数学人教版五年级下册体积单位之间的进率.doc

连滩镇中心小学五年级数学讲学稿(第十册) 姓名 授课时间 11、体积单位之间的进率课型：新课 执笔：曾妙华 审核：五年级数学组学习内容：教科书第3435页例2、例3、例4学习目标：1、认识常用的体积单位（立方米、立方分米、立方厘米）。2、会应用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位，掌握它们相邻两个单位间的进率。3、会正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题。学习重点：认识常用的体积单位，掌握单位间的进率和名数的改写。学习难点：会正确应用体积单位间的进率进行名数的改写，并解决一些简单的实际问题。教具准备：棱长是1分米的正方体模型学习过程：一、课前预习导学：1、计量体积时要用（ ）单位，常用的体积单位有（ ）、（ ）（ ），用字母表示分别为（ ）、（ ）、（ ）。2、棱长为（ ）的正方体，体积是1cm,棱长为1dm的正方体，体积为（ ）。3、1千米=（ ）米 1米=（ ）分米= （ ）厘米 2平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米二、新课学习研讨：1、体积单位间的进率 （1） 棱长为1分米的正方体，体积是（ ）。 棱长为10厘米的正方体，体积是（ ）。讨论：上面两个图形的体积有什么关系？一个棱长是1分米的正方体，如果把它的棱长看作是10cm，那么可以把它切成（ ）块1 cm的小正方体。也可以说：这个棱长是1分米的正方体，它的底面积是( )平方分米，就是（ ）平方厘米，（ ）（ ）（ ）cm。 从上面可以看出： 1立方分米=（ ）立方厘米（2）1立方米的意义棱长是1米的正方体的体积是（ ）如果用分米作单位，这个正方体的棱长是 （ ），它的体积是（ ）立方分米1立方米=（）立方分米1立方米和1立方分米之间的进率是（ ）(3)我们知道相邻两个长度单位之间的进率是10，相邻两个面积单位之间的进率是100。那么相邻两个体积单位之间的进率是（）。这三种单位相邻两个单位间的进率有什么不同？想一想这是为什么？ 2、体积单位名数的变换。怎样把高一级的体积单位的名数改写成低一级的体积单位的名数呢？用相应的（ ）高级单位的量数；把低一级的体积单位的名数改写成高一级的体积单位的名数应该怎样做呢？用相应的（ ）低级单位的量数。3、学习例3：（1）3.8m是多少立方分米？思考：由立方米改写成立方分米即是把（ ）单位的数改写成（ ）单位的数，要（ ）1000。因为1 m=（ ）dm所以3.8 m=（ ）（ ）=（ ）dm（2）2400cm是多少立方分米？2400 cm=（ ）（ ）=（ ）dm（3）小结：体积单位名数的改写，与以前学过的长度、面积等单位名数的改写方法基本相同，只是要注意体积单位相邻两个单位间的进率是1000。高级体积单位的名数相邻的低级体积单位的名数。4、自学习例4：三、课内练习巩固：1、填空5600立方分米=( )立方米 720立方厘米=( )立方分米075立方米=( )立方分米 135立方分米=( )立方厘米0.4905立方米=( )立方分米=（ ）立方厘米6立方米7立方分米=( )立方分米2、（1）一块长方体钢板,长3分米,宽2.5分米，厚16厘米，这块钢板的体积是多少立方分米？合多少立方米？如果每立方分米钢板重7.8千克，这块钢板重多少千克？（2）一块正方体的钢板，棱长是20厘米，每立方分米的钢重8.9千克。这块钢重多少千克？（3）一根长方体钢材,长4.8米,横截面是一个边长5厘米的正方形。每立方分米钢重7.8千克,这根钢材重