八下思品2.2忠实履行义务 总第4课时 万慧颖.doc

学科思品年级八年级课 题2、2忠实履行义务课型新授课时1授课日期总第（4）课时教 学 目 标知识目标知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励做的、要求做的、禁止做的的行为和具体内容。能力目标增强对公民行使权利的同时必须履行义务道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力。在现实生活中能忠实履行义务 情感目标明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民.教学重点我国法律和社会主义道德的关系教学难点忠实的履行义务的基本要求板 书 板 画 设 计2、2 忠实履行义务 法律鼓励做的，我们积极去做法律要求做的，我们必须去做法律禁止做的，我们坚决不做舒兰市中小学“三修三课”教案用纸（正页）舒兰四中 设计人：万慧颖 舒兰市中小学“三修三课”教案用纸（副页）教学过程设计（含时间分配）教师活动学生活动一、复习提问（大屏幕展示）3分钟1、履行相应的义务来自 、 、 、 。2、广义的义务是指 和 3、公民权利和义务具有 ，我们每个人既是 主体，也是 的主体。4、自愿履行道德义务的意义：有利于形成 、 的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。5、公民基本道德规范： 明礼诚信 、 勤俭自强、 。 二、导入新课：1分钟 在我们履行的义务当中，有的是法律和宪法规定的，有的是我们自觉、自愿的，无论是哪一种，都应怎样忠实的履行呢？就是我们今天所要学习的。板书课题：2、2 忠实履行义务三、讲授新课 30分钟 一）法律鼓励我们做的，我们积极去做（道德义务）1、我们中国地大物博，由于人们的生态环保意识差，所以最近几年自然灾害频繁发生，我们同学们在一些灾害后，也进行了献爱心（捐款、捐钱、捐物）等等的活动，这些活动是法律要求我们必须做的吗？不是，是法律鼓励我们做的。这样做有益于社会文明和社会进步。举例：看屏幕，除此之外，同学们再说一说，法律鼓励我们做的行为还有哪些？写在P19中间的问題里。如义务植树、义务献血、义务保护环境等等学生阅读相关链接，进一步了解法律鼓励我们做的行为。2、我国的法律和社会主义道德有着怎样的关系呢？互相配合、互相促进、互相补充，凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为，有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义的道德，促进社会主义精神文明建设。注：如果让回答简要关系只答互相配合、互相促进、互相补充即可。二）、法律要求做的， 我们必须去做（法定义务）我国法律对公民在经济生活，政治生活，文化生活等领域中应该履行的各项义务法律要求我们做的，我们必须去做，不能不做。比如见P20中的小转盘的几项内容就是。法律要求我们做的还有依法纳税、抚养教育子女等等义务。结合内容同学们再说一说，学校要求我们做有哪些行为？（遵守校规校纪、见到老师问好、完成 作业）三）法律禁止我们做的，我们坚决不做（法定义务） 1、 阅读P21页上的小案例，并回答问题。受到法律制裁是贾某、姜某的初衷吗？他们为什么会触犯法律？我们从中受到什么警示？师：为了维护公民的合法权益，确保国家的长治久安。法律禁止做的，坚决不做是忠实履行公民义务的又一个重要体现。实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律的制裁。2、法律禁止做的例子，见相关链接的一些禁止。 师：总之，我们只有做到正确的行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。三、课堂小结：1分钟学生谈收获，老师补充 四、课堂作业 10分钟三维