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数学组校内交流公开课教案课题：第三章 一元一次方程复习课 授课地点：客楼中学七（3）班教室 授课时间：2011年12月6日 朱 尊一、 复习目标1、 使学生对本章的知识及其间的关系有一个总体的认识，对数学建模思想及其间的划归思想有教深刻的认识。2、 准确的理解方程、方程的解、解方程和一元一次方程的概念，并能综合运用它们进行计算、推理、判断。3、 熟练地掌握一元一次方程的解法，能列出一元一次方程解应用题，提高学生灵活应用所学知识分析解决问题的能力。二、 复习重难点1、 复习重点：一元一次方程的解法；列方程解应用题。2、 复习难点：列方程解应用题。三、 教材处理本章小结拟用两课时完成，第一课时重点讲解基本概念和一元一次方程的解法，第二课时重点讲解一元一次方程的应用。结合具体题目复习主要知识点，构建本章知识结构图，利用典型例题加深对主要数学思想方法的认识，通过针对性练习强化重要知识点或薄弱环节的训练。教学过程第一课时1、 基本概念：什么叫做方程？什么叫做方程的解？什么叫做解方程？什么叫做一元一次方程？2、 基本考点：与基本概念有关的考题。练习：1、下列各句中，错误的是（ ）A.方程是等式，但等式不一定是方程；B.由ax=ay这个条件不能得到x=y一定成立的结论；C.在整数范围内，方程6x=3无解；2、下列各分厂中，解为-的方程是 （ ）A.3x=2-x B.x-2=2-x C.x-1=3x D.2x+1=-3与等式的性质有关的考题（运用等式的性质解简单的一元一次方程） 问题：等式的性质1：_；: 等式的性质2：_。 练习： 解一元一次方程（重点内容）问题：解一元一次方程的基本步骤：_。去分母：a找分母，b找公分母，c根据等式的性质2，等式两边的每一项都同时乘以公分母。例1去括号：分为四种情况例2移项：（原理、根据等式的性质1；注意、变号）例3合并同类项回顾：同类项的概念_.(注意：
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