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文档简介

情智六学课堂路山小学情智课堂导学案课题三位数加减三位数的笔算课型练习三维目标1、结合具体情境，进一步巩固学习加法与减法的意义，会计算连续进位与退位的三位数加减法。2、在解决问题的过程中，进一步熟练掌握连续进位（退位）的三位数加法（减法）的计算方法，会用竖式计算，培养初步的应用意识和解决问题的能力。3、在解决问题时都是让学生独立思考，先找到解决问题的策略，提高同学们独立思考问题的能力。重难点在解决问题的过程中，巩固学习连续进位（退位）的三位数加法（减法）的计算方法，会用竖式计算，培养初步的应用意识。课前准备课件。导学过程预设点拨一、趣味导学：1、计算并验算。432153= 458+369=2、 二、自主、合作学习：（一）第62页的第9题。1、第一问你自己先独立解决。就是找出到珍禽馆有那几条路可以走，算出每条路是多少米？然后通过比较来回答问题。2、 在小组内交流自己解决问题的方法。说说根据信息你还能提出什么问题并解决。3、小对子互相看看提出的问题解决的对不对，互相指导学习。（二）自主练习第10题。1、解决望天树比油棕多多少棵？2、先自己独立思考，找到解决问题的方法。3小对子互相说说自己解决问题的方法。在交流中发现存在的问题，教师重点引导学生去理解。（三） 自己想一想有什么规律，左右之和在哪，左右之差在哪里？你填的对不对，小组内指导学习。三、实践活学： 四、全体测学： 巩固学习连续进位或连续退位笔算和验算方法。你是怎样笔算出来的，把你的竖式给你的同桌看看，有不对的同学就改正。说说这幅图中都有什么数学信息，你是怎样解决园内有多少乘客的?自学：自己独立完成这两道题目。合作学习：互相看看做的对不对，不会的同学小组内教一教。展示：小组展示自己的竖式，说说是怎么算出来结果的。连续进位和一次进位的算理和算法都是一样的。哪一位相加满十就向前一位进1.练习时先计算出小松鼠身上的题目得数，然后再和相应的松果连线。小组长看看做的对不对，然后自己改正。逐个问题完成，再集体交流。测试情况的反馈，重点讲解出错的题目。板书设计 三位数加减三位数的笔算 从入口到珍禽馆那条路最近？ 第一条路349+455=804米 第二
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