湘教版2019-2020学年九年级下学期化学一模考试试卷（I）卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级下学期化学一模考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共31分)1. （2分）下列过程不是化学变化的是（ ） A . 糯米酿酒B . 纸张燃烧C . 石蜡熔化D . 食物腐烂2. （2分）下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是（ ）A . 烧杯B . 蒸发皿C . 试管D . 烧瓶3. （2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（ ）A . 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹B . 实验时红磷一定要过量C . 实验前一定要检验装置的气密性D . 该实验证明空气中氧气的含量约占1/54. （2分）下面是小明制定的食谱单，为使营养均衡，在“你的补充”栏可选填的食物是主食：米饭、馒头；副食：烧鸡块、咸鸭蛋、红烧鱼、花生米；饮料：牛奶你的补充：A . 凉拌黄瓜B . 糖醋鱼C . 红烧肉D . 蛋糕5. （2分）中国人民银行发行的五角面值硬币的铸造材料是（ ） A . 非金属材料B . 复合材料C . 有机合成材料D . 金属材料6. （2分）草木灰是农家肥料，它的主要成分是K2CO3。K2CO3属于（ ）A . 磷肥B . 钾肥C . 氮肥D . 复合肥7. （2分）某化学兴趣小组用如图所示两个实验探究可燃物燃烧的条件已知白磷的着火点为40，下列说法不正确的是（ ）A . 甲实验不通空气时，冷水中的白磷不燃烧B . 甲实验通空气时，冷水中的白磷不燃烧C . 乙实验通空气时，热水中的白磷燃烧D . 甲、乙实验只能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点8. （2分）（2016无锡一模）下列化学用语正确的是（ ）A . FeO：氧化亚铁B . 钠原子结构示意图： C . SO42：硫酸根离子D . 2H：2个氢分子9. （2分）只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（ ）A . 生石灰氯化钠B . 碳酸钡硝酸钾C . 苏打小苏打D . 氯化钠硝酸铵10. （2分）人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（CaC2O4）。下列关于CaC2O4的说法中，正确的是（ ） A . 属于氧化物B . 钙、碳、氧三种元素的质量比是1：2：4C . 钙元素的质量分数最高D . 由一种金属元素和两种非金属元素组成11. （2分）（2013泰州）下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液呈无色的是（ ） A . Na2CO3、NH4NO3、Ca（OH）2B . Fe2（SO4）3、Na2SO4、Mg（NO3）2C . AlCl3、Ba（NO3）2、CaCl2D . NH4HCO3、AgNO3、BaCl212. （3分）有40 g5%的NaCl溶液，若要将其质量分数增加到10%，可采取的方法是（ ） A . 将溶剂蒸发掉一半B . 加入40 g15%的NaCl溶液C . 将溶液质量蒸发掉一半D . 加入2 gNaCl固体13. （2分）下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 （ ）A . 甲的溶解度小于乙的溶解度B . 15时甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等C . 升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和D . 30时，将甲、乙等质量的饱和溶液降温至15，甲析出的固体一定小于乙14. （2分）下列除去杂质所用试剂或方法正确的是（ ） A . Cu粉(Fe粉)足量CuSO4溶液B . KNO3溶液(NaCl)蒸发结晶、过滤C . CO2气体(CO)点燃D . NaOH溶液(Ca(OH)2)过量CO215. （2分）（2014广西）下列叙述，不正确的是（ ） A . 乙醇属于可再生能源B . “可燃冰”将成为未来的新能源C . 将柴火架空能使柴火燃烧更充分D . 人类需要的能量都是通过化学反应获得的二、 探究题 (共2题；共14分)16. （6分）（2016安徽模拟）气体的制备是初中化学重要知识和技能，下列是某同学对气体制取装置的研究请你跟他一同解决下列问题 （1）写出下列仪器名称：_（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为_（3）用B装置制取二氧化碳，选择该套装置制取气体的突出优点是_若用F装置收集氢气，则气体应从_端进入（4）制得的二氧化碳气体中常含有少量的水蒸气，欲用G装置除去水蒸气，应将气体从_端进入17. （8分）水的组成揭秘： （1）【资料卡片】18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（即氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了_（写现象）。 （2）【定性实验】如图所示，在电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电源，电解一段时间后，断开电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。检验管a中产生的气体时，观察到_。该实验说明水是由_组成的。（3）本实验中，水中加入少量硫酸钠以增强导电性，硫酸钠不发生反应。电解后，待溶液混合均匀，观察到溶液的颜色为无色，测定其pH=7。但在实验过程中，观察到管b电极附近的溶液迅速变红，则此时管a电极附近的溶液呈_（填“酸”、“碱”或“中”）性。（4）【交流反思】若取24g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了4g水，则电解后的硫酸钠溶液的质量分数为_。（5）本实验中，若水中加入少量氢氧化钠以增强导电性，氢氧化钠不发生反应，则电解后溶液的碱性_（填“增强”、“减弱”或“不变”）。 （6）【定量实验】利用以下装置进行实验，分别称量反应前后玻璃管（含其中物质）的质量和U形管（含其中物质）的质量，可以进一步测定水中氢、氧元素的质量比。装置的正确连接顺序是_（填字母，且每套装置限用一次）。下列情况中，有可能造成测定值大于理论值的是_（填序号）。氧化铜未被完全还原；未连接装置B；装置C中U形管后未连接干燥管。三、 信息分析题 (共2题；共13分)18. （5分）某化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验，并用所得的精盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。实验一：如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。（1）操作中的一处明显不符合题意是_。 （2）操作对应的实验中，停止加热的恰当时机是_。 （3）该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是_。 （4）实验二：乙同学用提纯得到的粗盐酸制100 g 20%的氯化钠溶液。配制时，除如图1、2提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和_(填一种仪器名称)。（5）若其他操作均符合题意，采用如图2所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数_(填“”“”或“”)20%。 19. （8分）AF是碳单质、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠六种物质中的某一种，A、B都是黑色固体，E属于盐，它们之间的相互关系如右图所示(实连线“”表示 物质间能反应， 虚 连线“虚线”表示物质间不能反应)。请回答下列问题：（1）C的化学式是_。 （2）A与B反应的化学方程式为_。 （3）E与F反应的化学方程式为_，该反应与上图关系中_（从中选填序号）的反应都属于复分解反应。 （4）在上图中，三个虚线连接中存在转化关系的有（填物质化学式）：_ _， _ _。 四、 简答题 (共2题；共20分)20. （9分）（2016大庆）氨对工业及国防具有重要意义，下图为某化学小组同学模拟工业合成氨原理设计如图实验完成以下实验中相关问题：检查装置气密性（1）关闭ac，打开b，从长颈漏斗中加入稀盐酸，A中发生反应生成氢气的化学方程式为_，在E出口处收集H2并验纯（2）关闭a、b、c在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量白磷，此操作的目的是_（3）待多孔玻璃钟罩冷却到室温，先打开a，再加热D处的酒精灯，最后打开止水夹_，H2、N2在催化剂的作用下生成NH3 ， 该反应的化学方程式为_实验过程中C装置的作用是_，E装置的现象为_，此现象说明NH3溶于水后溶液呈_性（4）实验室用固体Ca（OH）2和固体NH4Cl混合在加热条件下制NH3 ， 应选用如图哪个装置_（填“A”或“B”），该反应的化学方程式为_21. （11分）草酸镍晶体(NiC2O42H2O)可用于制镍催化剂。某小组用废镍催化剂（成分为Fe2O3、Ni、Fe、SiO2等）制备草酸镍晶体的部分实验流程如下：已知：Ni能和稀H2SO4反应。相关金属离子生成氢氧化物沉淀的pH如下表：金属离子开始沉淀的pH完全沉淀的pHFe3+1.13.2Fe2+5.88.8Ni2+6.79.5H2O2能将Fe2+氧化为Fe3+（1）废镍催化剂“粉碎”的目的是_。 （2）保持其他条件相同，在不同温度下对废镍催化剂进行“酸浸”，镍浸出率随时间变化如图，“酸浸”的适宜温度与时间分别为 _(填字母)。A . 30、30minB . 90、150minC . 70、120minD . 90、120min（3）“酸浸”中发生的复分解反应方程式为_。 （4）“浸出液”得到“溶液x”过程中，加入试剂先后顺序是_（填字母）。A.先加H2O2溶液，再加NaOH溶液B.先加NaOH溶液，再加H2O2溶液加NaOH溶液调节pH_（填范围），充分反应后得到滤渣的操作是_，该操作中所用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_。（5）将“沉镍”工序：主要过程为：蒸发浓缩、_ 、过滤，所得固体用75%乙醇洗涤、110下烘干，得草酸镍晶体。用75%乙醇洗涤的目的是洗去杂质、_；烘干温度不超过110的原因是_。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共15题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1