2012-2013学年第一学期二年级语文试卷分析.doc_第1页
2012-2013学年第一学期二年级语文试卷分析.doc_第2页
2012-2013学年第一学期二年级语文试卷分析.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级语文期末教学质量分析2012-2013学年度第一学期一、质量检测命题单位：统一组织命题。二、试题分析：本次考察试卷密切联系教材，关注学生的实际,题量不大，难易适中，覆盖面广，从书写习惯、多音字区别、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。既考查了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。三、学生答题分析：由于平时训练严格，学生的书写整体上都比较工整，卷面十分整洁。在第二到第六和第八这些基础知识的考题中，学生出错率较少。虽然这些题目在平常课文的学习和练习中都强调过，尤其是第一道题默写已经做了多次强调，但仍然有10%左右的同学出错；第七题的查字典，仍有5%左右的同学没有分清音节的顺序和音序的位置；第六大题中的拼读音节部分，虽然也都是教过的生字，也是平常学习过程中经常碰到的一类字，但也还有出错的情况，不过也基本上是在班上不爱学习的学生出现的错误；除了这些基础题之外，最容易出错的就是试卷的第十一、第十二道题目了。这两道题目重在考察学生理解课文或短文的能力。从本次答卷中可以看出，有30%左右的同学在理解运用能力方面还比较差，这可能也是平常我对他们进行阅读训练比较少的缘故。而第十二题的第一小题，整个班级的答题情况也不十分理想，大概也有40%左右的学生没有全部画对。这可能跟平常同学们没有养短文没有找出重点段落的习惯有一定的关系。最后一题写作题，几乎所有的同学都失点分，一是一段话里边只有一句话，而是内容太乱，句子不连贯。四、补救措施及反思：1.继续加大加强对学生，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。2.督促学生熟读、背诵课文。3.严格要求，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。4.抓好阅读，指导学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。5.继续加强写作指导。从两方面入手，一是要加强课外的阅读积累，二是多提供连笔的机会，提倡与生活实
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论