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文档简介

让爱与责任同行尊敬的各位评委，各位领导：大家下午好！很荣幸在这里与大家一起谈谈爱与责任这个话题。并不是所有的鲜花都能代表爱，只有玫瑰做到了；并不是所有的山峰都象征着伟大，只有珠穆朗玛做到了；并不是每个人的人生都可以比作父亲、母亲，只有站在三尺讲台上的光荣的人民教师做到了。在这里请允许我向在坐的老师们深深地鞠一躬：你们辛苦了！人们都说，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。一路走来，让我体会最深的是教师的爱与责任。高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”一个朴实的爱字承载着太多太多的内涵：一个温柔的眼神是爱；一声真诚的问候是爱；一句关切的话语是爱；一次耐心的等待是爱。只有爱才是打开学生心扉的钥匙。我曾经教过的五年级班上在三年级时从长丰小学转来一个叫肖洋的同学。第一天来报名时看他的素质报告册才知道他是个优生呢。可是没想到在第一次单元测试中他只考了六十几分，当时看到他的试卷我很失望，也很生气。但是当我冷静下来回想这一个多月来他的表现时，我开始自责起来。他是一个安静、内向、不太爱说话的男生 ，走进了新集体，对面着新老师和新同学，他一定会无所适从，很多时候下课时他都是一个人默默地坐在教室里，而我却没有在意这些，也没有给予他更多的关爱。意识到这些，当天我把他叫到办公室来，帮他分析没有考好的原因，询问他走进新集体的感受。虽然他当时讲的话并不多，但是我可以感受到他对老师的一种信任。在接下来的日子里，我每天都会找他聊聊天，渐渐地他的话多了起来，有一天他欣喜地告诉我他在班上有了几个好朋友，听到这些我真的很高兴。看到他慢慢地融入到了新集体中，我从心里也感到很欣慰， “爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。在四川省汶川大地震的生死关头，灾区广大人民老师义无反顾、奋不顾身地抢救学生。绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师被救援队发现时，瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧地抱着一名小孩。最后小孩获救了，而瞿老师却永远地离开了我们。是什么样的爱能让她把生的希望给了学生，把死的危险给了自己？瞿老师用自己保贵的生命诠释了一位人民教师伟大的师爱。教师对学生的爱是一种责任。因为心中有了责任，才使我们在生死关头把学生的安全放在第一；因为有了责任，才使我们在艰苦的环境中不觉得清苦，在繁忙的工作中不觉得劳累；因为有了责任，才使我们在平凡的工作岗位上兢兢业业，认认真真，不计得失，无私奉献。我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中。我们的责任在爱中体现，以我们的爱心换取学生的真心，用我们责任心换取学生健康的成长。责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随的。在禾埠乡这个大家庭里，爱是左手，责任是右手，我们会用爱与责任这双手为禾埠
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