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文档简介
空气【学习目标】1.说出空气的主要成分。2.初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。3.初步认识纯净物、混合物的概念。【教学过程】一引入空气是无色无味的气体 ，我们共同来感知空气的存在（老师下发针管和塑料袋，学生研讨趣味实验来证明空气的存在，让学生上台展示实验成果）二出示学习目标三介绍法国科学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的五分之一的结论。四演示测定空气里氧气的含量实验1.学生认真观察实验现象，提问学生说出实验现象，文字表达式，实验结论。2.出示结论，学生记忆结论，老师提问检测记忆效果。实验现象：红磷燃烧产生大量的白烟，冷却后打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。文字表达式：红磷+氧气 点燃 五氧化二磷实验结论：氧气约占空气总体积的1/5五问题讨论（出示问题，小组讨论，提问学生回答）1. 为什么冷却后打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5？红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，使集气瓶内压强减少，水被压入集气瓶中。2.在实际操作中，水面上升的体积会小于集气瓶体积的1/5 ，可能的原因有？（1）红磷的量不足（2）装置漏气（3）没有冷却到室温就打开弹簧夹3.能否用木炭代替红磷做实验？为什么？不能，因为木炭燃烧生成了气体，集气瓶内压强没有明显变化4.能否用铁代替红磷做实验？为什么？不能，因为铁在空气中不能燃烧。六出示空气成分示意图，引出混合物和纯净物的定义七出示检测题，提问学生回答1.下列物质中属于纯净物的是（ ）A.茶饮料 B.蒸馏水 C.牛奶 D.食醋2.下列事实说明空气中含有那些成分。（1）饼干长时间放置在空气中会变软，说明空气中含有 。（2）离开空气人和动物无法呼吸，说明空气中含有 。（3）澄清石灰水长期暴露在空气中会变浑浊，说明空气中有 。 由此可见空气是 物。八出示作业1.红磷燃烧的现象和文字表达式？2.不用木炭代替红磷做实验的原因？3.空气的成分以_和_为主,其中按体积计，_约占空气体积的78%，_约占空气体积的21% 。4.（1）氧气（2）人体呼出的气体（
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