三年级上学期期末试卷.doc

学校姓名教龄陈村大都小学蔡玉影2学校 班级 考号 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu2013学年第一学期三年级语文教学质量检测（说明：考试时间100分钟，全卷总分100分，其中书写占4分。）题号一二三总分（一）（二）得分评卷人一、 积累与运用（40分）1、根据拼音，写出相应的词语。（5分）di shu jn shun sh 穿 玩 心 凉 验 j w pn jin bi_ _合 威 望 下 访2、辨字组词。（8分）予( ) 辫( ) 状( ) 浸( )矛( ) 瓣( ) 壮( ) 侵( )3、把下列词语补充完整。（8分）（ ）流不息 准（ ）无误 千呼万（ ） 和（ ）相处 满（ ）而归 兴高（ ）烈 （ ）然大物 （ ）口同声4、按照例子写词语。（8分）(1)不闻不问 (2)静悄悄 (3)绿 嫩绿 碧绿 黄 (4)肠 臂 肩 5、把句子补充完整。（6分）(1)欲把西湖比西子，_。（苏轼） (2)独在异乡为异客，_。（王维） (3)_，水村山郭酒旗风。（杜牧） (4)聪明在于学习，_。（列宁） (5) _，怕得鱼惊不应人。（胡令能）(6) _，更进一步。 6、根据课文选择，在恰当的词语上“”。（2分）（1）同学们向敬爱的老师问好，向高高（飘扬 飘荡）的国旗敬礼。（2）列文虎克玩放大镜（发明 发现）了显微镜。7、知识回顾。（3分）通过这个学期的学习，我认识了很多名人，其中我最喜欢的是_（1分），因为 。（2分）二、 阅读与理解（26分）（一）掌声上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落（lulo）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（dio tio）来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、给带点的字选择正确的读音，打“”。（2分）2、填上合适的词。（2分）（ ）的掌声 （ ）的声音 3、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分） 4、认真阅读第三自然段，从（ ）（ ）（ ）这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）5、教室里一共响起了 次掌声。第一次掌声表达出同学们对英子的 ，第二次掌声表达出同学们对英子的 。（3分）6、读了这篇课文，我知道了掌声具有极大的力量，它能够 。（2分）（二）石榴妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得慢慢的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还很有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）光滑（ ） 内心（ ） 糊涂（ ） 2、请用“”画出文中的拟人句，请你也写一个拟人句。(2分) 3、为加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号内。（2分）（1）我发现石榴并不好看。（ ）（2）请你把书放到我的桌子上，好让我拿到。（ ） 使人满意 容易 友爱，和睦4、填空。（3分）（1）说石榴不好看是因为 。（2）说石榴好看是因为 。（3）石榴的作用是 。5、读了这篇课文，你懂得了什么道理呢？请用你的话说一说。（2分） 。三、 习作与感悟请