2010-11学年人教九年级思想品德期末模拟试卷.doc

2010-11学年人教九年级思品期末模拟试卷一 单项选择题1.2010年12月12日下午，来自上丅海复旦大学的18名学生在黄山风景区迷路，当地民警全力搜救。为保护学生的安全，在给学生让道的过程中，年仅24岁的黄山风景区公安局民警张宁海不幸坠入30多米深的悬崖。我们应当这样认识张宁海的行为他具有无私奉献精神，值得我们学习他具有强烈社会责任感他对自己极其不负责任，行为错误他用自己的行动诠释了“责任”的含义A2.学校要开运动会了，并不擅长体育的九年级（3）班的同学们却热情高涨：有人踊跃报名参加比赛项目、有人积极组织啦啦队，有人排练了舞蹈，有人借来了彩旗在本次运动会上，班级被评为“优秀班集体”，由此可见个人利益和集体利益是相互依存的积极主动地为集体建设贡献才智是关爱集体的表现关爱集体就要意味着牺牲个人利益关爱集体表现为通过自己的努力解决集体遇到的困难A3.国务院副总理李克强在2010年世界经济论坛年会上指出，中国经济总量虽然居世界前列，但是中国仍然是一个发展中国家，人均国民收入还排在100位以后，因此要把促进经济平稳较快增长作为经济工作的任务。这说明（ ）A我国已进入发达国家行列B我国还属于贫穷落后的国家C. 我国处于社会主义初级阶段的根本原因是人均收入排名落后D. 我国还处于不发达阶段，应加快发展4.“餐饮讲营养，保健为健康；穿衣棉和毛，名牌又时尚；出行要“打的”，道路真宽敞；电视数字化，电脑上网忙”这是改革开放30年人民生活的真实写照，这说明了A 我国已经成为发达国家 B 改革开放是强国之路C 现阶段的主要矛盾已经得到解决 D 人民生活已经实现全面小康指标年末数（万人）比重（%）城镇5937944.9乡村7275055.1男性6804851.5女性6408148.85.上图数据说明的我国人口现状特点有农村人口多人口素质偏低男女性别比失衡人口老龄化速度加快A. B.C. D.6.我国水资源为世界平均水平的28%，耕地为32%，石油、天然气仅相当于世界平均水平的7.69%、7.05%，以上数据体现了我国自然资源的现状为A 总量大 B 种类多 C 人均占有量少 D 开发难度大7.2010年夏天，我国遭遇了百年不遇的特大洪涝灾害：洪涝灾害受灾人口达1.13亿人，701人遇难，347人失踪，倒塌房屋64.55万间，直接经济损失1422亿元灾难面前，“抗洪精神”再显风采，中国人民的智慧、勇气、力量再次得到了世界人民的认同。面对灾难，我们取得胜利的不竭力量之源是A 生生不息、历久弥新的传统美德B 源远流长、博大精深的中华文化C 生生不息的伟大民族精神D 世界各国人民的共同努力8.2010年3月5日，十一届全国人大三次会议在北京召开。各地代表齐聚北京、共商国是，这体现了我国的根本政治制度是A 民族区域自治制度 B 一国两制C 社会主义制度 D 人民代表大会制度9.宪法是一国法律之“龙头”，是治国安邦的总章程。因为：A 宪法是所有法律的总和B 宪法是国家的根本大法C 宪法是由全国人民代表大会制定的D 宪法对全体成员具有普遍约束力10.下列行为中，没有通过合法途径行使批评建议权的是A某市民在网上留言，反映宠物扰民问题B某女士向电视台民生热线节目反映垃圾污染问题C某中学生拨打市长热线电话，反映校园周边网吧非法营业D王先生等人张贴大字报并聚众闹事，表示对小区管理混乱的不满11.九年级学生李某的妈妈是一家国有企业的工程师，月月有工资，季季有奖金，年终还有一些出勤奖和技术贡献奖。爸爸与人合伙开了一家智能玩具厂，因经营管理有方，年收入比妈妈还要高，家庭生活过得很殷实。李某同学父母的职业和收入情况说明A 我国坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针B 公有制仍然是我国经济制度的基础C 按劳分配已不再是我国分配制度的主体D 我国目前的分配制度已经完善12.“自从三农被关注，乡村致富迈大步；自从减免农业税，耕种十垧不嫌累。”这段文字说明 A.现阶段我国社会的主要矛盾已经解决B.我国已经消除贫富差别，实现了社会公平C.农民生活水平提高了，正走向共同富裕的道路D.我国已经实现了全面建设小康社会的奋斗目标13. “一两百太寒酸，四五百刚够数，千八百才算酷。”这句流行在校园中的顺口溜，反映了现在少数中学生过生日的攀比现象。对此认识正确的是花钱大方是同学友善的表现要倡导勤俭节约的消费观念要增强理性消费的观念，不应盲目攀比我们应当学会艰苦奋斗A B C D2010年7月15日，由长春市文明办、长春市总工会、共青团长春市委、长春市妇联主办的“第三届长春市道德模范”评选开始投票。据此回答1415题。14这一活动属于A 经济建设 B 政治建设 C 生态文明建设 D 精神文明建设15此类活动的开展意义不大，可有可无可以推动经济与社会的协调发展有利于改善人们的精神面貌对国家发展起到了决定性作用A B C D16对右图中社会发展目标认识正确的有这一目标到21世纪中叶将会成为现实这一目标属于现代化建设“三步走”战略中的第二步这一目标实现后，我们的祖国将更加繁荣富强这一目标的实现，显示出社会主义制度巨大的优越性ABCD17在全国全面推广“家电下乡”活动中，农民购买彩电、冰箱等“家电下乡”产品，可获得产品价格13%的国家补贴。对“家电下乡”活动认识正确的是（ ）A能从根本上解决现阶段我国社会主要矛盾B能彻底消除城乡差别，实现共同富裕C符合我国国情，有利于建设和谐社会D说明我国全面建设小康社会的目标已经实现18叶圣陶曾经说过：“理想是事业之母”。对此，你的理解是A 理想比任何事业都要重要B 只要有了理想，我们就一定会取得成功C 理想对人的行为有导向、驱动、调控作用D 理想总是可以实现的看右侧漫画明天要考试，回答1920题。19对右侧漫画中孩子的行为认识正确的是她勤奋刻苦，值得我们学习她学习压力过大，会影响自己的身心健康她没有学习压力，所以出现了考试焦虑她的症状符合考试焦虑，应当及时调整A. B. C. D.20如果让你劝说漫画中的孩子，你会对她说对待考试我们不必在意，顺其自然就好我们应当正确面对考试，不要因压力过大而影响自己正常水平的发挥平时多下功夫学习，考前要注意调整心态学习越轻松越好，没有压力是最佳状态A. B. C. D.二 漫画分析题 漫画一目不斜视漫画二“雷”区（1）上述两幅漫画反映了怎样的社会问题？（2）为有效解决这一问题，我们需要加强哪一文明的建设？该文明建设的根本任务是什么？（3）你能说出公民基本道德规范的内容吗？（4）请为杜绝漫画中此类行为的发生设计一句宣传标语。三 材料分析题全国优秀农民工杨超面对乡亲们“你年轻，又有见识，就回来带着我们干”的恳求，毅然决定回乡创业，带领大家致富。回到老家，杨超接连做了四件事：第一，投资2万元建成年出栏50头的养猪场，可接纳四五个人就业，同时修通了3公里的公路；第二，退耕还林，种植了近300株核桃树苗，既获得了政府补贴，又增加了收入；第三，在县城租门面房，办起了一个小超市，经营村民缺乏销路的香菇、木耳等产品，帮助乡亲们增加收入；第四，参加全市组织的“一村一名大学生”公开招考，被选送到华中农业大学农村经营管理专业学习。他说，要想干出一番事业，不“充电”不行！（1）改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造条件，面对这种有利条件我们应该怎么做？（2）杨超投资的猪场、超市属于哪种经济成分？国家对这一经济成分实行了什么政策？（3）杨超退耕还林、种植核桃树，符合国家哪一发展战略的要求？这一发展战略的要求是什么？（4）杨超积极“充电”的行为对你有什么启示？四 实践与探究为了祝愿我们伟大的祖国兴旺发达、人民幸福安康，某校九年级一班召开了以“家和、国和、天下和”为主题的班会。请你参与并回答下列问题。活动一：【家和】精彩无限 2010年11月19日至12月8日，民族团结书画长卷艺术作品展在北京民族文化宫展出。（1）你知道我国目前的民族关系如何吗？（2）作为青少年的我们，能为维护民族团结做些什么？活动二：【国和】共同期盼 2010年10月15日，全球华人政治学家论坛第五届台湾问题研讨会在华盛顿美利坚大学召开，与会专家普遍认为，两岸关系已从过去的“零和游戏，你死我活”发展到“融冰解冻、经济融合”的新阶段，未来两岸关系的发展前景较为乐观。（3）为解决台湾问题，我们必须坚定不移地坚持哪一基本方针？（4）“未来两岸关系的发展前景较为乐观”，你能谈谈两岸关系的发展前景吗？活动三：【天下和】合作共赢 2010年12月11日，中国加入世贸组织9周年。9年来，我国积极参与国际竞争与合作，促进了自身发展，同时为世界的发展作出了自己的贡献。（5）加入世贸组织体现出我国目前的哪一基本国策？（6）在坚持这一国策的过程中，我们需要注意哪些问题？活动四：领悟提升 感受和谐（7）促进“家和、国和、天下和”，建设和谐社会，请你说说我们所要建设的和谐社会是怎样的社会？人教九年级思品期末综合测试答案一1B2B3D4B5B6C7C8D9B10D11A12C13B14D15C16D17C18C19C20B二（1）漫画反映出现实生活中一部分人思想道德素质偏低。（2）加强社会主义精神文明建设。其根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。（3）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。（4）告别不文明行为，做道德高尚的公民。三（1）作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。（2）个体经济。国家保护个体经济、私营经济等非公有帽经济的合法的权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经浊依法实行监督和管理。（3）可持续发展战略。可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。（4）要树立终身学习的观念。四（1）各民族平等团结互助和谐（2）尊重各民族的宗教信仰，尊重