幼儿常规评价(幼儿园工作).doc

小、托班幼儿进餐常规评价表评价日期： 班级： 班主任： 副班老师：项目一级标准二级标准分值得分幼儿进餐情况评价在老师提醒下，会使用餐具右手拿小勺3左手扶碗4在老师指导下，吃完自己的一份饭菜坐固定位置2人靠桌子双脚自然放前3在老师帮助下，吃完自己的一份饭菜充分咀嚼后吞咽4不用手抓菜，必须用手抓菜时，事后能擦干净4不用汤泡饭4在老师帮助下，能基本不挑食4在老师帮助下，学习吃各种食物吃各种食物4好好咀嚼4在老师帮助下，知道“四净”桌面干净4地面干净4身上干净4碗里干净3在老师帮助下基本学会安静进餐，吃饭时不讲话4咽完最后一口离开座位3餐具轻拿轻放3在规定的时间内吃完自己的一份饭菜4教师工作评价餐前工作桌面消毒干净，碗勺摆放整齐4组织幼儿手指游戏或其他活动4分饭时照顾体弱及进餐慢的幼儿，少盛多添，份量均匀4用生动、鼓励性的语言介绍食谱3餐中工作及时给幼儿添饭盛汤 4提醒吃饭常规4餐后工作指导幼儿漱口，正确使用餐巾擦嘴4将用过的碗、勺轻放在指定的容器内4组织先吃好的幼儿安静游戏4评价人：大、中班幼儿进餐常规评价表评价日期： 班级： 班主任： 副班老师：项目一级标准二级标准分值得分幼儿进餐情况评价会使用餐具右手拿筷子3左手扶碗4吃完自己的一份饭菜坐固定位置2人靠桌子双脚自然放前3吃完自己的一份饭菜充分咀嚼后吞咽4不用手抓菜，必须用手抓菜时，事后能擦干净4不用汤泡饭4在老师帮助下，能基本不挑食4学习吃各种食物吃各种食物4好好咀嚼4知道“四净”桌面干净4地面干净4身上干净4碗里干净3基本学会安静进餐，吃饭时不讲话4咽完最后一口离开座位3餐具轻拿轻放3在规定的时间内吃完自己的一份饭菜4教师工作评价餐前工作桌面消毒干净，碗筷摆放整齐4组织幼儿手指游戏或其他活动4分饭时照顾体弱及进餐慢的幼儿，少盛多添，份量均匀4用生动、鼓励性的语言介绍食谱3餐中工作及时给幼儿添饭盛汤 4提醒吃饭常规4餐后工作指导幼儿漱口，正确使用餐巾擦嘴4将用过的碗、筷轻放在指定的容器内4组织先吃好的幼儿安静活动4评价人：中、大班幼儿入厕、洗手、饮水常规评价表评价日期： 班级： 班主任： 副班老师：项目一级标准二级标准分值得分入厕在老师安排下，分批入厕有秩序，男女分开3不吵闹4保持厕所干净地面、墙壁无残留尿液2厕所无异味3会正确使用卫生纸擦屁股时从后面往前擦，对折叠好再擦一次便后将裤子提好，内衣塞在裤子里，不露肚脐和后背洗手洗手前将衣袖卷至肘以上位置4将手打湿，关水；抹肥皂或挤洗手液4手心相搓，右手搓左手手指手背手腕，左手搓右手手指手背手腕4两手五指分开，手指交叉洗手指缝3开水，冲洗干净；关水，在水池内甩手4用毛巾擦手3做到四不：不浪费水、不浪费肥皂或洗手液、不弄湿地面、不弄湿衣服饮水在老师指导下，分批排队接水有秩序4不吵闹4喝水时两手拿水杯4杯口向上，右手握杯把3喝完水，先放杯子，再放椅子教师指导指导幼儿科学洗手，准备好肥皂或洗手液，毛巾4保持厕所卫生，干燥，无异味，每天点檀香4指导幼儿洗手时做到四不4准备好温度适宜的开水4提醒、组织幼儿入厕，监控幼儿入厕4掌握幼儿饮水量，保证每个幼儿饮足够的水幼儿衣服多时，帮助、指导自理能力差的幼儿拉裤子评价人：小、托班幼儿入厕、洗手、饮水常规评价表评价日期： 班级： 班主任： 副班老师：项目一级标准二级标准分值得分入厕在老师安排下，分批入厕有秩序，男女分开3不吵闹4在老师提醒下保持厕所干净地面、墙壁无残留尿液2厕所无异味3在老师帮助下会正确使用卫生纸擦屁股时从后面往前擦，对折叠好再擦一次在老师帮助下，便后将裤子提好，内衣塞在裤子里，不露肚脐和后背洗手在老师帮助下，洗手前将衣袖卷至肘以上位置4在老师指导下，将手打湿，关水；抹肥皂或挤洗手液4在老师指导下，手心相搓，右手搓左手手指手背手腕，左手搓右手手指手背手腕4在老师指导下，两手五指分开，手指交叉洗手指缝3在老师提醒下，开水，冲洗干净；关水，在水池内甩手4在老师提醒下，用毛巾擦手3在老师提醒下，做到四不：不浪费水、不浪费肥皂或洗手液、不弄湿地面、不弄湿衣服饮水在老师组织、安排下下，分批排队端水有秩序4不吵闹4在老师指导下，学会喝水时两手拿水杯4杯口向上，右手握杯把3在老师提醒下，喝完水，先放杯子，再放椅子教师指导指导幼儿科学洗手，准备好肥皂或洗手液，毛巾4保持厕所卫生，干燥，无异味，每天点檀香4指导幼儿洗手