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“国培计划（2016）”河南省中小学信息技术应用能力提升培训项目简报 “国培计划（2016）”河南省中小学信息技术应用能力提升工程培训项目工作简报总第1期 共5期主办： 河南省国培项目办承办： 中国教师研修网 2016年11月23日卷首语 在这初冬季节，研修伙伴心中却温暖如春。远程网络是一杯清茶，滋润我们干涸的心田；研修培训是一位老友，打开我们无尽的肺腑之言；校本研修是一阵暖风，吹拂我们奇妙的遐想。我们游弋在研修网上，认真聆听，积极钻研。我们为探寻国培浪潮中的绚烂美景而孜孜以求，不知疲倦。这是一道亮丽的风景，让我们驻足、凝思、赏心、流连。让我们怀揣敬业之心，虔诚之心，执著之心，在这块平台上找到自己最好的诠释。研修网，热情的拥抱吧。中国教师研修网河南项目组 学情汇报项目动态答疑解惑获取帮助“国培计划（2016）”河南省中小学信息技术应用能力提升 工程培训项目工作简报主办：河南省国培项目办 承办：中国教师研修网 2016年11月23日研修寄语李晓丽经过这些天的培训，我收获了很多，感悟也很深。我深深感觉到自己的教学水平和教学方法还需要进一步改进，不能停留在原有水平上纹丝不动。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至国内外的著名专家教授的讲座，倾听他们对思想品德教学的理解，能够观摩一线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。我深深地感到自己教学的肤浅，知识的匮乏，学识的浅薄，能力的欠缺。专家们精辟的论述，独道的见解，新颖的教法，人格的魅力，渊博和知识无不影响着我，感染着我。使我明白我要转变思想，提高能力。转变教学思想，由重知识传授变为能力培养：我们不应该仅仅教给学生知识，还应该教给他们学习的能力，既“授之以鱼不如授之以渔”在教学中，课堂上学生是主体，因此，我们要尽量不要面面俱到的去讲解，要学会放手，让他们有充分的时间、空间自己去学、去探索，让它具有开放性。这样的课堂，有利于培养学生的自学能力、探索能力。这次培训主要是对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了解，通过讲座、研讨等这样的形式，我学的、听得都非常认真，而且感悟颇深，不仅提高了我的理论水平，而且也开拓了课堂教学的新思路。学情汇报 以上是孟州市、渑池县、陕县、汝南县的学情汇报内容，还劳烦各管理员辛苦督促学员高参训率和学习率，争取下周五之前参训率达均能达到99%。项目动态在11月4日至11月10日项目在预热阶段，大部分老师已经以饱满的热情和积极的心态参与到学习中去，11月11日至11月25日是项目第一阶段，在此期间，涌现出了大量的优秀资源、作业、日志,项目组也为参训老师的学习提供了助力资源。& 无题 员亚丽 & 第二阶段紧张学习 吕红艳& 听课后的感想 杨宗美& 不忘初心，与时俱进 任玉春本项目为更好的进行成果总结和宣传推广，特将研修简报撰写作为考核各级管理员和坊主“规划指导力”内，自项目启动以来，各级管理员、坊主也都积极撰写成果、活动专题简报，截至2016年11月23日已产生简报145篇，以下截取其中部分精彩简报展示 & 汝南县三桥镇初级中学信息技术应用能力提升工程培训校本研修方案 张海涛& 第一期简报 国培早知道 党保峰& 孟州市文科1坊学习简报 马飞& 2016年国培渑池县小学语文1坊研修方案 古红亮本次研修采取“任务驱动”式学习：项目组制定方案，对教学重难点、知识点进行碎片化，以任务形式提供，每个任务包括课程（专家理论讲解+优质课堂教学案例）、活动（项目组设计发布主题研修活动）、作业三项内容，每个参训学员通过观看课程、自我学习参加活动、与同伴研讨提交作业、检验学习效果三个步骤之后，完成培训任务，实现专业成长。（作业可直接点进链接）& 小数乘整数教学设计 杨伟萍& 济南的冬天信息技术应用教学设计 陈蕴& 绿的网络信息技术课堂教学设计 彭建设& 用思维导图工具制定信息技术助力解决学习难点（分数的意义） 李文波& 信息技术应用教学设计 王秋玲截至2016年11月23日，河南信息技术项目涉及渑池县、孟州县、汝南县和陕县坊主共发起48个教研活动，各市县学科导师和学校坊主都结合研修内容认真组织线上与线下相结合的特色教研活动，参训教师也很积极的参与进去到其中。& 请大家写一份集体备课教案 李秀娟& 几何画板、ppt等辅助软件是否必要 史亮& 利用信息技术手段促进教学 刘本骁& 亲们，说说你对思维导图的认识吧？ 王莉莉& 谈谈对网络研修模式的体会 贺保军项目组在项目期间，在学习方面发布了学习提示、阶段安排、各角色考核等文章；在学习方面，项目组举办了四场专家答疑的直播，老师反馈很好。在操作方面，发布了常见问题解决流程、省教育管理系统使用说明等文章；在协助管理方面，发布了简报撰写参考等文章；在小研客服也在QQ群里进行实时答疑，让老师更加顺利的研修，为了让老师们在研修路上越走越远，项目组会随时给各位提供丰富。答疑解惑项目进行到目前阶段，虽然大部分老师已经投入到学习管理中去了，但也遇到了一些问题，下面小编把常见问题进行梳理。v 信息错误1、 学科学段错误（1） 有部分参训老师的学科学段发生错误，23号之前已经有部分老师进行了修改，这周客服人员会进行数据对接，把更改过信息的老师进行同步。如果同步之后发现没有仍然显示同步，原因就是老师在更改之后，没有在省平台登录页面点击【同步】。（2） 在23号之后不引导老师在更换学科，老师在学习页面可以进行自主选课，不影响学习成绩和证书（证书不显示学科）2、 角色错误（1） 学校管理员和坊主如果之前对自己的信息进行过更改，将失去身份，只能进入学员页面，待客服人员进行数据对接后方可正常。（2） 如果没有更改过信息，角色一直不对，请联系客服人员。v 登录之后没有项目有一部分学员老师，登录之后在省平台不显示项目名称，请学校负责人在管理版平台查询该老师是否在该项目下报名，如果有此学员信息的话，请联系区县管理员进行查询。如果该学员确定在该项目下已经报名，请区县管理员联系项目办。v 登录之后无法跳转有部分老师在省平台登录之后，点击进入学习之后，无法跳转，请联系客服人员。v 关于简报项目组已经在项目首页指南里和个人工作室的项目动态下，发布了【简报撰写参考】，劳烦各位领导进行督促，让学校管理员和坊主发布比较好的简报。最后能拿出有代表性的作品。v 关于国培大联欢国培大联欢是中国教师研修网向各个国培项目组学员征集节目，经过挑选与编排后，组成的一台春节联欢晚会，每年1月中旬向所有学员直播，恭贺大家新春快乐.2016年国培大联欢已经拉开了序幕，现向所有国培学员、工作坊、项目组征集以下五个方面的内容：1、节目征集 2、祝福视频 3、主持人招募4、静态作品 5、新春对联 【节目报送时间】2016年11月15号 - 12月16日还请管理员号召大家积极参与，新年的时