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文档简介

三年级上册花钟导学案 主备人 ：余飞 班级： 姓名： 组别： 目标导航1、我能认个生字，会写个生字，能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、娇嫩”等词语；2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；3、我能读懂课文内容，感受观察的兴趣，能初步了解留心周围事物，认真观察和思考的习惯；学习用不同的说法表达同样的意思。（重难点）学法指导1、边读边想像画面，在书上批注，画出不同植物的开花时间不同的原因；2、有感情的朗读第一自然段，体会花儿开放的美；3、要学会用同义词或不同的句式表达同一个意思。 自我评价：认真（ ）一般（ ）随意（ ）预习自评1、我会认真读与写。（方法小贴士：认真的读词语三遍，再书写在田字格内，字不能让它跑到格子外面哦！）争 奇 斗 艳 欣 然 怒 放 淡 雅 传 播 吻 合 暮 色 昆 虫 2、我知道课文一共有 自然段，第一自然段写的是 ，第二自然段写的是 ，第三自然段写的是 。3、我还有不懂的问题，我要记录下来。（温馨提示：把你的疑问记下，课堂上就能提出来解决它。） 家长评价：互动探究1、 文中不同的花分别在什么时间开放呢？（温馨提示：自由读课文第一自然段， 认真找到问题答案。） ，牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； ， 睡莲从梦中醒来； ，午时花开花了； ，万寿菊欣然怒放； ，烟草花在暮色中苏醒；月光花在 舒展开自己的花瓣；夜来香在 开花；昙花却在 _含笑一现2、 请再读读上面的句子，读后你有什么发现？（方法小贴士：仔细阅读，找出句子之间的不同之处；找出后和你的小组成员讨论交流。）3、 认真读课文，用自己的话说说，不同的花为什么开放的时间不同？（温馨提示：自由读课文第二自然段，找出原因；最好能用自己的话说说；还可以和你的小组成员交流交流哦！）小组评价：拓展延伸练习拓展1、你能不能也像课文中一样，写一写自己喜欢的花，像书上一样写也来？ （什么花） （怎样开？） （什么花） （怎样开？）2、学完了这课，你有什么收获，把你的收获写下来。 教师评价：课外知识拓展课外知识链接：课外知识也要认真读哦！不同地区有不同的花钟，同一季节里，不同时间开花的花草，可以组成不同的“花钟”。 在我国，蛇麻花凌晨(约3点钟)首先开花，大约4点钟，牵牛花的大喇叭也跟着张开了；然后野蔷薇花开(大约5点钟)，龙葵花开放(大约6点钟)；接下去是美丽幽雅的郁金香(大约7点30分钟)和半枝莲(约10点钟)、大爪草(约11点钟)盛开，午时花(约12点钟)迎着烈日怒放。正午过后，万寿菊花开(约15点钟)、紫茉莉(约17点钟)添香，烟草花(约18点钟)绽开。夜晚降临，月光花(约19点钟)吐蕊，待宵草(约20点钟)破蕾，迎接着黎明的到来。 在欧美国家，常见的是13种鲜花组成的“花钟”：斑纹猫耳在6时开放，非洲金盏花在7时开放，鼠耳紫苑在8时开放，多刺苦菜在9时开放，乳头状草住10时开放，伯利恒之星在11时开放，受难花在12时
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