八上unit7导学案 (1).doc

八年级英语上 Unit 7（Section A） 新授课1初备：张珑凤 备课组长： 包科领导： 教导处：编号:01 执行教师： 执行时间： 班级： 学生姓名：作业反馈：【学习目标】：1学习有关将来的世界的单词。2.学会预言将来的事情。【学习重点】：1学习有关将来的世界的单词。2.学会预言将来的事情。一 导: A: Will people use money in 100 years?B:No, they wont.二次备课二 学：（一）：认读并书写本课单词 1.个人自读，记忆单词2.小组互相检查读、写情况3 .写出下列单词并展示纸张 污染 预言 将来 环境 行星 地球 种植 部分 （二） 按要求写出下列单词或短语100年以后 扮演角色 极度危险 三 练：根据听力复述，进行听力练习。四 展：分小组展示学到的内容。五 评：1.小组长老师收集问题。2.组长，教师评出优秀小组，组员。六 补： 写出它们的缩略形式1.I will _ 2. we will _ 3. you will _ 4. she will _ 5. he will _6. it will _ 7. they will _8. there will _9. will not _ 根据汉语完成英语句子。1. 人们在家里将拥有机器人。People _ _ in their homes.2. 人们将不再用钱，一切东西将免费。People _ _ money. Everything _ _ free.3. 人们将会活到200岁。People _ _ to be 200 years old.4. 100年后将会有更少的污染。There will be _ _ in 100years.教学反思：八年级英语上 Unit 7（Section A） 新授课2（2d）初备：张珑凤 备课组长： 包科领导： 教导处：编号:02 执行教师： 执行时间： 班级： 学生姓名：作业反馈：【学习目标】：1掌握下列单词的读音和用法。sea,sky 2进一步学习掌握 will 构成的一般将来时态的陈述句。3.There will be fewer fresh water because there will be more pollution in the sea.4.学生学会使用There be 句型的一般将来时.，能够用所学的单词和句型对未来进行预测。.【学习重点】：重点: 1）fewer ,less 与more 的用法辨析。 2）预测未来可能发生的事情。 难点: 应用可数名词与不可数名词一 导: Guess what will happen 100 years later.二次备课二 学:通过自学能掌握本课重点单词和短语我不这样认为_ 在将来_ 不得不_ (在地球上_ 到底_ 拯救地球_三 练：探究1 Families usually spend time together on weekends. 句中spend 译为花费时间或金钱，短语为spend 时间/金钱on sth ,spend 时间/金钱in doing sth。 usually 和on weekends 为一般现在时的时间标志。针对练习：1. 我们将花费三年时间在这里学习。We _ _ three years _ here. 2. 他通常在周末回家。 He_ _home _ _ .四 展： 1.分小组上黑板展示对话 2.其余小组认真听并做出评价。五 评：1.小组长老师收集问题。2.组长，教师评出优秀小组，组员。六 补：用所给动词的适当时态填空。1. I _ (play) soccer five years ago.2. In ten years, Sally _ (have) a lovely baby.3. I _ (play) soccer on the playground now.4. Today, Sally _ (have) a lovely dog. 5. There _ (be) lots of big trees here ten years ago.6. Sally _ (have) a toy cat when she was young.7. There _ (be) a new beautiful park here in ten years.8. Two years ago, Tom _ (be) in primary school.9. Today, Tom _ (be) in high school.10. In five years, Tom _ (be) in college教学反思：八年级英语上 Unit 7（Section B） 新授课3（1a-1e）初备：张珑凤 备课组长： 包科领导： 教导处：编号:03 执行教师： 执行时间： 班级： 学生姓名：作业反馈：【学习目标】：1掌握下列单词的读音和用法。astronaut,apartment ,rocket ,space station,2掌握句型: 学会运用下列句型：-Where do you live ?- I live in an apartment across the street from here .3能够用所学的单词和句型进行听说训练。4. 想出有关职业、交通工具和居住地点的词汇一 导: free talk.lets talk about what will the future be like?二次备课二 学：认读并书写本课单词 1.个人自读，记忆单词2.小组互相检查读、写情况 宇航员_ 公寓套房_ 火箭_ 太空_ 空间站_三 练：学习1e对话，自由讨论。预言将来的世界1、个人迅速朗读对话，并理解意思2、两人一组练习对话，组内展示四 展：小组展示，对抗组质疑纠正。五 评：1.小组长老师收集问题。2.组长，教师评出优秀小组，组员。六 补：1. The earth is a lot bigger than _ moon. A. a B. an C. the D. /2. _ astronaut often works on a space station.A. A B. An C. The D. / 3. I _ rackets to the moon in the future.A. fly B. flies C. flew D. will fly 4.She _ the train to work last week.A. take B. takes C. took D. will take5. He is a computer programmer. And I _ an astronaut.A. am B. was C. will be D. am going to 6. We _ to a new big apartment next year.A. move B. moves C. moved D. are going to move教学反思：八年级英语上 Unit7（Section B） 新授课4（2a-4）初备：张珑凤 备课组长： 包科领导： 教导处：编号:04 执行教师： 执行时间： 班级： 学生姓名：作业反馈：【学习目标】：1掌握下列单词的读音和用法。human servant, dangerous, already, factory, believe, disagree, shape, fall, possible, 2进一步学习掌握一般将来时态。3.能够用所学的单词和句型进行读写训练。4.通过拓展阅读，了解未来机器人的作用及对人类的影响。一 导: A：Will people use money in 100 years? B：No,they wont.Every thing will be free. Will people live to be 200 years old? A：Yes,they will.二次备课二 学：自学（自主探究 6分钟）读记单词、写出下列短语已经_工厂_ _多次_ _不同意_甚至_许多_形状_ _ 倒塌_在.里面_ _寻找_ 三 练：read and learn 2b快速阅读2b，划出短语并记忆；仔细阅读2b，完成课后任务四 展：用there be 或 have的适当形式填空。1. an English speech contest tomorrow.2 you an questions? 3. I a pet dog when I was seven years old.4. no schools in this village 20 years ago.5. She a car and a house in 10 years . But now she nothing because she no money.6. some students and a teacher in the classroom.7. In 25 to 50 years, more robots everywhere and humans less work to do.8. They a lot of housework to do every day.五 评：1.小组长老师收集问题。2.组长，教师评出优秀小组，组员。六 补：用所给单词的适当形式填空。1David came to China last year and _ (fall) in love with it. 2.Lin Wei _ (write) a long letter last night.3. The boy is old enough _ (dress) himself.4. The woman bought two nice _ (dress).5. I am a _ (casual) man. I like to dress _ (casual).6. I will go _ (skate) and swimming every day in ten years.7. Thi