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文档简介

大班语言-爱心树 王瑞兵一、活动目标：1.倾听故事，理解故事情节,感受大树付出的快乐。2.能够用完整的语言大胆表达自己的想法。3.完整表达家人对自己的爱,萌发爱家人的情感。二、活动准备：PPT、爱心卡、笔。三活动过程：（一）、出示图片，谈话导入。1、师：小朋友们，你们知道“爱”是什么吗？今天老师带来了一个有关于“爱”的故事。2、提问：这幅图上有什么？这会是一颗什么树？（苹果树）它不仅是一颗苹果树，更是一棵爱心树，为什么这样说呢？让我们一起来看看都发生了哪些事。（二）、观看绘本,理解故事情节。(开始每页以提问的方式和孩子交流,帮孩子理解故事情节)第一段：“从开头男孩好爱这棵树，好爱哦！树好快乐。”提问：1、故事里有谁？大树为什么觉得快乐呢？第二段：“从一天孩子来看大树大树很快乐。”提问：1、小男孩长大了，有没有每天跑到大树那里玩？ 2、当小男孩对大叔说他需要钱的时候，大树是怎么说的呢？第三段：“男孩好久都没有再来树好快乐。”提问：1、小男孩需要一间房子的时候，大树是怎么说的？2、苹果和树枝都被小男孩拿走，为什么大树还觉得快乐呢？第四段：“从可是男孩好久都没有再来树好快乐.但不是真的。”提问：1、当小男孩需要一条船的时候，大树又是怎么做的呢？2、为什么大树好快乐，但又不是真的呢？第五段：从“过了好久好久结束”提问：1、大树没有了果子、树枝，树干，只剩下了树桩，这一次，为什么他还能给男孩一些东西呢？大树快乐么？（三）、引领幼儿去发现身边像爱心树一样的人. 师：小朋友们，在我们的生活中，有没有像大树那样一直爱我们、守护我们的人么？那他们是怎么爱你们的？你们又是怎么回报他们的呢？四、延伸活动： 老师给每位小朋友都准备了一张爱心卡，你们
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