初2010级八(下)语文半期考试题.doc

初2010级八（下）语文半期考试题考试时间120分钟，总分100分 学生 分数 一、基础知识（20分，每小题2分）1、选出加点字注音有错的一项是（ ）A、旸谷yng 璀璨cn 酷肖xio 目光灼灼zhuB、皓月ho 炽热ch 稽首q 脂粉奁linC、胆怯qi 翡翠fi 磬口qng 文绉绉zhuD、睥睨pn 畸形q 诘责j 犀利x2、选出没有错别字的一项（ ）A、翻来复去 粗制烂造 藏污纳垢 美不胜收B、微不足到 无可质疑 长吁短叹 颔首低眉C、繁花似锦 滋润美艳 鹤立鸡群 抑扬顿挫D、不可明状 诚皇诚恐 冥思遐想 德隆望尊3、选出加点词注释有错的一项（ ）A、朔方（南方） 深恶痛疾（痛恨） 正襟危坐（危险）B、不逊（谦虚） 黯然失色（神色） 夜阑人静（将近）C、荷戟（古代兵器） 油光可鉴（照） 盛气凌人（欺压）D、汗青（特指史册） 执以叩问（请教） 经伦世务（筹划）4、下列句子中成语使用不恰当的一项（ ）A、江岸上的人们纷纷忘乎所以地跳入水中营救落水儿童。B、对学习和生活中碰到的诸多难题，她都能应付自如。C、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。D、抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。5、下列表述正确的一项是（ ）A、每个句子都必须具备主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和中心语这些句成分。B、他惊喜地叫起来：“飞机！”划横线的句子是非主谓句。C、“急得团团转”是动宾短语。D、下课的时候，便影几片时事的片子。一句中“影”是名词。6、下列对修辞手法判断有误的一项是（ ）A、你是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（排比）B、你咆哮吧，咆哮吧！（反复）C、但我眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂在忙碌地飞着。（比喻）D、狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们掉到悬崖上。（拟人）7、下面句子没有语病的一项是（ ）A、通过社会实践活动，使我接触了社会，开阔了视野。B、小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。C、我对自己能否演讲成功，充满了自信。D、在昆明，到处都可听到各种美妙有趣的歌声和色彩绚丽的鲜花。8、与原文完全一致的一项是（ ）A、我欲乘风归去，又恐群楼玉宇，高处不胜寒。B、天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗敢怠。C、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。D、亡，百姓苦；兴，百姓苦。9、下列对课文理解有误的一项是（ ）A、藤野先生一文，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。B、列夫托尔斯泰是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一章。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。C、胡适在我的母亲中，回顾自己所走过的道路，把深情的目光投向母亲，用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。D、雪描绘了两幅鲜明对立的雪景，前者表达了作者的战斗精神，后者表现了对美好理想的追求，贯穿着一个共同的哲理：要用战斗来创造一个春天一般美好的世界。10、下列句中说话得体的一项是（ ）A、谢谢你的合作，欢迎你再来。B、昨天是我十六岁诞辰。C、听不明白算了，真是对牛弹琴。D、老师你讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。二、阅读（25分）（一）海燕（节选）（10分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云与大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢地叫喊声里，乌云听出了快乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏在大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！11、你认为应该以怎样的语调朗读这篇文章？请用两个词回答。（1分）答12、第1自然段中划线句下面分析不当的是（ ）（2分）A、“乌云和大海之间”展现了海燕战斗的环境和背景。B、“黑色的闪电”展现了海燕矫健、勇猛的雄姿。C、“高傲”展现了海燕骄傲自负的性格。D、该句主要从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态及特点。13、作者描写海鸥、海鸭、企鹅的目的下面分析有错的一项是（ ）（2分）A、为了与海燕形成鲜明的对比 B、为了从正面烘托海燕的形象C、为了衬托海燕勇敢坚强的形象 D、为了突出海燕乐观自信的性格14、简答：文中的“暴风雨”象征什么？（2分）答： 15、第5自然段中破折号和冒号在文中起什么作用？（1分）破折号： 冒 号： 16、简答：当你面临生活的暴风雨时你认为应该怎样做才正确？（2分） （二）上将与下士（7分）乔治华盛顿是美利坚合众国的第一位总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。乔治华盛顿是个伟人，但并非后来人所想象的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样与人为善。有一天，他身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。“加把劲！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊：“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊：“一、二，加把劲！”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。这一援助及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”“哦，这倒是真的！”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军服。“按衣服看，我就是上将。不过，下次再抬重东西时，你就叫上我！”你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得，伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。17、给加点字注音（1分）浴血（ ） 没膝（ ）18、第2自然段中“后人所想象”的是什么？（1分） 19、下士不肯抬石块的原因是什么？（1分） 20、对巨大的水泥块文中下士“不碰”，而上将“疾步跑”“顶住”采用了什么写法，用意可在？（2分） 21、你如何理解结尾划线句的意思？（2分） （三）蚕（雷抒雁）（8分）她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多梦，那是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛，新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀。从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！蚕，就是这样一代一代传下来。22、文中画横线的两句话运用的修辞手法分别是 、 （2分）23、在这篇散文中，作者所写的蚕的生命过程是 、 （1分）24、下面最能概括文章中心的一句是（ ）（1分）A、她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。B、她突然明白拯救自己的，只有自己。C、她把这些告诉了子孙们：你织的茧得你自己去咬破！D、蚕，就是这样一代一代传下来。25、为什么说蚕用来结茧的丝是“痛苦的丝”？（2分） 26、这是一篇富有哲理性的散文，作者告诉人们这样一个人生道理。（2分） 三、文言文（15分）27、按要求填空（任填三句，3分） 水调歌头一词中，表达（词人）美好愿望的句子是 ， 。 前不见古人，后不见来者。 ， 。 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗的颈联是 ， 。 泉水激石，冷冷作响。 ， 。28、选出朗读节奏划分有误的一项（ ）（2分）A、巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。 B、起舞/弄清影，何似/在人间。C、余/因得/遍观群书。 D、寓逆/旅，主人曰/再食。29、写出拼音或汉字（2分）左佩刀，右备容臭（ ） 烨然若神人（ ）水皆pio（ ）碧 互相轩mio（ ）30、加点字解释有误的一项是（ ）（2分）A、媵人持汤沃灌（热水） B、自将磨洗认前朝（将来）C、色愈恭，礼愈至（周到） D、猛浪若奔（飞奔的马）31、下列句中加点的“之”的用法不同于其他三项的是（ ）（2分）A、当余之从师也 B、戴朱缨宝饰之帽C、益慕圣贤之道 D、每假借于藏书之家32、作家作品说法有误的一项（ ）（2分）A、文天祥南宋抗元英雄过零丁洋七律B、苏轼北宋词人水调歌头词C、张养浩元代诗人山坡羊潼关怀古词D、宋濂明初文学家送东阳马生序赠序33、翻译句子（2分）以中有足