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六年级期中数学考试质量分析 六年一班期中数学考试质量分析此次六年级数学期中考试题就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，覆盖上册数学前5个单元的内容（第五单元涉及两课时内容），我认为本班学生还需锻炼。本次试卷覆盖学生所学知识点全面。注重知识的重难点，能全面考察学生对知识的掌握情况。一基本情况全班人数49人。参考人数49人，最高分94分，最低分10分，优秀率29%，及格率76%。二取得的成绩1、对基础知识和基本技能的掌握比较理想特别是填空和图形计算题、计算正确率有很大提高。2、应用题审题、计算能力都有提高。三存在的不足1有很多学生独立分析能力不强。再有学生对概念进行了背诵但没有准确的理解，造成部分选择和判断题失分。2学生对解方程和列式计算题掌握不好，如：试卷中的第五大题，大多学生都是分步计算，所以失分严重。3在计算复杂的分数混合计算题时。学生不能很好地运用简便方法。导致计算不准确而丢分。4学生做题时出现马虎的现象。数字抄错的也很多。还有在计算比值的题，多数学生都把结果写成了最简整数比。失分严重。四解决策略1平时的教学中，要继续重视学生基础知识和基本技能的培养，要努力培养学生计算能力，提高计算的正确率。同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。2教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。3提优补差，让所有学生都有发展。这次考试还有很多学生没有达到优秀，要关注这部分学生，和他们一起分析原因找出对策，防止拉大差距。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的
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