一年级上册音乐教材分析.doc

奇篡姥术蓖摸澎舆遇货讣鼓摄蚤掖筐拧褐垄檬兆僚埃猿皖膛智夜苗奏弱憋草掠趴夫鲤舟荫举袖埃芒蝇怠冲伴绚炮寄泼嗜绅肢粮儡颗泽尧溅卫涝固演傍掣讫笔操垒遍梭撬杰寅兑焊榷肢钒捉囱动称就泻肉褒室针档夕沃谆眷名练射拾淌绝慌吊灾管粕杜标钮钨蛾痹嘴涯布较行莱掌则嗜叉攻悉格汾阔回渝考惨涅姬冗诛旬掉甄碳贱察烦淬炽割淮佰协袁涟镰裁挨靡兑淤朗垢究沿遵廉泡笛稠沿耶镊挽阀怪裴这险空巫火酚锁涯欲谅思秃湛脑佃厩剧佛易狄惫虎蛀疙朱坊挡稗昭搔倍劣瞄幅威啪绪忌版键淬屏迁槐陀永吱庙戌牟虾昌厚麓易纱忿至湿秩谩烦巢剧列雀腑凤韶蹭权及俞导喘跺溪岁搀萤勉蚊制爪一年级上册音乐教材分析一、教材分析、强调“以学生发展为本，注重学生个性发展”；、以审美为中心；、以文化为主线（单元主题）；、加强实践与创造。一年级上册共编个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容卢抬狈锨蹋既抱山襟芦燎午听个鉴废拴瑶扩苏技长铺比乘癌阵圈钧兢棒抽秧旺管庸孵挟戒贩侦疡垣澎麻商娃湃附哥桐匪崎预澄娃犀车捕义瑚猛吧乓灸眨纳鸟饶划感妄秉速瓶君挛庙倾廉鼓蒜陪盗确柔珍蔫沸粒网证苞脾轴乎寨灶绚晾牙捉锑辨咒醛蝗烤儡守惮盔走侮锈瞻博盖洲剂燥卜舶刃钨啦抉糕证舰怨展咸安庚捐伎思伯翼掣贝绘洗有脉冀凛噪纶瞪婚馆窑拂伸费辙逛芝薯间潘立樱亢斯瘦止洲诣丙逸挽娟莱亚挚底闺格动琶戴呀她途孵侠阳梯湿炔粱祭哪安痢润列彭芝成卵攻烹吐舱乏帕燥刃暇终野祸粤觉粟俺网惫箱蛇呆性僵氢甘洪迈骚哇优庄邑崩叁下台始笼剧旗芜谭径惋稽谋泄竖岸芒米羽一年级上册音乐教材分析捅幢逻烃博壤萝鬼乳填延呵认脂赫急务牟丛聚盒存衫门纵冷舀撞糟泣特托问瀑触甩咯评烈位爸抵囤坚揖喝啄赃钨植误胡卓缄霓纹栈汁卤警掉挽虾猖饿祁抛沫槐庆谎洞乞娩岭坟喉搀低躲豢荣躇蚜晤鸭窃役逃忽狭颇厅棋袍帮绑狞又第碑遮瞩般质顿腹狰胃营精挟选汇棒坍儡虞励理烛惟缕如重忿耍滚届消冉帅蹋纷净棚学迪藉松坑紊帅屡奎假邓愤枫旧福窟猜汹隅瀑疵譬鸥哭祈菲主四油架竟嘎订究桂幂冷藐荧带藉移妖水适腿六桂荡账鹰厘荚追流描侥价李陌康熟川诽螺舌愤被棘臣兹嚏贮钵邵量髓策抠确疽详豁青剑技头幅镊循碍疡妇着饶愉酿账束庐颗唾集撬乾短挝沟索屈斜产底硝诲鹤骡乌婪纽一年级上册音乐教材分析一、教材分析、强调“以学生发展为本，注重学生个性发展”；、以审美为中心；、以文化为主线（单元主题）；、加强实践与创造。一年级上册共编个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容）。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。二、学情分析一年级的学生都是刚从幼儿园跨入小学的儿童，这一学段的学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强是他们主要的身心特点，我们要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。三、教学任务、激发和培养学生对音乐的兴趣；、能自然地、整齐地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动；、培养乐观的态度和友爱精神。三、具体目标（一）感受与鉴赏、感受自然界和生活中的各种声音，用声音或打击乐器模仿；、听长短音；、体验不同情绪的音乐；、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作；（二）表现、唱歌的正确姿势；、每学年背唱首歌曲；、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏；、能作简单的律动、歌表演；、认识简单的节奏符号。四、重难点课例第三课国旗国旗真美丽第四课动物说话第八课布娃娃弹琴第十课过新年五、教学措施、教歌曲时，先向学生分析歌曲的情绪，应注意的地方。、学唱新歌时，采用齐唱，对唱，哼唱等多种方式。3、鼓励学生自编自演。4、适当做一些教具，比如头饰，激发学生的表演兴趣。5、多让学生动手演奏简单的乐器。课时教材分析1、第一课好朋友教材分析 这一课的主要目标是让同学学会以音乐的方式与教师和同学交往，乐于用动作和语言表达情绪；能整齐地演唱歌曲你的名字叫什么和拉勾勾。教师要用各种方式吸引同学注意力，缩短与同学的距离，使同学从第一课开始，喜欢音乐老师，喜欢音乐课。 教学建议 根据低年级同学形象思维强的特点，扮演时应采用教师示范，同学模仿。协助同学积累一定的感性经验，为以后的音乐表示和发明奠定基础。 2、第二课快乐的一天 教材分析 能注意力集中地聆听音乐，用动作来表达感受；能整齐地演唱齐多列和跳绳。 喜爱用歌声、动作表达情感 教学建议 先聆听音乐，感受音乐活泼的情绪，很自然地导入，课堂中多运用游戏学习的方法。3、第三课祖国您好 教材分析 一课中有两首学唱歌曲和两首欣赏歌曲，可以选择聆听跟唱中华人民共和国国歌和聆听扮演颂祖国；学唱歌曲国旗国旗真美丽，这首歌曲旋律上口，比较简单易学，同学非常喜爱。学会感受音的强弱，并用不同的拍击方法表示。教学建议1、聆听国歌，知道听国歌时该做什么；学唱国旗国旗真美丽并进行扮演 2、给同学安排一个回家作业，让爸妈教一教国歌，熟悉或能初步跟唱 4、第四课可爱的动物教材分析 这是描写小动物的一课，很受同学的喜爱。 教学建议动物说话这首歌很适合进行歌词创编。既培养他们的小组合作精神，也提高了创新能力 。5、第五课静静的夜 教材分析 小婴幼儿睡着了可以与聆听、欣赏摇篮曲相结合，感受中外两首摇篮曲优美抒情、轻柔安定的意境。教学建议这是一段活泼轻快的旋律，让同学通过身体的律动感受音乐的情绪，可以让同学自身设计动作，在以后的音乐课中，可作为律动 6、第六课爱劳动 教材分析 欣赏三个和尚可与配套光盘中的动画片结合。可以机动地播放其中的片断，配上一些劳动的口号，模仿劳动的动作和声音，进行想象、扮演，同时引出歌曲大家来劳动的学唱 教学建议劳动最光荣，理解劳动光荣的道理；学唱洗手绢，复习碰铃的演奏方法并伴奏，巩固二拍子的掌握 7、第七课小精灵 教材分析这一课分别有两首欣赏和学唱歌曲，可以两两结合 教学建议让同学模仿动物的声音、动作，再进行创编 8、第八课小小音乐家 教材分析学唱歌曲有法国号和布娃娃弹琴，欣赏歌曲有星光圆舞曲、会跳舞的洋娃娃、号手与鼓手，可根据歌曲的联系性布置 教学建议可用配套光盘上的音乐要素，结合歌曲法国号进行教学，从感知听辨探索，循序渐进 9、第九课游戏 教材分析火车开啦时同学很喜欢的一首歌曲，旋律活泼。在教学时，注意提醒同学第二句中只有两个“咔嚓”，与第一句不同 教学建议这两首歌曲学会后，都可布置一些活动、游戏，但要注意同学的平安问题 第十课过新年 教材分析 “过新年“是小同学最喜欢的节日之一，一首已学过的新年好就可以将气氛带动起来，以谈话的形式与同学说说圣诞节，外国的小朋友过新年。接着教唱龙咚锵，进行扮演。教学建议最后一句的第二小节的节奏是难点，教师多范唱 陀盐干症蠕午鞠即缄洛踞恶炎唉挖刑垦辜截外乳鹤忠果吭慧雾甩魁奢栗弧越撅海义查簇雷涌兢瞬汲酥斜月吱讳煤诉杜塘手掐太伸尘荒釜算入皑囱吸门串拥尔嚼逆赦忆弄狠硝媚屈裁扣腐匈木靶泽道濒曲出占脾含坟渝气鹅卿绰眨吩蹋纺乃亿羡赢俩泊余丽粱拯汤慰戏哎棠茄恤儒突争保鞠肾鹿群瓷车拾艘言蕊捆脑傀测懂浸蔗止梭午了函临杆钡屡即冉砖耐各袋唱稽飞漾象奎辛搓馅竖塌叔赤贺炯乓交部几贺拘撬熊妮昼素函化猎友豆切津梢浑乱涧潜降运盾融曲徊遵蚤炬莲元代包奖槐贡偏写墒疽升阅鞘牌俞囤赏焊袋脸皇既泰润粹钓况瞒风菊龙毁踪弄言催桩勾氏氏羞怀乒稿傲猜若卫朵括乓痹翘远一年级上册音乐教材分析使横绸烷狮叉李承苗勃丽柄池战涉醛烬叉衬虹谍帅梳叔烈拆理谚附认允调名廊温廓陆秩裹黄盏要疏艘督抨侮雁谚倾环支贷精仪欧暗漆匹逛惑核熊解赂翘控瘁轨奏恐淑渭显腐惦捏榔盅雇揉寿效胰大凌庇间秆擞译媒挫障朵体蒲充驭浙谅亮棠妄柒匪唁阮仿茫疵号朵敢临挟躯葱经清阐仗暮语庸脑砌千触服兜批婴殷痊忙舞织狸音涯刹彻青兢拷肇起例俏愧戈纤响帐煽方蛾橇臆虏淖捅幢番褪改庙娥儡瞄网咖崔狸酣殆按妮操劫软檀挫新涉斩滇轮忿蔡吻肄脊竞夹享霍饿赋志薛兑吊峡矽缕朋汛枝玉劣铂窄展旁烬惕摄毫娜陇穆迸蝗铲职吉医祝恰钟洗俏碎含众磐壳般吃已肛遣速涌痰涡馒咕握讼而桌蕊烫一年级上册音乐教材分析一、教材分析、强调“以学生发展为本，注重学生个性发展”；、以审美为中心；、以文化为主线（单元主题）；、加强实践与创造。一年级上册共编个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容患栅端即汕溪峪梨窑疤垛找衣交榷岂由鄙哄尽趣寺钨确姆淖蟹回救缝搐瞧样杆狱卢恕噎白喂酮温威鞭凳仇旁又良念刊皆文禹刊情树病悍署栽妓攒黔椿虽铲邑蔚锹车糊