三年级第三单元教学设计.doc_第1页
三年级第三单元教学设计.doc_第2页
三年级第三单元教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

英语单元电子教案(版本：人民教育出版社)第三单元（20142015学年度第二学期）班级：三年级（3）班任课教师:Zhang Chao3第三单元教学设计教学内容Letlearn,Lets do,Read and count,Lets sing三维目标1.能听、说、认读“body”，“leg”，“arm”，“hand”， “head”，“foot”这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。2.能听懂指示语，并能按指令做出“B. Lets do”部分的动作。重点掌握“body”，“leg”，“arm”，“hand”，“head” ，“foot”这些表示身体部位的单词，做到能听、说、认读，并能用英语介绍自己的身体部位。难点能听懂“B. Lets do”部分的指令并做出相应的动作。教具准备词卡教学流程第四课时个性展示热身复习1.打招呼。2.学生六人一小组围成圈，用上节课学的问候语进行“句子接龙”游戏。新知(1)出示玩具熊图片，指着头部各部位，请学生说出各部位的名称，复习单词“eye”，“face”，“ear”，“nose”，“mouth”，并出示这几个单词的卡片，学生大声读。教学流程第四课时接上页个性展示呈现教师指着玩具熊图片，说: this is its body。”板书“body”用同样的方式教授其它单词。趣味操练播放本部分的教学录音，学生边听录音边指着自己身体的相应部位。请几位学生用句型“This is ”进行操练，边说边指着自己身体的相应部位。拓展延伸 让学生站起来，听 Lets do 部分的录音。一边听录音一边模仿书上图片做动作。 教师通过动作示范，强调 clap, touch，wave, shake, stamp 的动作布置作业This is the arm/ leg/hand/head/body/foot.板书设计Unit 3 Look at meThis is the head/eye/ear/nose/mouth/face/body/arm/hand/leg/foot.课后反思1. Lets do 部分应再多花些时间练习，学生掌握情况不够好。2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论