八上语文六单元试卷.doc

考号 班级 姓名 .密封线20122013学年第一学期八年级语文六单元测试卷（时间：90分钟 满分：100分 ）一、基础知识与运用(28分)1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字：（3分）不见曦月 （ ） 艨艟数百 （ ） 雾凇沆砀 （ ）飞(sh)其间（ ） 藻(xng)交横（ ） 珠翠罗（q）( )2.下列句中不含错别字的一项是：（2分） ()A.素湍绿潭，回清倒影,绝献多生怪柏 B.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉粼竞跃C.大声如雷霆，震憾激射，吞天沃日 D.莫说相公痴，更有痴似相公者3.下列加点字解释有误的一项是：（2分） ()A.沿溯隔绝（顺流而下） B.自既望以至十八日为最盛(农历十六日)C.念无与为乐者（想念） D.万里来游还望远，三年多难更凭危（指高处）4.下列加点字意义与现代汉语意义相同的一项是:（2分） ()A.倏而黄烟四起，人物略不相睹。B.怀民亦未寝，相与步于中庭。C.两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。D.乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。5.解释下列词语：（4分）清荣峻茂：沉鳞竞跃：一舸无迹：雾凇沆砀：6.默写：（8分） 王维的使至塞上以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：_，_。_，归雁入胡天。月下飞天镜，_。（4）湖上影子，_、_、与余舟一芥、_。（5）万里来游还望远，_。7.文学常识填空：（7分）水经注是北魏地理学家_ 撰写的。 从标题可以看出，答谢中书书是_ 体裁。观潮描写了_ 的壮观景象、水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。湖心亭看雪写雪景采用了_ 的描写手法，江雪采用的是_ 手法。记承天寺夜游的作者 _称赞使至塞上的作者_ 的诗“诗中有画，画中有诗”。二、阅读理解（62分）（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。1.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？（2分）2.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？（2分）3.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？（2分）4.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？（2分）5.上文画线句子在内容和写法上有何特点？（2分）（二）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？（2分）2.文中引用舟子的话有何用意？（2分）3.“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？（2分）4.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？（2分）1阅读课文，把下列句子译成现代汉语。 (8分)（1）余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（2）天与云与山与水，上下一白。（3）见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。（4）舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”（5）你能准确解释下列词语吗？（4分）更定：_。沆砀：_。三大白：_。客此：_。（6）比较本文与柳宗元的江雪，说说它们在描写手法和表达感情上的异同。（3分） 答：_。（二）答谢中书书阅读（10分） 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。14.“答谢中书书”的意思是 _。（2分）17.统领全文的句子，点明中心的语句是_ 。（2分）15.“高峰入云”与“清流见底”的写景角度有什么不同？（2分）_16.“晓雾将歇，猿声乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”这句话写出了景物的什么特点？用了什么样的写景方法。（2分）_17.本文表达了作者_。（2分）（三）观潮阅读（10分） 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。18.解释加点的字词：（6分）（1）自既望以至十八日为盛 （ ） （2）虽席地不容间也（ ）（3） 艨艟数百，分列两岸（ ） （4）方其远出海门，仅如银线（ ）（5）吞天沃日，势极雄豪（ ） （6）仅有“敌船”为火所焚，随波而逝（ ）19.翻译下列各句：（2分）倏尔黄烟四起，人物略不相睹。吴儿善泅者数百，皆披发文身。20.第二段中，作者是如何表现阅兵的浩大场面的？2分（四）归园田居（其三）阅读（9分）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。沾衣不足惜，但使愿无违。21.下列句中加点的多音字注音有误的是：（1分） （ ）A.晨兴(xng)理荒秽 B.带月荷(h)锄归C.道狭草木长(zhng) D.夕露(l)沾我衣22.本诗作者是_ ， 著名诗人、_，自号“_ ”。（3分）23.表明诗人辛勤劳作的诗句是_ 。（2分）24.点明主旨的诗句是_ 。（2分）25.本诗表达了作者什么样的思想感情？（1分）_人教新课标版八年级语文上册第六单元检测试卷参考答案一、基础知识与运用（28分）1. 1.x chng hng 漱 荇 绮 2.D 3.C 4.B（二）16.写给谢中书的信17.山川之美，古来共谈。18.前者是仰视，后者是俯视，二者相互配合。19.猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾?（一）1.明思宗朱由检 怀念故国的深情2.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。3.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。4.显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。5.连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。（二）1.“强”