确责任，落实到人。3发挥班会的主阵地功能。加强班级管理，构建特色班级。各班要围绕三大主题即养成教育、感恩教育、心理辅导，开好班会，培育良好班风；班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有计划、有记录，确保班会课时间不被挤占挪用。班主任要认真备课，班会课要言之有物、言之有理、言之有效，真正把班会课作为对学生的养成教育、法制教育、学法教育等的重要的渠道和阵地。 4实行领导班子成员进班会及包级包组制度，班子成员要积极参与到德育安全工作中来，走进班级宣讲学校制度、管理思路，包级领导要勤检查勤督促，帮助并指导班主任开展德育安全工作，加强班级管理，提升班级管理水平。 （二）立足常规管理，强化行为规范教育，促进学生行为习惯的养成，形成良好校风 1认真组织学生学习守则规范。班主任利用班会组织学生经常性的读、背中学生守则、中学生日常行为规范，严格落实公园路中学班级管理制度，使学生明白该做什么，不该做什么，培养学生良好的行为习惯。 2组织学生上好“两操一活动”。保证学生每天有一小时的体育活动时间。早操由体育教师 组织，班主任跟班，要求学生步伐统一、口号响亮；眼保健操由第三节任课教师跟班督促；课间操由班主任督促，要求学生不说话、不乱动、动作到位、整齐划一，真正达到放松和健身的目的；课外活动要按活动安排表有组织的开展。3加强自行车管理。落实校园内自行车摆放管理及考核办法，加强自行车管理，要求车管人员及时到位，自行车数量限制在本班人数的20以内，摆放整齐，上锁上链。 4开展学生仪容仪表整治。落实仪容仪表管理规范与办法，开展学生仪容仪表治理，班主任要常抓不懈，并通过教师例会、班会、家长会、前院橱窗广泛宣传，让学生明确要求；德育处组织人员进行专项督查，坚决杜绝留长发、戴首饰、穿奇装异服现象。 5加强班级文化建设。（1）办好黑板报。各班共举办四期黑板报，要求主题鲜明、质量保证，增强班级文化气息；（2）各班经常性开展国学经典诵读活动；（3）教室布置在学校统一布置的基础上结合高效课堂开展，突出班级特色；（4）班级动员学生自捐图书，开设班级图书角，加强图书角管理，形成个性化的班级文化氛围。（5）经常性开展文明礼仪教育。 6安全教育常抓不懈。 （1）坚持安全教育常规化、制度化。开办校园法制安全教育宣传栏，定期举办法制交通安全报告会，加强全校师生员工的法制安全教育；经常对学生进行“十防”安全教育（防火、防毒、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防楼道挤压、防不良行为心理健康、防运动伤害、防各种流行传染病等）；拓宽安全信息来源，充分发挥各班信息员作用，完善信息网络，及时预防安全事故的发生；组织师生参加社会法制宣传等社会实践活动，提高师生员工的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识。（2）加强楼道秩序整治。各班要发挥好学生安全岗的作用，要求学生课间说话轻、走路轻、推门轻，严防楼道踩踏事故发生；学校通过值周检查、专项督查等方式加大楼道秩序的整治， （3）按照路队管理实施方案加强路队管理，教育学生注意交通安全。组织学生放学时排好路队，按路线出行，各班要选好各路路队长，并要求路队长戴好标志牌，做到出校有序、队伍整齐，骑自行车学生严禁骑车带人。德育工作纳入学校计划明确目标任务 （4）严肃规范处理违规违纪学生。 （5）科任教师尤其班主任要耐心细致地做好特殊学生的思想教育工作。特别重视单亲、离异、贫困、外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理，要给予特别的关爱，让这些孩子享受到学校大家庭的温暖；及时规范地处理偶发事件，对有既往病史和有心理问题的学生的日常表现进行监督和管理，做到防患于未然。 （6）明确职责完善值周工作，落实领导、教师、学生会联合值周制度，实行布置工作-检查工作-反馈-再检查的工作制度，规范工作流程；完善门卫管理和校园巡视制度，每月进行安全隐患排查，建立台帐，每周由两位值周领导及后勤管理人员分别负责教学楼和综合楼安全、消防排查工作，并要有排查记录，明确分工，责任到人，奖罚分明。 （7）各班要加强校外寄宿生的安全教育工作。定期组织校外寄宿生教育大会，并组织教师实地查看，学校与学生、家长、房东签订安全责任书，班主任经常性关注寄宿生安全。（8）经常性利用主题班会开展国防、预防艾滋病、禁毒、预防血吸虫病等宣传教育。尤其利用6.26禁毒日开展好禁毒宣传教育活动，落实“禁毒知识一堂课”活动；利用12.1“世界艾滋病日”，进行预防艾滋病宣讲活动。 （9）定期组织全体师生定期举行防震减灾应急疏散演练，增强师生抗灾意识。 7认真细致的做好双困生的帮扶转化工作。各班对双困生在开学初摸底上报，德育处制定公园路中学双困生转化工作计划，建立双困生档案，结合党支部开展的双联活动，实施结对帮扶，与班主任共同开展双困生的帮扶教育。 8开发社会资源，健全家校联系制度，构建和谐的家校关系，拓宽育人途径。通过告家长书、家校互访等形式促进家校合作，召开家长委员会及全校家长会，力求达成教育共识，形成教 育合力。 9落实好学生德育考核。师生共同进一步完善班级公约，细化思想品德考核细则，结合学校出台的学生请假制度，对学生进行思想品德考核。 三、加强团队建设，精心策划丰富多彩的德育实践活动 （一）加强团委、学生会队自身建设。各班班长与团委书记或有能力的班委会成员要成为学生会的骨干成员，负责每周的值周检查评比工作，提高学生自治水平，与教师值周评比按比例纳入班级考核评比，从而加强值周检查评比工作。德育工作纳入学校计划明确目标任务 （二）开展系列德育实践活动篇三：2015-2016学年德育工作计划 濮阳市油田第三小学 2015-2016学年德育工作计划 二0一五年九月濮阳市油田第三小学2015-2016学年德育工作计划 一、指导思想 以教育中心教育教学工作要点为指导，结合学校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。 坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、学期工作目标： 1、普及文明礼貌用语，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力，争当文明员工、文明学生，文明率达98%以上。 2、继续完善德育教育工作管理制度，促进师生思想道德素质整体提高。 3、在学生中积极开展美德少年、中国梦、践行社会主义核心价值观等德育教育主题活动，提高学生思想道德水平，使学生学做真人。 4、加强师德师风建设，开展“最美教师”、“最美家庭”评选等活动，选树典型，营造良好师德氛围。 5、定期组织班主任培训、讲座和交流活动，提高班主任整体素质。 6、积极参加各级各类德育评比活动，力争取得优异成绩。 7、不出现安全事故，师生犯罪率为零。 三、主要工作及具体措施： （一） 开展主题教育活动，继续强化教职工队伍作风建设。 1、继续深入开展全民敬业活动。 根据市委和教育中心党委安排，在全体教职工中开展“全民敬业行动”，以制定标准落实为突破口，让社会主义核心价值观入脑入心。党员干部和校领导班子带头学习、执行。制定全民敬业标准。 2、继续推进师德师风建设。开展“做党和人民满意的好老师师德主题教育活动，组织教师学习贯彻中小学教师职业道德规范、教师法，深入研究教师思想政治工作的新机制，引导教师认真贯彻执行教师职业道德规范，爱国守法，敬业奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。重点开展以下活动：熟读背诵中小学教师职业道德规范;签订师德承诺书，向社会和家长、学生做出公开师德承诺，规范职业道德行为；征文比赛；讲述身边教师师德故事，树师德标兵。通过师德师风主题教育活动，营造人人学习并践行中小学教师职业职业规范的浓厚氛围，做到真知力行，笃实践履。 3、加强班主任队伍建设，定期开展研讨交流活动。 本学期计划召开两次班主任工作交流研讨会，分别以“如何排好路队”、“让学生做个讲卫生的人”为主题。每个班主任都要参与，以学校活动和班级活动为依托，对学生开展针对性教育，班主任要在平时工作中多动脑筋，多想办法，多下功夫，及时总结经验及成功做法，把好的办法推荐给其他班主任，通过交流研讨活动，进一步促进我校班级管理工作的整体提 高。积极参加中心组织的骨干班主任培训。 深入开展“小学生自主管理能力的培养与研究”课题实验，积极撰写实验论文，注重研究过程，做好阶段性小结。同时积极参与中央教科所组织的和谐德育课题实验活动，做好结题工作。 积极参加教育中心组织的少先队课题研究活动。希望全体辅导员从学期初开始着手，争取取得好成绩。（二）加强学生德育工作。德育工作纳入学校计划明确目标任务 1、继续深入特色班级创建活动。打造特色班级是我校特色学校建设以及学校德育工作的一项重要举措，自特色班级创建工作开始以来已初见成效。本学期继续深入特色班级创建活动，10月份开始在国旗下进行班级特色展示，每次一个班，时间大约2-3分钟，每学期末举行一次特色班级创建成果展示交流，班主任要结合本班实际情况，多开展班级特色活动，以特色促班风、以特色促校风，为创建良好的校园文化奠定基础。 2、狠抓学生行为养成教育，开展专题教育活动。 少先大队组织全体学生开展“礼仪规范活动月”，狠抓学生习惯养成教育。从进入校园开始，要求学生第一次见到师长行鞠躬礼，上下学排好路队，学会遵守秩序，提高文明程度。 大力开展弘扬和培育民族精神月活动，结合抗日战争和反法西斯战争胜利70周年，通过举行国旗下演讲、召开主题班队会和课前教育，引导学生熟记并背诵小学生手则等内容，对学生进行爱国主义教育。 利用重大节假日、纪念日等开展活动。如建队日、国庆节、重阳节、中秋节、元旦、三八节、六一儿童节等，开展不同主题不同形式的教育活动，让学生在活动中增长才干，提高能力。 少先队要充分利用学校宣传栏、光荣榜、曝光台等，发现学生闪光点，批评学生不良行为，树立正面形象，表扬优秀，批评后进。 继续开展“行为规范示范生、示范班”评选、“校园之星”评比表彰等活动，以主题班会、演讲比赛、故事会、黑板报评比等不同形式开展以争当美德少年、践行社会主义核心价值观、美丽中国梦等不同主题的教育实践活动，为学生提供展示才华和能力的平台，进一步提高学生思想道德素质。3、以构建安全文明和谐校园为核心，提高遵纪守纪意识。 加强安全教育。每学期初第一周为安全宣传教育周，各班召开安全教育主题班会，提高学生安全意识，增强安全防范能力。 全体教职工都要树立“安全无小事，事事入人心”的观念，每一位教职员工都肩负着安全教育的重要职责，每一事每一人都要主动参与到学校管理中去。 定期组织安全教育活动，召开班队会、利用国旗下讲话、板报评比、手抄报评比、征文比赛等活动提高学生安全意识，提高主动防范能力。 4、继续开展古诗词诵读竞赛活动。根据分年级德育工作内容，结合班级实际情况，继续全面开展经典古诗词诵读活动。要求每个学生熟记本年级全册诵读内容，每学期中后期举行一次诵读比赛，评出优胜班级进行表彰。班主任要提前安排，合理计划，保证让学生在学期末全册背会。 （三）抓好艺术、科技教育教学，打造出学校特色。 1、搞好课堂常规教学。音乐、美术学科老师要认真组织课堂教学，积极组建艺术小社团，开展计划性训练，要求85%的学生掌握本年级音乐、美术基础知识，努力激发学生兴趣和爱好，为学校、为社会培养更多的艺术人才。 2、认真举办文化艺术节和科技活动节“双节”活动。音乐、美术、计算机等学科老师、科学老师要利用课外活动精心辅导学生，力求多出高质量的作品，办好学校“双节”，力争在教育中心评比中取得优异成绩。 3、加强少先队阵地建设，不间断训练学校鼓号队。少先大队组织好音乐组老师，发挥团结协第二篇:2015德育处工作计划 广元市利州区树德小学 2015年德育处工作计划 根据上级有关部门要求，为做到“以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长；做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设；特制订2015年学期德育工作计划，具体如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。 二、总体思路 德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。 三、工作内容 1.积极实施“书香德育”特色工程 积极实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。其次要组织学生开展有个性、有文化品味的读书活动，各班级要采取“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书香园的建设。最后我们要积极营造书香文化校园氛围，做好标语宣传工作，发挥电视、广播和校园网、校刊的作用（请根据贵校实际情况取舍），宣传学生读书情况，刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台。如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗（词）等栏目。 2.促进校园文化建设，举行德育教育活动。 在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果。本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、 形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地体现出学生能力培养。 3、日常行为规范养成教育 改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。 4、年级、班级工作 加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求。各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展好习惯伴我行养成教育活动。成立了学校教师督查组，以“中学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。 5.深入开展“文明六在”主题教育活动 深入开展“文明六在”主题教育活动要根据新的小学生守则、日常行为规范（修订）要求，培养学生良好的文明习惯，正确地引导学生认识真正的行为美，养成良好的生活、卫生习惯，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”、“文明学生”活动 为载体，切实开展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下”的“文明六在”主题教育活动，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到“地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步”的要求，使文明在我校无时不在，无处不存，洋溢新时期校园文明新貌。 6.深化“安全文明校园”的创建活动 深化“安全文明校园”的创建活动，一要认真贯彻落实教育部等四部委关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见，大力宣传预防未成年犯罪法和学生人身伤害事故处理办法；二要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做