八年级第二课思想品德试题.doc

八年级第二课思想品德试题赵湾初中 刘万霞一、选择题：（每小题3分，共39分）1、思品课上只有小明的答案最有新意，同学们不由自主地为小明鼓掌。以自己的行动赢得他人肯定的行为是（ ）A、自尊的表现 B、缺乏自尊的行为 C、不知羞耻的表现 D、虚荣心重的表现2、关于虚荣心，下列说法正确的是（ ）虚荣心是一种追求表面上荣耀光彩的心理虚荣心是一种要求进步的表现虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力有虚荣心的人都是自信的人是一种不健康的心态A、 B、 C、 D、3、“敬人者人恒敬之。”这句话说明（ ）自尊的人知道尊重他人，也能赢得他人的尊重自尊的人懂得自尊自爱自尊使人进步自尊催人奋进A、 B、 C、 D、4、下列句子能反映出“自尊”的心理品质的是（ ）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈士可杀不可辱不食嗟来之食宁为玉碎不为瓦全不以物喜不以己悲A、 B、 C、 D、5、一个人要想树立自信心，就必须在生活中（ ）培养健康向上的生活情趣学会接纳自己，欣赏自己，正确地认识和评价自己从小事做起，从身边做起，积累成功经验成功地完成所有的目标，不能失败A、 B、 C、 D、6、2015年“感动中国”人物中国女排主教练郎平临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！这说明（ ）自信有助于成功成功会使人更自信只有成功地人才拥有自信自信的人只会成功不会失败A、 B、 C、 D、7、自信是成功的基石。要扬起自信的风帆，就应该( )看到自己的进步与长处 勇于实践，积累成功的经验 掩饰自己的缺点与不足 克服自卑与自负 A. B. C. D. 8、“太好了！”“我能行！”“你有困难吗？我来帮助你！“这是我国著名家庭教育家卢勤极其推崇的快乐人生三句话。”“快乐人生三句话”蕴含的良好心理品质是（ ）自信自立 自卑自负 乐观向上 乐于助人A、 B、 C、 D、9、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句名言反映了（ ）自尊的人最看重自己的人格一个人的高风亮节灰随着环境的变化而变化自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 为了维护自尊可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事A、 B、 C、 D、10、关于民族自信心与自信，下列说法正确地是（ ）一个有强烈民族自信心的人，必定是一个自信的人自信的人必定是有民族自信心的人一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值缺乏自信的人是没有民族自信心的A、 B、 C、 D、11、下列语句中，体现自信的心理品质的是（ ）给我一个支点，我可以撬动地球天生我材必有用，千金散尽还复来自信人生二百年，会当击水三千里会当临绝顶，一览众山小A、 B、 C、 D、 12、扬起自信的风帆就要（ ）发扬优势，积累成功正视不足，变弱为强把个人的自尊自信上升为国家和民族的自尊自信把学习文化知识和参加社会实践结合起来A、 B、 C、 D13、2016年10月17日晚，“神舟十一号” 载人飞船发射成功，中华儿女无不为之感动、自豪。中国人的这种表现源于（ ）A、强烈的民族自尊心和自信心 B、坚强的意志C、乐观的心理品质 D、积极的生活态度二、非选择题（共61分）14、（7分）辨析题：知耻就是对自己犯下的错误感到羞耻。15、（10分）请对下列两位同学的表现进行辨析：（1）一次考试成绩不理想，他满脸愁容，唉声叹气：“哎!我这脑袋真笨，看来我不是快读书的料，永远都学不好！”（2）同样没考好，可她对自己说：“也许我学习方法不对头，改一改，下次会考好！”16、（12分）心理诊所：请你用简短的语言为A、B两位同学诊断并开出“处方”（1）同学A：“症状”：上学路上乱扔垃圾，随意损坏公共设施；下课时，脱下鞋，教室里弥漫着怪味，他认为这是生活中的“小节”；给同学起绰号，还自称“幽默大王”。（6分）“诊断结论”：“处方”：（2）同学B：“症状”：觉得自己长得胖，个子矮，加上学习成绩不好，终日闷闷不乐，失去了进取心，耽误了学习。（6分）“诊断结论”：“处方”：17、（10分）材料分析： 2016年7月16日，李克强在乌兰巴托出席第十一届亚欧首脑会议非正式会议表示，南海问题本来就不是多边场合讨论的问题，也不应成为本届会议的议题。但由于个别国家就该问题发表了评论，中方有必要阐明立场，澄清事实。中方自始至终没有参与菲律宾南海仲裁案，也不接受、不承认所谓裁决。 （1）李克强的举动说明了什么？（4分）（2）随着我国对外开放的不断深入，我们所接触到的外国友人和参加的外事活动越来越多，在对外交往中，怎样维护自己的尊严？（6分）18、（10）2016全国最美孝心少年陕西商洛镇安县米粮张钊，父亲在他出生前意外丧生，母亲在他出生后不久离家离家出走，爷爷奶奶抚养他长大，他今年13岁，艰苦的生活环境从小磨砺了张钊的坚强个性，朴素乐观的生活态度给了张钊阳光开朗的性格和积极上进的心态。由于所在的村子地处深山，随着近年来爷爷奶奶体弱多病，他就和村里的医生学采药和治疗的方法，现在他能认识20多种草药，以及很多治疗和保健的方法。张钊是一个聪明的孩子，在学校品学兼优得到老师的一致好评。获“自强自立”明星学生称号。（1）张钊身上哪些品质值得学习？（4分）（2）走向自立、自强我们在学习中应该怎么做？（6分）19、（12分）某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属！梦雨虽有点紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩！梦菲紧张得手都凉了，心想：别人多优秀，我胆小、声音也小，肯定不行。阅读上述材料，回答下列问题：（1）心理诊断：根据三个人的心理活动，请你说说她们三个人各是什么心理？（3分）（2）材料透视：这三种心理对她们参加比赛分别会有什么影响？（6分）（3）回归教材：在你的身边肯定存在这三种心理的人，请给他们提出一些好建议。第二课综合练习答案（全卷100分）一、选择题：（每小题3分，共39分）1、A 2、B 3、A 4、D 5、A 6、A 7、C 8、D 9、B 10、A 11、B 12、D 13、A 二、非选择题：（61分）14、（7分）例答：这种理解是片面的，因为知耻是对不恰当、不合适行为感到羞耻，错误仅仅是一个方面。15、（10分）例答：（1）第一位同学把一次考试成绩不理想看得过于严重，产生自卑心理，失去进取心，这是缺乏自信心的表现，是不可取的。（2）第二位同学能正确看待失败，并分析自己没考好的原因，坚信下一次会考好，这是自信的表现，值得我们大家学习。16、（12分）例答：（1）“诊断结论”：不尊重自己，也不尊重别人。“处方”：维护自尊，要从知耻开始，不做有损人格的事情。（6分） （2）“诊断结论”：自卑（或缺乏自信心）。“处方”：寻找个人自尊自信的支点，增强自信心。（6分）17、（10分）例答：（1）说明了我们要用行动维护自尊，维护国家尊严。（4分）（2）对待外国友人，既要热情友好，又要不卑不亢；不做有损国格、人格的事情；发现有损国格、人格的事情，要积极展开斗争，以实际行动维护国家和民族的尊严。（6分）18、（10分）例答：（1）材料体现了张钊具有孝敬父母、自立、自强、自信等优秀品质。（4） （2）告别依赖，自己的事情自己做，勇于承担责任；增强自主意识，提高自主能力，遇事有主见，学会独立思考；从小事做起，参加必要的家务劳动，自己学会合理使用零花钱，合理安排时间；自觉投身社会实践，多锻炼。（6）19、（12分）例答：（1）梦云存在自负心理；梦雨