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中青网：寒门子弟的“人生逆袭”，离不开制度扶助2017-03-29澎湃新闻教育家7评近日，清华、北大、人大等全国重点高校陆续公布今年的自主招生简章，2017年的大学招生正式拉开帷幕。清华大学招生办公室主任刘震近日表示：“提高农村生源比例、扩大中西部招生比例、促进教育均衡发展、促进教育机会公平，是清华大学近年来在招生工作中的重要导向。”提高“寒门学子”生源比例，无疑有助于缓解教育公平问题，尤其是地域、城乡的教育公平问题。在现今区域发展不平衡、城乡教育资源失衡的格局下，寒门子弟在教育竞争中处于一种弱势地位。一方面，乡里的老师千方百计进县城，县城的老师想方设法到市里去，而市里的老师绞尽脑汁到省城和沿海城市去以师资为代表的优质教育资源集聚在大城市和少数名校，中西部和广大乡村剩下的教育资源往往都比较差。另一方面，在孩子求学的过程，与中西部家庭、农村家庭相比，拥有更多经济、文化和社会资本的东部城市家庭通常能够提供更多的庇护与帮助。课堂教学上缺乏优质的教育资源，课堂外也上不起昂贵的培训班、补习班，乡村青少年要想在激烈的教育竞争中脱颖而出，必然要付出比城市少年更加艰辛的努力。即使是同样的门槛，农村学生和城市学生也有着不同的境遇。以“论文代发”“数理化竞赛获奖”等自主招生的敲门砖为例，农村孩子在这些项目上处于明显的劣势地位。正是这些原因，导致“寒门出贵子”越来越难以重现。清华大学针对2010级学生的一项抽样调查曾一度引发舆论热议。调查显示，农村生源仅占清华总人数的17；然而，那年高考考场里，农村学生的比例是62。在不少其他全国重点大学里，前些年农村生源比例也在不断滑落。如果不能通过“制度补血”的方式给予农村学生更多的体恤与关怀，他们依靠个体的“自我救赎”来实现人生逆袭就会变得越来越艰难。正如学者担忧的那样，“出身越底层，上的学校越差，找的工作越差”的“下沉螺旋”现象一旦成为一种常态，就会进一步加剧不同社会阶层之间的鸿沟。教育竞争不仅是学生们之间的比拼，也成为了师资、办学条件和家庭实力的较量。如果不能未雨绸缪地进行改革创新，教育促进纵向社会流动的功能就会大打折扣；利益固化、阶层板结的“出身论”、“拼能力不如拼爹”论，不仅将消磨了广大寒门子弟的奋斗的热血，而且不可避免会损伤一个社会的生机与活力。仅仅强调平等对待并不能真正实现教育公平，必须额外地进行一定的“弱势补偿”按照平等的原则补偿由各种自然的和社会的偶然因素造成的倾斜，用区分性、差异化手段达到教育公平的目标。提高农村生源比例、扩大中西部招生比例，“弱势补偿”无疑带给寒门学子更多光亮与希望。无论出身贫寒抑或富裕，每个学生都应该享有人生出彩的机会。教育公平是实现人生起点公平和社会公平的基础和最有效途径，有助于帮助农村学生摆脱出路单一化、人生定型化的宿命。寒门子弟的“人生逆袭”，离不开“制度补血”的扶助。通过“弱势补偿”促进教育公平，
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