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文档简介

课题第三节 利用化学方程式的简单计算（1）课型新授课教学目标知识与技能：会根据化学方程式进行有关反应物、生成物的简单计算过程和方法 学会化学方程式的简单的计算方法情感、态度和价值观 初步体验定量计算在化学实验和化工生产中的重要作用重点化学方程式的简单的计算难点物质之间量的关系教学过程教师活动学生活动设计意图复习提问写出加热分解高锰酸钾的化学方程式例1,加热分解6g高锰酸钾可以得到多少g氧气？1. 基本步骤：解（1）设未知量（2）写反应的出化学方程式并配平（3）写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量（4）列出比例式（5）简明地写出答案总结化学方程式计算的步骤师：提出问题生：根据教师提出的问题进行回答生：讨论2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2316 326g x 316 6g =32 xx=0.6g答:加热分解6g高锰酸钾可以得到0.6g氧气？师：总结化学方程式计算的步骤培养学生的解决问题的能力计算能力教学过程教师活动学生活动设计意图2 电解18g水能产生多少克氢气？小丽和小明两位同学采用了两种计算方法小明的解法H2O中氧元素的质量分数=16/18x100%=88.89%，生成氧气的质量为18gx88.89%=16g小丽的解法解：设产生的氧气质量为X2H2O=2H2 +O2 36 32 18 x36/18g=32/X X=32x18g/36=16g答：能产生16g氧气请你回答下列问题：1、你认为他们的解题思路和方法都正确吗？2、你认为在什么情况下，小丽和小明同学的解法都能使用？利用质量分数的方法加热分解6g高锰酸钾可以得到0.6g氧气吗?生：练习师: 指导解题的规范性比较解题的方法,找出在什么情况下，小丽和小明同学的解法都能使用,找出在什么情况下，小丽和小明同学的解法不能使用培养学生思考问题的
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