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文档简介

二氧化碳的性质与制取 师岗一初中陈德英 一 教学目的和教学要求1 掌握二氧化碳的基本性质 2 掌握实验室制取二氧化碳的方法和实验操作 3 学会用化学方程式来表示二氧化碳的制取原理 二 教学重点和难点重点 二氧化碳的实验室制法原理和实验操作 难点 用化学方程式表示实验原理 化学小故事 在2012 8 25的晚上 快乐大本营 中支招的浪漫表白方式中 其中孙俪与维嘉做的二氧化碳实验给所有的观众留下了深刻的印象 试验中场上显示摆满了长短不一的蜡烛当维嘉把干冰倒入热水中 浪漫的一幕出现了 白色的喷泉烟雾一涌而出 接着当较短的蜡烛都熄灭时 由仍燃烧的长蜡烛摆好的ILoveU图形便展现在人们的眼前 为人惊叹 轻松一吧 现在同学们思考一下在这个浪漫表白中运用了二氧化碳的什么性质 1 干冰遇热变成二氧化碳气体 形成白色烟雾 2 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 3 二氧化碳密度比空气重 你都想到了吗 补充归纳 二氧化碳的性质 1 二氧化碳无色无味气体 密度比空气大 易溶于水 2 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 3 二氧化碳为弱酸性气体 溶于水时生成弱酸 不稳定 能使紫色石蕊试纸变红 能与碱反应 实验探索 大家思考一下 上述有关二氧化碳的性质 我们可以怎样设计实验来进行验证 实验室制取气体的装置小结 一 实验原理大理石 石灰石 盐酸 二氧化碳 氯化钙 固体 液 气 液 二氧化碳的实验室制取 要怎样选择以下仪器实验 联系所学进行思考 由二氧化碳的性质 1 固液反应 反应不需要加热2 密度比空气大 注意导管口位置 实验步骤 连接仪器 检查装置气密性 装药品 实验操作 搜集两瓶气体 验满 实验完毕后整理仪器 怎样验证制的气体是二氧化碳气体 怎样验证气体收集满了 二氧化碳弱酸性气体可以与碱反应 常用澄清石灰水检验 澄清石灰水变浑浊 验证方法 将燃烧的木条放在集气瓶口 火柴熄灭 证明二氧化碳已收集满 实验过程中相关化学方程式书写 难点 1 CaCO3 HCl CaCl2 CO2 2 CO2 H2O H2CO33 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 实验中的盐酸能否用硫酸代替 大理石能否用碳酸钠代替 为什么 总结归纳 二氧化碳在实际生活中的应用 1 二氧化碳灭火器 二氧化碳的密度 不燃烧 不助燃
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