六上第8课《网上购物行》.doc

课题第8课 网上购物行设计意图本课设计的初衷是让学生体会网络在实际购物时所发挥的作用，以培养学生的网络应用能力，能发客观的态度对待网上购物。在任务设计中，以代家长选购学生家里普遍有的电脑横计制版的U盘为出发点，引导学生知道网络购物不但要了解品牌、产地、价格等因素，还要了考虑发货地、店铺信誉、产品评价等因素。目标1.通过上网了解U盘的常见品牌、产地、价格及产品评论，进一步熟练掌握搜索网上资料的方法。2.通过对U盘的资料进行分析、比较，得出自己需要的结论，体验对信息鉴别的一般过程。重难点重点：学会通过网络收集相关产品的性能、价格等信息。难点：能鉴别产品相关的真伪。课前准备市场上一些常用电子产品的价格与性能资料。课时安排1课时教师活动学生活动设计意图一、激趣导入出示盘实物或投影展示师：这是什么？师：它有什么用呢？对，存储数据（资料，电脑横机上拷贝版子），我们在第1课时就提到过。师：XX同学家有电脑横机需要用到U盘，XX的爸爸以前都是在当地店里买的，感到价格有点贵。这次想在网上购买，想请大家帮他选择一下，大家能不能帮他？出示课题：第8课 网上购物行生：盘生：能本册第1 课中认识过，而且家庭有电脑横机，上面就需要盘，所以应该大多认识二、新课教学师：大家觉得替XX的爸爸选购这个U盘重点考虑要哪些因素？教师与学生根据用途与使用对象，共同分析哪些是重要的因素：因为制版文件不大，但是U盘易丢失，容量无需太价格实惠（性价比高）；品质要求可靠，否则会出错，所以要选品牌产品（不是山寨就行）；速度和外形没什么要求。教师根据分析的情况把重要因素展示出来。师：先大家上网查查现在什么容量适合。推荐网站：/（中关村在线）/（太平洋电脑网）/（泡泡网）/ （天猫） （京东）教师根据反馈结果补充板书4G或8G。出示表格一容量品牌价格评价学生表格一填写的情况，查看产品评价选中了一款自己喜欢的，价位合理的产品后，还应该考虑什么？一个产品的设计是否人性化、售后服务是否完善这些隐形因素也需要考虑。师：不知大家在搜索中有没有发现有的U盘在相同容量下显得特别便宜。师：它们有什么共同特点？师：这种U盘大多容量虚标（比如8G实际只有1G），数据出错（拷进去的文件打不开），易损坏。怎么避免上当或上当后为投诉提供证据，推荐网站：http:/www.upan.cc/pringce 查看评测文章或下载测试软件鉴定查看网上的产品评论，有助于我们了解这些隐形因素。在查看过程中，教师要提示学生，这些评论只能作为参考，帮助学生提高对信息真伪的鉴别能力。生：价格、容量、外形、品牌、速度学生上网查询学生开始搜索，如何选择合理的关键字进行搜索，并完成表格。生：假货、山寨品生：价格特别便宜、不写品牌，只写创意U盘搜索产品评价（购买者的评价，产品评测文章等）让学生明白网络信息多而杂，要学会从中选择适合的知识。学会边查找，边做记录，并将搜索到的信息进行对比。进一步进行锻炼信息鉴别的能力，了解到网上有枪文、有虚假的好差评等，要综合判断三、小结替XX