课后练习教案.doc

课题 25、可爱的西沙群岛课型 新授科目语文时间年级 二班级 教学目标知识与能力有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。过程和方法摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 情感态度和价值观读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。 教材及学情分析可爱的西沙群岛是小学语文S版教材二年级下册第六单元的一篇课文。课文语言优美、结构清晰，整篇课文以总分总的方式描述。作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景。通过学习使学生了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课堂教学设计第学时(总第3学时)教案一、在加粗字正确的读音上画“”。因为（wi wei）全身披甲（p pi） 绽开（zhn dng）蠕动（r r） 栖息（q x） 瑰丽（gu gu）二、在括号内填上恰当的词。五（）十（） 有（）有（）成（）结（）千（）百（）各（）各（）四（）朝（）四、根据解释写出词语。1像蚯蚓一样慢慢移动。（）2极大的意思。（）3本课指鸟类停留、休息。（）4形容色彩鲜艳，颜色繁多。（）五、用“_”标出短文中表示颜色的词。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。备课手记课后反馈课题 26、我能行课型 新授科目语文时间年级 二班级 教学目标知识与能力巩固本课所学的内容，进一步加强练习。过程和方法 做练习情感态度和价值观 培养学生勤做练习的好习惯！教材及学情分析学生做的练习非常少，所以大部分学生遇到问题就只会抄别人的从来不会自己动脑筋，所以经常做练习对他们有好处，不仅提高了知识量还接触到许多新知识，以后遇到相似的题目也不会感觉到陌生。课堂教学设计第学时(总第3学时)教案一、比一比，再组词。包()写()住()求()约()抱()与()注()球()钓()二、组词。跃()()()约()()()注()()()视()()()三、照样子填空。(专心地)看书()站着()等待()传球()笑了()说四、造句。一会儿一会儿_ 一块儿_五、给句子换个说法。例句：1篮球被大孩子拿去玩儿了。大孩子把篮球拿去玩儿了。2大孩子被贝贝友好的举动感动了。_。3梧桐树上的黄叶被秋风吹落了。_。六、学习了本课，我记住了重要的三个字：“_”备课手记课后反馈课题 27、再来一次课型 新授科目语文时间年级 二班级 教学目标知识与能力巩固本课的知识加强练习。过程和方法 做练习情感态度和价值观培养学生勤做练习、主动学习的好习惯。教材及学情分析学生做的练习非常少，所以大部分学生遇到问题就只会抄别人的从来不会自己动脑筋，所以经常做练习对他们有好处，不仅提高了知识量还触到许多新知识，以后遇到相似的题目也不会感觉到陌生。课堂教学设第学时(总第3学时)教案一、 看拼音，写词语。 Shi jie sun ya hu huan d jun ( ) ( ) ( ) ( )j l fn fng yng gi k rng( ) ( ) ( ) ( )二、 四字词语填空。川（ ）不（ ） 四（ ）八（ ）小（ ）大（ ） （ ）疲力（ ）无（ ）为（ ） （ ）（ ）不一（ ）（ ）助长 山（ ）水（ ）三、 填上合适的词。打开（） （ ）的问题辨别（） （ ）的天空刻苦（ ） （ ）的走指点（ ） （ ）的跑（ ）的柳枝 （ ）的阳光（ ）的春光 （ ）的喝备课手记课后反馈课题 27、我是最弱小的吗课型 新授科目语文时间年级 二班级 教学目标知识与能力有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。过程和方法摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 情感态度和价值观培养学生勤做练习、自主学习的好习惯。 教材及学情分析 学生做的练习非常少，所以大部分学生遇到问题就只会抄别人的从来不会自己动脑筋，所以经常做练习对他们有好处，不仅提高了知识量还触到许多新知识，以后遇到相似的题目也不会感觉到陌生。课堂教学设计第学时(总第3学时)教案一、给下面的句子补充完整。茂密的枝叶像_。一座座立交桥犹如_。 五颜六色的裙子徐徐张开，就像_。满天的星星像_。那七颗星连起来像_ 。 平静的湖面像_。树上飘下来的树叶像_。火红的太阳像_。小船像_，又像_。_像_，又像_。二、好词、名句积累。1、（ ）绿千里，春风（ ）。2、黄莺鸣（ ），紫燕剪（ ）。3、（ ）放胆来梳柳，（ ）满人去润花。4、春风一拂（ ），南燕双归（）。5、花要（ ），人要（ ）。6、赠人玫瑰，（ ）。7、帮助别人的人，（ ）。8、（ ）叫能叫石头（ ），（ ）能叫枯木（ ）。9、知识是（ ）。10、思考可以构成一座桥，（ ）。11、天才是百分之一的（ ）加上百分之九一九的（ ）。12、（ ），只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。13、好多事情并不像（ ）。只要肯动（ ），（ ）往往能变成（ ）。14、夜晚的北京，（ ），（ ）！15、整个北京城变成了（ ），（ ）。16、我还积累了一句名言：_17、本学期你一定积累了不少好句吧！请在横线上写两句。_备课手记课后反馈课题 28、 掌声课型 新授科目语文时间年级 二班级 教学目标知识与能力有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。过程和方法摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 情感态度和价值观培养学生勤做练习、自主学习的好习惯。 教材及学情分析 学生做的练习非常少，所以大部分学生遇到问题就只会抄别人的从来不会自己动脑筋，所以经常做练习对他们有好处，不仅提高了知识量还触到许多新知识，以后遇到相似的题目也不会感觉到陌生。课堂教学设计第学时(总第3学时)教案一、比一比，组词。萝（ ） 蓝（ ） 杨（ ）萝（ ） 蓝（ ） 扬（ ）弯（ ） 绕（ ） 缓（ ）湾（ ） 晓（ ） 暖（ ）破（ ） 些（ ） 推（ ）坡（ ） 此（ ） 难（ ）瓜（ ） 胆（ ） 挂（ ）爪（ ） 担（ ） 蛙（ ）躲（ ） 蜂（ ） 睛（ ）二、照样子写写看。又白又胖 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）暖洋洋 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）雪白雪白 （ ） （ ） （ ） （ ）三、 把十二生肖填入词语中，再读读背背。胆