八一六年语文.doc

学校班级姓名伊春区育八一小学六年级语文下册期末测试卷20132014学年度第二学期一二三总分核分人得分一、基础知识 （44分）1. 汉字书写（按正文格式抄写下面这段话，标点占一格。）（2分）爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相印。 _ _ 2.按要求分类。（3分）ie ye er p yuan ing j yun ch 声母：_韵母：_ 整体认读音节：_ 3看拼音写词语。（10分） Chng jng b sh m zha hu lng yn ning ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d gu dn shng cu zh xu w zh jng ( ) ( ) ( ) ( ) 4看课外书时，“秸”字不认识，我就用部首查字法查字典，先查（ ）部，再查（ ）画。看了几页后，又遇到了“臼”字，我既不认识又找不到部首，就用（ ）查字法查字典。在写作文时，我不会写“p不及待” 的“p”，就用（ ）查字法，先查（ ），再查p（2.5分）5选择正确读音。(2.5分) （1）听着（zhe zhu）他的话，感到这件事情有了着(zhe zhu)落，我也就不再着（zho zhu）急了。（2）这里是一个偏僻（b p）的小镇，没有高楼大厦（sh xi）。6.我能用“沉”字组成不同的词语填空。（2分）李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（）。7. 形近字组词。（5分）楷（ ） 僧（ ） 燥（ ） 跋（ ） 辨（ ） 谐（ ） 憎（ ） 躁（ ） 拔（ ） 辩（ ）8、按要求写成语 （2分）（1）与动物有关的，如：龙飞凤舞 （ ） （ ）（2）与自然现象有关的，如：惊涛骇浪（ ） （ ） 9、找出错字并改正过来（4分）再接再历（ ） 仗义直言（ ） 委屈 求全 （ ）惹事生非 （ ）10在括号里填写恰当的成语。（4分） 从前，有一只（ ），非常向往外面的世界，于是在朋友的帮助下纵身跳出井口。来到赵国的都城，看到那里的人走路姿势那么优雅，就开始（ ）。没有多远，看到一只狐狸在那里美滋滋的走模特步，后面还有一只老虎在散步。心想：（ ）的东西，有什么好显摆？正沉思间，看到远处有一只可爱的松鼠。“呀，多危险呀，被老虎吃掉怎么办啊？”它又开始 （ ）。11、填写恰当的关联词语（2分）(1)我（ ）自已多做些，（ ）愿意把事情都推给别人。(2)我们（ ）要学好课内知识，（ ）还要多读课外书籍。12按要求改写句子。（5分）(1)德顺爷爷朝我们走来，狗剩、四虎趴在地上一动不动。（改为比喻句） (2)外婆对我说：“我最喜欢看赵本山演的小品。” （改为转述句） (3)小草从地里长出来了。（改为拟人句） (4)贝利是巴西历史上最优秀的足球运动员。（缩句）(5)他读了很多书，消废了很多时间和经历，可是没留下什么印象。（修改病句） 二、阅读积累（26分）（一）解释下面文言文的意思（2分）1今日病矣！予助苗长矣！ _2人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？_ （二）课内积累（8分）1宋代大教育家朱煮在观书有感中写到“_ ，为有源头活水来”是借池水清澈缘于不断有活水注入，来说明不断读书学习才能变聪明的道理。2唐代大诗人韩愈曾以“_，_ .”这一名言来说明勤奋和思考在人成长中的作用。3天下事有难易乎？为之，则_ ；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，_。4、寓言故事能给我们一定的启示，如 告诉了我们（ ）的道理。除了这些之外，我还知道（ ）、（ ）等寓言故事。（三）、课内阅读，按要求答题（8分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙（），唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝（）渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞（）抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。1.这三段话出自我们学过的课文，_ _的春，分别描写了春天的_ ，春天的_ 和春天的_ 。（2分）2. 再写一个与下边词语形式相同的词（2分）稀稀疏疏 舒活舒活3.在文中用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句（1分）4.文中“一年之计在于春”的下一句是_ 。（1分） 5.读了这三段话，你体会到作者怎样思想感情？（2分） _（四）课外阅读，按要求答题 （8分） 水 仙水仙是一种十分可爱的花儿。花苞初绽就透出一股清香，甜甜的，淡淡的。它的花瓣是玉牙色的，花蕊却是鹅黄色的，一浅一深，颜色调配得相当和谐。花瓣显得厚实滋润，花蕊的形态却是那样精巧细致，好像是细心的雕刻家精心雕刻而成的。水仙的美，是一种秀丽、淡雅、恬静的美，是一种朴实无华的美。人们爱水仙，或许就正爱这一点吧！水仙花实在是盆栽花木中最不给人添麻烦的花儿了。它那洋葱头般的块茎，虽然其貌不扬，其实却是为自身的生长储存了足够的养料。积累了充足的力量；它不需要施肥、剪枝，只要人们的一汪清水，一掬细沙。可是供人观赏，却可长达数月之久。它求人甚少，可给予人的却很多很多。人们爱水仙，或许就正爱这一点吧！水仙开花正当严寒季节，好像是专为填补这段时间的空缺，在百花凋谢、万木枯黄的冬春交替之际，水仙却生气勃勃地抽芽、生根、萌叶、含苞。直至绽出鲜灵灵的花朵来。养一盆水仙，可以在万物萧瑟之时感受春天的气息，从中看到希望，受到鼓舞。水仙实在是一种有着坚强性格的花儿！水仙的这种性格、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗？我赞美水仙，赞美它的花、叶、块茎 ，更赞美它的品格、精神。 1、人们爱水仙，赞美水仙的原因有哪几方面？（2分） 2、读读文中画“”的句子，说说作者是从哪几方面来描写水仙花的？（2分） 3、根据下面句子的意思，从上文中找出相应的成语写在括号里。（2分）（1）形容富有朝气，充满活力。 （ ）（2）指某人外貌难看。 （ ）4水仙的这种性格、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗？请把这句话改为陈述句。（1分） 5请你在文中画出能概括这篇短文主旨的中心句（1分） 三、表达应用(30分)（1）最难忘的事回顾童年生活，有许多难忘的故事。这些故事珍藏在我们的记忆中，串起了多姿多彩的童年时光，带给我们许多欢乐，让我们一生难忘。让我们把童年生活中最难忘的事写出来。写的时候，注意写清楚、写具体