九年级历史上册期末综合训练一.doc

九年级历史期中综合训练一一、单项选择题1哈姆雷特中主人公的一段独白：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧 上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”以下关于这段独白的描述不正确的是A作者认为人高于一切，肯定人的价值 B材料反映的核心内容是理性主义C说明了文艺复兴核心内容是人文主义 D作者颂扬人的力量，提倡人性的发展2“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”导致这一变化的直接原因是 A新航路的开辟 B资本主义的兴起 C欧洲的殖民扩张 D工业革命的开3伏尔泰在评论某国的政治时说：“这个国家的人民曾抵抗过其君主，遂使君主的权力受到节制。他们建立了一个明智的政体，使其君主有能力做好事，而无法做恶事；其贵族很有势力，但不仗势欺人；其平民能够参与政治，却并未导致混乱。”伏尔泰评论的这个国家应是A光荣革命后的英国 B大革命后的法国C独立战争后的美国 D统一后的德意志4“我们认为下列真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们建立起得到被统治者同意的政府任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权力去改变它或废除它，并建立新的政府”，独立宣言的这段话主要体现了哪些民主思想三权分立的思想 平等思想 天赋人权、主权在民思想 人民革命权利A B C D5下列内容不属于人权宣言的是 A在权利方面人们生来就是而且始终是自由平等的 B国家实行君主立宪制 C法律面前人人平等 D私有财产神圣不可侵犯6恩格斯在法国状况中说：“他把他的法典带到被征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多”，文中“法典”根本的贡献在于 A体现了在法律上公民平等的原则 B保证农民在革命期间取得的小块土地C鼓励资本主义工商业发展 D将法国大革命成果以法律形式巩固下来7“1819世纪是近代社会动荡不安的时期，这种动荡首先表现西方殖民主义扩张和亚非拉国家反对外来侵略争取民族独立的斗争还表现在国际工人运动和社会主义运动的产生和发展上。”（九上教材）其中属于后者的是英国宪章运动巴黎公社成立共产党宣言发表玻利瓦尔领导拉美人民的斗争 A B C D8全球通史中写道：“l7世纪和l8世纪初，西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后，完全入迷了。”然而，“l8世纪末，欧洲人对中国的自然资源更感兴趣。”导致这种变化的根本原因是 A中国自然资源丰富 B工业革命的需求 C中西交流的加强 D世界市场的形成9马克思说“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获场所，这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。”上述言论反映马克思的观点是肯定了殖民掠夺对殖民地客观上的进步作用 认为殖民掠夺给殖民地人民带来巨大灾难 肯定殖民掠夺促进欧洲资本主义发展 认为殖民掠夺对殖民地具有双重影响ABCD 10英国宪章运动中流行这样一句口号：“普选权的问题是饭碗问题”。这说明 A宪章运动的主要目标是消灭私有制 B马克思主义思想被英国工人阶级普遍接受C工人阶级希望通过政治变革取得权利来提高自己的经济地位D工人阶级希望建立社会主义制度11.“夺取权力的尝试”“血染巴黎”“响彻世界的歌声”等涉及到的历史事件有成立工人阶级性质的政权巴黎公社 巴黎公社保卫战“五月流血周” 全世界无产阶级的战歌国际歌建立第一个苏维埃政权十月革命A B C D12列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得自由的时候，已经被剥夺的一干二净。”下列能够说明这一点的是 A农奴在法律上成为“自由人” B农民可以通过赎买的方式获得土地13“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；武官一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。 其中“破历来之陋习”是指政治上，“废藩置县”，加强中央集权废除封建等级制度 经济上：进行地税改革；废除封建领主土地所有制；军事上，取消武士垄断军事的特权等 倡导“文明开化”A B C D14下列图片是一战时各国的征兵宣传海报。实际上各国参加战争的根本目的都是 美国 德国 英国我要你忠于美国军队! 征召潜水艇员海报 加入你祖国的军队，上帝保佑国王 A为了争夺欧洲大陆霸权 B为了争夺殖民地和世界霸权 C为了保卫国家的和平和民主 D为了转嫁国内的经济危机15马克思说“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量电力的火花将取而代之。”这一“革命力量”带来的影响不包括A改变了人类的生活方式 B促使第二次工业革命达到空前的深度和广度C使世界开始走向一个整体 D引起了一系列新兴工业部门的产生16“国家是人民与统治者之间订立契约的产物，只有统治者和被统治者都遵守这个契约，社会才能稳定发展。”这一思想反映了 A伏尔泰的人人平等主张B卢梭的“人民主权”理论C孟德斯鸠三权分立学说 D卢梭的社会契约论17中央电视台电视系列片大国崛起解说词申说：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是 A牛顿的经典力学 B达尔文进化论 C爱因斯坦相对论 D李四光地质力学【2012中指练五】18实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。14世纪20世纪初，那是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主、法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。 （2）阅读材料是我们学习历史的一项基本要求，请阅读下列材料后回答问题。材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。马克思美国内战材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。列宁关于纪念日材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 1868年某日本官员语请回答： 材料一所述情况通过什么方式解决的？为扭转战局采取了什么措施？材料二所述的国家在在解决近代化所面临的主要社会问题时又留下了哪些隐患？ 材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？三段材料反映的事件产生的共同影响是什么？上述几国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（3）上述只是我们经常使用的两种学习历史的方法，除此外，你还使用了什么学习方法？【2012中指练五】19历史学习包括史实的解读、确认、规律的提示等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。（1）史实的解读某同学看到以下两段材料，请你帮他解读下面的问题材料一：1789年7月14日，愤怒的巴黎市民摧毁了巴士底狱，揭开了法国资产阶级大革命的序幕。之后资产阶级掌握了政权，颁布了重要文件，它宣称“人们生来是自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”。材料二：法国近代历史上有一位传奇人物。他曾叱咤风云，几乎横扫整个欧洲，有人说他是“欧洲雄狮”，也有人说他是“科西嘉的怪物”。材料一中，“它”是指什么文件？材料二中的“传奇人物”是谁？ （2）史实的确认华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。一易中天著美国宪法的诞生和我们的反思请就此观点举出史实加以确认。（3）规律的揭示 在学习了近代科技、思想和文化知识后，李明同学认识到：爱因斯坦、达尔文和马克思等分别从不同领域提示了世界的客观规律，推动了社会进步。请分别写出爱因斯坦、达尔文和马克思的最主要研究成果。 （4）历史是一门重要的人文学科，历史学习有助于形成正确的世界观和价值观。上述探究活动告诉我们，做一名合格的现代公民，应该具备哪些人文素养？【2012中指练五】20王华同学在学习九上历史的时候，老师让他阅读如下材料，并回答问题。材料一：19世纪6070年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，相继出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。材料二：19世纪下半期，西方主要资本主义国家又爆发了第二次工业革命。这次工业革命主要表现在三个方面：新能源的开发和利用；新机器、新材料、新工艺的发明与推广；新交通工具和通讯手段的发明与应用。人类由此进入“电气时代”并开始向现代社会迈进。材料三：19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，人类社会的现代化和城市化程度进一步加深，预示着近代社会行将结束，人类历史的发展将进入一个新的时代。但是，人类文明的发展并不是一帆风顺的。这个时期，西方列强之间为争夺殖民地和势力范围而发生越来越激烈的矛盾和冲突，并最终导致了第一次世界大战的爆发。人类迈入现代社会门槛的步伐显得格外艰难而沉重。（1）据材料一并结合所学知识回答19世纪6070年代出现资