2015年试卷样稿.doc

2015年宁波市中考原创试题（语文）模拟题 【总体命题思想：贴近学生生活，立足语文学习阵地同时又扩大语文学习的外延，抽象思维和形象思维平行考查，考查学生处理生活化信息的文字表达能力。】1、书写 （5分）根据卷面书写情况评分。请你在答题的时候做到书写正确、工整。二、积累运用（40分）【命题思路】1、掌握汉字的正确书写，区辨多音同音字的正确写法。 2、考查学生对文言文字和词基本意义的掌握。 3、考查学生对必背古诗词曲的掌握，并且灵活应用。 4、考查学生对古文言句式的分析、比较。 5、考查学生阅读名著的，基本掌握名著的内容，根据生活分析作者塑造典型人物的意义。 6、考查学生立足语文学习阵地并且能够运用语文知识解决生活问题，考查学生正确的表达生活的意思。2、阅读下列一段文字，完成试题（4分） 他从来就不是一个纯学者，他得学问jin （ ）而议政。当整个国家救亡图存的大问题摆在那里的时候，容不得他有片刻的停顿与chu ch （ ）。他pio（ ）洋过海，为中国的抗日救亡事业奔命呼号，他就是胡适。 _ _ _3、写出下列黑体文言字的基本释义（3分） 晓雾将歇（ ） 腰白玉之环（ ）率妻子邑人来此绝境（ ）4、古诗词曲文理解默写。（10分）_，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北李商隐）_，人不寐，将军白发征夫泪。（渔家傲 秋思范仲淹）伤心秦汉经行处， _。（山坡羊 潼关怀古张养浩）困于心衡于虑而后作， _。（生于忧患，死于安乐孟子）文天祥宁死不改报国之心，后人用他的诗句“_？_。”来表达无论身在何处，对祖国的热爱永远不变。成语“扑朔迷离”出自木兰诗，与之对应的句子是：“雄兔脚扑朔，_；双兔傍地走，_？”古诗词中有许多直接将人名或确定的地点入诗歌的例子，给读者看似直白却又回味无穷的感觉，请你写出连续的两句“_，_。”5、选择和例句结构相似的句子（ ）（2分）例句：余幼时即嗜学。A、苔痕上阶绿。B、何陋之有?C、君与家君期日中。D、一狼洞其中。6、名著阅读。（8分）曙新中学初三的学生为了缓解考试压力，将世界名著改编成“穿越剧”丰富生活，班长将同学分成三组，“作家重逢组”、“主人公重生组”、“童话组合组”，以下是汇报演出的片段，请阅读后完成试题。 “作家重逢组”表演片段：（2分）演员甲和乙都戴着哥萨克的宽边高帽上场了，甲：“我写的是自己的故事，从童年开始到走向人间结束，围绕我的故事读者可以看到三代人的奋斗、悲伤和坚强生活。”乙：“我写的也是自己的故事，革命的历史画卷在我的故事里展现。我要告诉人们，人要做一个有钢铁般意志的人。”甲扮演的作家是 _ 乙扮演的作家是_“主人公重生组”表演片段 （3分） 李逵拉着一个穿着马褂的演员走上场，气愤地说：“兄弟，你为什么这般死皮赖脸得活着？好歹你也是一条汉子，有力气，腿脚又快，会有活路的！”李逵回到梁山找到宋江：“哥哥，这个是我接老娘回来时，经过京城捡来的一个兄弟。把他留下在梁山吧？”宋江说：“你去和军师商量一下，看看他能做什么？”穿着马褂的演员扮演的是老舍作品中的谁？（1分）你认为“马褂”扮演者在梁山可以干什么活，简要说明理由。（2分）_“童话组合组”表演片段： （3分） 她一边打扫房间一边唱着歌。巫婆在窗缝里发出诡异的笑声：“等一会儿吧，美丽的公主，你就唱不了了！”当巫婆拿出篮子里的梳子时，天空中飞来六只野天鹅，张开翅膀架起她飞走了，边飞边对巫婆说：“你的梳子自己留用着吧！”观众席上发出一片笑声。 “她”是格林童话_中的主人公。(1分) 六只天鹅是六位王子，因为中了巫婆的蛊变成了天鹅，后来王子们在妹妹帮助下满足了巫婆的两个条件，天鹅终于又变成了王子，请你写出其中的一个条件。（2分）_7、语文综合题（8分） 张良的爸爸非常高兴，因为明天要搬迁到新的小区“水岸花园”了。他需要向公司请假一天，写了请假条让张良看一看是否符合规范（如下）。请假条尊敬的财务部长： 我是财务部门的张宏，因为家里要搬家，所以请假一天。请领导一定批准！请假人：张宏 2015年1月25日 张良发现请假条中有两处不恰当，请修改。（2分）一：_二：_今天是“水岸花园”入住日，物业在门口贴了一幅对联，上联：家居绿水青山畔下联： 最恰当的下联应该是哪一项（ ）项（2分）A、花前月下最知情。B、月下花前情最浓。C、春风中人和气定。D、人在春风和气中。张良家住25楼3号，一层有四住户，因刚搬迁，彼此生活还不协调。一周后，住户之间发生了矛盾，原因是1号住户经常把生活垃圾放在公共走廊里，不及时丢弃，发出了难闻的气味。 2号住户不满地说：“你们家怎么回事？有没有道德，垃圾不丢，影响了我们大家，知道不？”于是发生了争执 这是，张良放学到了家门口，看到这情景就上前劝说大家大家听了张良的话，面带愧疚地回家了，后来走廊里也没有出现过垃圾。 请根据情景想象，张良劝阻大家的话，把它些下来，字数50字左右。（4分）_【参考答案】1、书写 5分2、阅读下列一段文字，完成试题（4分）兼 踌躇 漂3、下列文言黑体字的基本释义（3分） 早晨 腰挂 与世隔绝 4、古4、诗词曲文理解默写。（10分）何当共剪西窗烛羌管悠悠霜满地宫阙万间都做了土征于色发于声而后喻人生自古谁无死，留取丹心照汗青雌兔眼迷离 安能辩我是雄雌桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 轮台东门送君去，去时雪满天山路等5、选择和例句结构相似的句子（ C ）（2分）6、名著阅读理解链接题（8分） “作家重逢组”表演片段：（2分） 高尔基 奥斯特洛夫斯基“主人公重生组”表演片段 （3分） 骆驼祥子 马夫 ，祥子曾经一个人从郊外牵回骆驼，小时候也养过驴子，有经验；车夫，祥子梦寐以求的就是有自己的车，如果梁山的车队接受祥子或者让祥子管理车队，一定非常好；斥候，祥子熟悉道路，腿脚又快。“童话组合组”表演节选 （3分） 白雪公主条件1：七年公主不可以说话、不可以笑。条件2：用带刺的荨麻编制六件衬衫。（2分）7、语文综合性学习题（8分）一：没有明确请假的时间，应该改为“所以1月26日请假一天。” 二、一定批 语气太强烈 应该删除 （ D ）（2分） 张良上前劝解：“各位叔叔阿姨，大家不要为了这点事情伤了和气。我们大家刚刚到这样的新居住地，现在心情还很开心！如果为了垃圾伤了大家的感情，真的不划算啊！叔叔阿姨工作都很忙，来不及及时丢掉垃圾可以原谅。我们老师教育我们，和谐社会是宽容有爱的社会。下次我看到垃圾，不管是谁家的一定会主动丢到垃圾箱去的。”三、阅读理解（50分）【命题思路】7、考查学生根据文本理解词语的意思。 8、考查学生阅读抽象文本的思维发展程度。 9、考查学生根据文本的全部意思理解句子的意义和内涵。 10、考查学生语文知识的外延宽度以及立足文本提高审美的能力。11、考查学生阅读非连续性文本提取碎片信息的能力。12、考查学生运用已知信息解决问题的能力。13、考查学生对文学现象的评价能力。14、考查学生对阅读和生活关系的理解能力。 (一) 疯狂生长的莲子（14分）莲藕是由一粒莲子种在水里长成的。莲子是藕的种子，比花生米大不了多少。莲子种在水深数米的池塘里，像其它种子一样，遇到合适的温度就开始发芽。莲子发芽以后，长出的是一根直的杆，看不出是叶。为什么这时候不是叶呢？植物学家经过研究得出结论：如果这时候长出莲叶，会产生影响它向上生长的阻力，限制它的生长速度。经进一步研究得知，如果发芽后的莲子的芽在三天内到达不了水面，它就会枯萎，这段神奇的生命之旅就会变成死亡之旅。因为植物的初期生长的养分要靠种子提供，而这时候一枚小小的莲子提供的养份有限，不能在短时间内见到阳光进行光合作用，它就会“饿死”。所以莲子长出的芽就要排除一切困难以最快的速度到达水面。到达水面后的莲子芽顶端的莲叶快速展开，铺在水面，开始进行光合作用，制造养分，在水中的莲子也开始生根长成一条茎，分节，节间开又始发芽，又以同样的方式开始生长，而这一切，仅仅用了三天的时间。让人惊奇的是，莲子长出的第一片叶子始终是浮在水面上的，被称为浮叶，它不再向上生长，因为它的杆是靠莲子提供的养分长成的，很细，如果长出水面遇风容易折断。而藕节上长出的叶子则是由浮叶光合作提供的养分，可以向上长在空中，长得很大，然后进行光合作用，给莲藕的最后长成提供养分。一般情况下，当莲子第二个叶子长出水面以后，就可以任凭风吹雨打，我自岿然不动了，这时候再经过三、四个月的时间，莲藕就长成了。我们常赞叹莲藕的出污泥而不染，孰不知，在莲子发芽后的三天里，有一段惊心动魄与死神赛跑的生长。那些所谓的天才，也不过就是精力放到唯一的这一个目标上，然后珍惜时间，紧盯目标，心无旁骛，直到成功，就像莲子在三天内快速生根发芽一样。因为速度是成功者的姿态，也是胜利者的姿态。（王林峰感悟2014年8期）7、“岿然不动”的意思有以下三项，根据文意选择正确的一项（ ）（2分）A、像高山一样屹立着不动，指莲藕叶子长得高大挺拔了。B、莲藕叶子长得非常稳固，风吹雨打不再动摇了。C、莲藕长得非常稳固了，不会再受外界环境影响了。8、结合文章内容补充莲子的生长过程。（3分）_长出第一片叶子_长出第二片叶子9、结合文意，品味文章中划线句子的涵义。（4分）_10、阅读下列链接材料，结合文章内容和生活实际谈谈你对“疯狂“的认识。（5分） 【链接材料】动画片疯狂原始人 原始人咕噜一家六口在老爸的庇护下生活。没想到世界末日突然降临，山洞被毁，一家人被迫离开家园，展开一场疯狂的、惊心动魄的寻找新家园的冒险。疯狂英语 这是我国改革开放后，全民疯狂学习英语的教材。编者建议学习者，克服羞涩、胆怯心理将英语大声喊出来。于是，人们站在广场上、草地里，甚至等公车、地铁都在疯狂地背诵英语。如今这批“疯狂者”大多数已经在国际贸易以及对外交流方面取得了不错的成绩。电影疯狂的石头影评疯狂的石头？石头真的疯狂么？那块翡翠价值千金。本来可以改变某些人的命运，比如工厂二百多人的生计问题。可惜，却真正的改变了另外一些人的命运，甚至决定了他们的生死。我们不如说疯狂的是人性。_ （二）关于“小说”的主题阅读（15分）【中国小说起源】 我国小说的产生最早可以追溯到古代的神话和历史传说，但初具规模是在魏晋南北朝时期，如，干宝搜神记（后演化为封神榜）以及刘义庆的世说新语。 唐传奇，标志着中国古代短篇小说趋于成熟。除部分记述神灵鬼怪外，大量记载人间世态，反映的社会生活面较广，生活气息较浓厚。如，蒋防霍小玉传、元稹莺莺传以及柳毅传、虬髯客传，标志着唐传奇艺术的高峰。 宋话本，原是“说话”艺人表演时所依据的底本。现存宋元话本小说约四十篇，主要描写处于生活下层的市井细民及其日常生活，具有浓郁的世俗生活气息。有爱情婚姻题材的，如碾玉观音；有公案题材的，如错斩崔宁。 摘自(中国小说史略鲁迅)【明清经典小说】 明清是中国小说史上的繁荣时期。元末明初，在话本的基础上，产生了长篇章回小说，三百余部；短篇文言、白话小说，数以万计，其中不乏经典作品。下列是明清经典小说一览表：长篇小说短篇小说四大名著红楼梦、三国演义、水浒传、西游记文言蒲松龄的聊斋志异纪昀的阅微草堂笔记四大讽刺小说官场现形记、二十年目睹之怪现状、 孽海花、老残游记白话冯梦龙的“三言”凌蒙初的“二拍”其它儒林外史、封神榜、说岳全传等。 四大名著红楼梦经典的原因是，它的结构特别，呈积木式，即使人物有600多人，读者也不觉得重复累赘；它又是含笑的悲剧，描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活。它因此拥有王公贵族和平民百姓各层次的广大读者也不足为奇了。【现当代小说流派、作家、作品】 五四期间，大量西方浪漫主义文学涌入中国文坛，而在那个时期，中国文坛的作家大多秉承着启蒙主义文学的路线走，也就是现实主义之路，鲁迅，巴金以及茅盾等等文学先辈就是典型的现实主义作家，而郭沫若，郁达夫，徐志摩，则偏向于浪漫主义。两大流派在中国新文学发展中各领风骚。 毛泽东在延安文艺座谈会上讲话之后，抗战文学蓬勃发展，其中小说流派众多，作家作品如雨后春笋般涌现。荷花淀派，大多以农村日常生活为题材，作品格调清新，具有感染力。山药蛋派，以赵树理为代表的山西作家倡导民族化、大众化的艺术风格表现农村生活，形成中国当代文学的第一个流派。 【诺贝尔文学奖语族】 获奖语族（100年来统计） 2012年莫言获得诺贝尔文学奖的感言（部分）：“我感觉到自己是站在一个广场上，面对着许多听众，绘声绘色地讲故事，这是世界小说的传统，更是中国小说的传统。我也曾积极地向西方的现代派小说学习，也曾经玩弄过形形色色的叙事花样，但我最终回归了传统，当然，这种回归，不是一成不变的回归。檀香刑之后的小说，是继承了中国古典小说传统又借鉴了西方小说技术的混合文本。”11、阅读以上文段，判断下列说法是否符合原文，用“”在括号内标记。(4分）A、我国小说最初成熟的形式是唐传奇，但是宋元话本就题材来说，比唐传奇更加接近人们的生活。 （ ）B、明清小说中的短篇经典文言小说与搜神记的题材类似，都以鬼狐神怪为主。 （ ）C、五四新文化运动之后，小说流派现实主义和浪漫主义平行向前发展。 （ ）D、小说这种文学形式在世界文学世上有着极高的地位，无论用哪一种语言表达都能得到世界读者的认可。 （ ）12、阅读【明清经典小说】选择水浒传或西游记其中一部，从内容或者结构上谈谈此为经典的原因。（3分）_13、以下是一位读者对诺贝尔文学奖的评价，结合文本材料谈谈你是否认同这一观点。（ 3分） 诺贝尔文学奖，文学内涵固然是一个因素，但文学使用的语言平台及所处国家经济水平、文化影响力都是很关键的因素。在条件相等的情况下，使用的语言与北欧（西欧）语言距离越远，得奖的机率越低。因此，诺贝尔文学奖是有相当局限性。汉语作家可能要付出加倍的努力和更多的运气，才可能克服各种结构性障碍，获得此奖。 （2014年新浪博文 有删减）_14、 结合文本材料和阅读经历，谈谈你对莫言这段获奖感言的认识。（5分）_【参考答案】7、（ B）（2分）8、（3分）莲子发芽长出杆长出第一片叶子光合作用制造养分水中的茎再分节发芽长出第二片叶子9、结合文意，品味划线句子的涵义。（4分）用非常形象的比喻解释了什么是天才，天才就像莲子生长发芽一样，能够专注目标，专心做事，达到成功的水面（2分）；天才就是选对目标，排除干扰，抓得住关键时期发展自我，取得成功（2分）。10、 （5分）莲叶依靠疯狂生长的三天撑起了自己的天空，疯狂是全身心的投入，是排除万难不惧怕一切的勇气和力量，所以咕噜一家艰辛的旅行却充满幸福感，疯狂学习英语的人，在打开国门之后比别人更早地取得了成功，当然当疯狂成为冷静、理性、理智的反义词后，是一种非正常状态的精神外在表现，是人性丑恶面的体现。11、 （4分） 12、 （3分）选择水浒传 从结构上看，采用单线发展的线形结构形式，每个故事既有相对的独立性，又被一根贯穿的线串在一起,主线是梁山好汉的绿林起义事业,没有主人公，纯粹是由一个个英雄的传记故事连缀而成。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。 选择西游记 结构上采取了直线叙事与环状叙事的纽结、伏笔手法、对称叙事等方式，其内容讲的是一个师父和三个徒弟排除万难取得真经的故事，其主要以佛学的理念讲述了世间的因果轮回，善恶终的报的故事。教导人们要一心向善，同时通过对悟空的疾恶如仇的描写，充分反映了作者对世间一切恶势力作斗争的想法。（大概意思对即可）13、 （3分）我同意这个观点。我们可以从100年来获奖语言的统计来看，使用英语写作获奖的人共有25人，占40%，但是古老的东方文化语言使用者百年来获奖的人数寥寥无几，即使有几位获奖的作家也是依靠强大的翻译力量。 我不同意这个观点。诺贝尔文学奖的发起者是瑞典皇家学院，西方人参与的时间远远高于其他地区，作为非西欧语言的作品反映本土文化，获奖的几率比别处少一些，但是这几年来，无论是获奖还是获得提名，世界各地作家分布越来越均匀，中国、日本等一部分作家这几年几乎年年有提名。(5分）有深厚小说历史的中国是莫言能够获得文学奖的文化根基，莫言作品将古代中国小说和现当代社会以及世界小说需要的趋势结合在一起，现成字魔幻现实主义的风格，讲现实主义和浪漫主义结合在一起，讲述或古老或现代的故事打动读者。凡是能够打动读者的小说都是接近读者生活的作品，或者给读者以梦想的作品。（三）古诗赏析（4分） 山 中 宋俞桂 剖竹相通涧下泉，更邀山色在樽前。 一钩明月轩窗上，欹枕藤床独自眠。【命题思路】15、考查学生对古诗关键字的理解能力。 16、考查学生对古诗内容好情感的把握能力。15、“剖竹相通涧下泉”一句也有版本写作“伐竹相通涧下泉”你认为哪句好（2分）16、后人评价俞桂的诗：“往往带着平静的心境观照自然，时时有独到的发现”，结合本诗简要谈谈。（2分）_【参考答案】15、“剖”字好，有诗人动手亲着劳作的喜悦在里面（1分），剖竹流水更加有诗意（1分）符合诗人的审美景的心情。16、山色、明月、樽前、欹枕、自眠以及静静地享受山泉流淌的声音，都给人以平静的自然美的感觉（1分），在宁静的环境下人与自然和谐统一（1分）。 （四）文言文阅读（17分）文段一至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记节选） 文段二坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元小石潭记节选）文段三永和九年，岁在癸丑，暮春之初会于会稽山阴之兰亭修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，怡然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯。 （王羲之 兰亭序 ）【材料链接】王羲之东晋书法家，出身于名门望族（琅琊王氏），信仰道教（核心思想是修身养性、顺其自然），后迁居会稽，写下兰亭集序。中国东晋书法家，擅长草书，笔法飘逸轻盈，结构清秀，章法巧妙，具有书圣之称。【命题思路】17、考查学生文言文的朗读能力。 18、考查学生文言文关键字翻译的能力。19、考查学生对简单写作手法的认识能力。20、考查学生阅读文言文文本的能力。21、考查学生连贯性阅读、理解、运用的能力。22、考查学生正确积极的价值观、人生观的体现。17、用“”划分句子的节奏。（2分）暮 春 之 初 会 于 会 稽山 阴 之 兰 亭 修 禊 事 也18、下列句子的翻译有两处错误，请用正确的修改符号加以修改。（2分）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀 （向来人们所得到的欢欣，低头抬头之间，就陈旧了，还不得不为这些感念伤怀。）_19、选文（一）和（二）作者采用相同的抒情方法是（