八中书香校园方案.doc

阿左旗第八中学书香校园创建方案一、指导思想：以科学发展观为统领，以深入推进素质教育和新课程改革为主线，以创建活动为抓手和载体，着重在“书香环境、书香管理、书香机制、书香氛围和书香成效”等方面实现新的突破和提高，营造浓厚的书香校园氛围，树立“阅读生活化，读书终身化”的师生读书新理念，构建学习型组织，不断丰富师生的精神生活，提升师生的人文素养，打造内涵丰富特色鲜明的校园文化，推动学校内涵发展，促进教师专业成长和学生综合素质的全面提高，为学生终身发展奠定良好基础。二、活动主题：品味书香感悟文明三、活动目标：（一）整体目标：通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全体学生创新精神和实践能力，营造浓烈的校园文化氛围，彰显我校的整体办学特色。（二）具体目标：1学校方面：营造书香氛围，完善各项制度。充分利用走廊、教室门前阅读专栏、餐厅、展板、操场、图书角等环境，营造浓厚的书香氛围。完善图书阅览制度、校园读书做笔记、积极参加各类征文制度。充实校园文化底蕴，提高学校办学品位。2学生方面：高质量完成新课标要求义务教育段的读书量，适当拓展阅读面，扩大阅读量。学生能够背诵经典优秀诗篇，学会运用多种阅读方法，初步理解、鉴赏文学作品，感受祖国语言文字的博大精深，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。积极参加各级读书征文、读书演讲活动和“与父母共读一本好书”活动，养成良好的读书习惯。3教师方面：开展读专著、赏名著、颂经典、写反思系列读书实践活动，每学期读书不少于1本，读书笔记不少于3000字，青年教师每月一篇教学随笔或教育反思，努力提高自身的文化品位。举行读书活动交流、师生美文诵读、演讲征文等比赛活动，使教师在不断地学习、实践中实现专业成长。4家庭方面：开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动。通过家长学校等途径每学期组织家庭读书交流会，交流总结家庭读书经验。四、“书香校园”活动组织领导小组名单：组 长：胡开文副组长：门永生 赵志毅 张玉斌 辛一 组 员：李红梅、马少忠、李志远、李长春、李涛、王倩 、刘震、苏琴及各班班主任五、具体实施方案：（一）营造书卷味的书香环境1.建设满足师生阅览需要的图书室和阅览室。图书数量达到上级部门规定要求，且质量保证，类别结构合理。能按照信息化管理要求，及时将图书、杂志录入、上架，方便快捷地被师生查阅。图书室设备齐全，整洁明亮；阅览室配备能容纳一个班学生阅览和上课的座位，。阅览室布置富有温馨感和愉悦感，符合师生的身心特点。2.健全各项相应的管理制度，注重长效机制建设。包括图书室、阅览室管理使用制度、图书管理员等相关人员的工作职责、借阅制度、流通制度、班级图书管理制度、检查制度、评比制度、考核奖励制度等各项制度。3.彰显班级文化特色，让每一个班级充满书香。通过“班级图书角”、班级门前阅读专栏和教室布置，争创“书香班级”。各班阅读专栏、黑板报、图书角设计符合班级特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的学习环境。完善班级图书角，图书借阅有专人管理。4.加强校园环境建设，突出书香校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等，宣传栏布置师生作品、名人名言；在花园草地布置富有人文气息的宣传标语，让阅读与陶冶随时随地发生；精心布置教师办公室，设计“校园书画墙”，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息。（二）开展形式多样的读书活动1明确具体要求(1)对学生读书活动的具体要求一条主线熟读经典诗词。各班初中语文各年级课外阅读要求，完成规定篇目的背诵。必读书目根据新课程标准的要求，根据教育局相关文件要求，确定出推荐书目“风铃下”系列书籍，争取做到学生人手一本，组织学生开展“大阅读”活动，并由语文老师要求做好读书笔记。引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备12名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。每位语文老师要利用导读课等时间对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等。（包括指导学生如何精读、速读，如何做好读书笔记、如何查阅资料等读书方法），引导他们读好书，读有益身心的书，为他们的阅读指明方向。(2)对教师读书活动的具体要求：每学期每一位教师必须认真阅读1本教育专著。鼓励教师读书，开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”活动。2.举行“书香校园”读书活动启动仪式召开“书香校园”读书活动启动仪式，激发起师生的读书热情，使全体师生积极地投身到“建设书香校园”读书活动中。3.完善书香特色项目（1）晨读时间(班主任)每天到校后，指导学生朗读经典作品，或与学生一起朗读，共享读书乐趣；或与学生共背古典诗文，感受诗文的艺术魅力。(2)文学长廊(语文组)继续每周一次的“文学长廊”，每班推荐一到两名阅读明星在广播室向全校讲述故事或者推荐好书。(三)开展家庭读书系列活动1.开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。2.鼓励各年级家长一起参加，要求家长督促孩子每天阅读课外书时间不少于30分钟；为孩子购买一些文学书籍；带孩子到图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动，争创书香家庭。六、具体活动安排：(一)每月常规要求：1.中华经典诵读2.课前一分钟演讲 3、学生读书笔记检查(二)各月安排活动步骤 ：1、启动阶段：（2011年3月1日2011年5月1日）主要工作： 各班建好班级阅读专栏、图书角的同时，根据所提供书目，购买图书，为读书活动的全面启动做好准备。2、实施阶段：（2011年5月1日2011年12月1日）主要工作：围绕学校读书活动实施方案，正常开展各项读书活动。保证读书时间：每班要妥善安排好每天的读书时间，保证学生每天的课外阅读时间（在学校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定。明确读书内容：学校要积极开展好“和好书交朋友”活动，根据必读书目和学校推荐书目，分学段指导学生制订阅读计划。狠抓读书效果：学校读书活动领导小组要经常性地开展指导和督查活动，要精心组织好读书的多种竞赛活动，做到经常有检查，次次有汇总，并对检查出的问题要及时反馈、公布，做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。3、总结评价阶段：（2011年12月1日30日）主要工作：评出“书香班级”及“校园十佳读书明星”七 、创建活动口号1、读千古美文，做少年君子2、读书为精神打底，为人生奠基3、好书伴我成长！好书伴我飞翔！4、我读书，我快乐！我读书，我成长！5、腹有诗书气自华!6、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园7、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生8、热爱书籍，享受阅读，品味人生9、与书本为友，与大师对话10、让读书成为习惯 让积累成就辉煌11、读高雅书，做高尚人12、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵13、阅读能致远、书香能修身14、倡导经典诵读，传承中华文化15、共建书香校园,同享读书之乐16、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯17、营造书香校园，倡导读书人生18、书籍点亮人生，书香洋溢校园18、浓郁读书风尚，丰富心灵世界19、精读一本好书，点亮一盏心灯20、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。21、与博览同行，开拓广阔视野22、书乃物中精华，善求者必博2