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文档简介

复式条形统计图学生学习活动单编号：SX6-1-班级六年级 班组 名姓 名日 期月 日学习目标 1、认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。 2、能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。课前准备作图工具学 习 过 程 （一） 自学新知自学课本59页的统计图，填空：（1）这是（ ）统计图。（2）统计图中每一个单位长度表示（ ）米。（3）（ ）号单手投球距离最远。 （ ）号双手投球距离最远。（4）大多数情况下，那种情形投球距离远一些？ 自我评价：A( ) B( ) C( ） （三）合 作 交 流1、复式条形统计图和以前学的条形统计图有什么不同？2、制作复式条形统计图应注意什么？3、制作复式条形统计图。要求：完成课本60页“试一试”同伴评价：A( ) B( ) C( ）编号：SX（三） 学 习检 测（看课本64页的统计图）1、2001年与1991年相比，（ ）行业的人数增加了。（ ）行业的人数减少了。2、2001年与1991年相比，（ ）行业增加的人数最多。（ ）行业减少的人数最多。3、2001年与1991年相比，服务业人数增加了百分之几？4、2001年与1991年相比，农业人数减少了百分之几？（百分号前
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