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文档简介

如何培养学生自主学习的习惯 本人在培养学生自主学习习惯方面的几点做法。1、激发学习兴趣使学生愿学。兴趣是进行有效活动的必要条件，是成功的源泉。要让学生自主学习首先要激发他们的学习兴趣，使学生认识并体会到学习数学的意义，感觉到学习数学的乐趣，这就要求我们首先要建立良好的师生关系，使他们亲其师、信其道，愿意学习。其次，要充分利用生活中的实例进行教学，使学生清楚，数学来源于实践，数学知识能解决实际问题，为我们服务。另外，我们还要通过巧妙设置悬念，营造学习氛围；进行操作实验，体验学习乐趣；利用学生的好胜心理，进行竞赛活动，激发学习兴趣。2、创设自主学习的氛围开展学生的自主学习活动要求我们由传统集体教学的“权威”角色向“顾问”、“同伴”、“导演”的角色转化。我们要转变原有的教学观念，将教学过程当成师生共享经验的过程。这就需要我们教师主动构建一种平等、民主、合作的新型师生关系，用“自主学习”的教育教学思想主导课堂教学，为学生提供“自主学习”的良好氛围。在课堂上我们可以先出示课堂教学目标，激发学生的学习动机。之后，提出明确的自学要求，说明自学什么内容，用多长时间，如何检测等指导学生自主学习，教给学生自主学习的方法。3、帮助学生建立自信自信是影响学生自主学习的一个重要的动机力量。在教学过程中我们要为学生创造机会，并给予适当的指导，使他们体验到成功的喜悦。这就要求我们在教学过程中，关注全体学生，对不同学生，设计不同的问题，使各类学生都有成功的机会。同时，我们要多对学生作肯定性的评价。我们常常发现在教学过程中有些学生的问题并没有错，但又不完全符合标准答案。这时，应该从学生的问题中发现闪光点，加以肯定，然后为他指出继续努力的方向，使学生既尝试到成功的快乐，又明确应该如何做。4、鼓励学生学会寻求帮助在培养学生自主学习的课堂教学中，我们应该教学生学会利用周围环境来帮助自己学习。首先可以建立开放式的学习小组。要引导学生学会向他人请教，必须提供这种可能，建立开放式学习小组是实现这种可能的一种方式。我们可以把全班学生组成一个个学习小组，当遇到困难时，引导学生在小组内展开讨论，或向小组成员请教；当小组内成员不能解决这一问题时，还可以走下座位，向其他小组成员请教。在互助学习中不仅学会了学习，也学会了合作。 其次，要引导学生主动寻找资料。我们可以把寻找有关资料作为一项作业布置给学生。引导学生通过询问和走访的方式调查市场，也可以通过上网和查阅相关资料等方法来解决数学中的有关问题。从而使学生学会并乐于查找资料。 总之，要使学生学会自主学习，需要我们从多方面对学生进行培养和长时期的不
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