化学人教版九年级上册学案(练习及课后作业).docx_第1页
化学人教版九年级上册学案(练习及课后作业).docx_第2页
化学人教版九年级上册学案(练习及课后作业).docx_第3页
化学人教版九年级上册学案(练习及课后作业).docx_第4页
化学人教版九年级上册学案(练习及课后作业).docx_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

如何正确书写化学方程式 学案四里店乡一初中 杨东顺学习目标:1、了解书写化学方程式应遵守的两个原则;2、能正确书写简单的化学方程式。学习重、难点 重点 正确书写化学方程式。 难点 化学方程式的配平方法学习过程:读书99-101页完成下列填空。1化学方程式的书写原则:(1) ;(2) 。即等号两边各原子的种类和数目必须相等。2化学方程式的书写步骤:(1)写:根据实验事实写出 的 。中考资源网(2)配:配平化学方程式,在化学式 添上适当的化学计量数,使各种元素的原子个数反应前后相等。使之符合 。注意:化学式前面化学计量数应取最简单整数比。中考资源网(3) 等:将短线(或箭头线)改为等号。中考资源网(4) 注:注明 和 的状态,气体用“”,沉淀物用“”。 二氧化锰 加热若反应物中有气体,气体生成物就不需注“”号;溶液中的反应若反应物有固体,固体生成物也不需注“”号。以“ 氯酸钾 氯化钾氧气”为例练习化学方程式的书写步骤:中考资源网3.化学方程式常用的配平方法:最小公倍数法:先找出反应前后各出现一次且个数变化较大的原子在不同微粒中的个数,然后求其最小公倍数,进而确定化学方程式左、右两边的化学式前面的化学计量数,使化学方程式配平。中考资源网课堂练习:一、 配平下列化学方程式 (1) Al + O2 Al2O3 (2) CuO + C Cu + CO2 (3) H2S + O2 S + H2O点燃 (4) C3H8 + O2 CO2 + H2O (5) NaOH + CuSO4 Cu(OH)2 + Na2SO4 (6) KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2二、书写下列反应的化学方程式1、 硫燃烧 2、木炭燃烧 3、铁丝在氧气中燃烧 4、磷燃烧 5、氧化汞受热分解生成汞和氧气 6、加热高锰酸钾 7、 电解水 8、氢气燃烧 9、 加热氯酸钾和二氧化锰的混合 10、过氧化氢与二氧化锰混合 课后作业: 姓名 班级 1.书写化学方程式必须遵守原则是_;_。2.书写化学方程式时,在式子左、右两边的_前面要配上适当的化学_,使得_相等,它符合_定律,这个过程就是化学方程式的配平。3.某学生将书写化学方程式的步骤概括为“一写、二配、三注”。下面是书写“镁带燃烧”化学方程式的过程,你认为步书写是否正确?如不正确请说明原因。书写步骤原因分析一写:Mg+O2MgO二配:Mg+O2=MgO2三注:Mg+O2=MgO2请按上述书写步骤正确书写两个化学方程式。细铁丝在氧气中燃烧 (自编题)一写_ _二配_ _三注_ _4.化学方程式配平后的特征是 ( )A.方程式前后各物质的质量相等B.方程式前后各化学式的化学计量数之和相等C.方程式前后分子种类相同D.方程式前后各元素的原子总数相等5.某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为X+2O2CO2+2H2O,则X的化学式为( )A.CO B.C2H4 C.CH4 D.CH4O6.铝能跟稀硫酸起反应生成硫酸铝(铝是+3价)和一种气体单质,下列化学方程式中,正确的是( )A.Al+H2SO4=Al2SO4+H2 B. 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2C.Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+H2 D.3Al+H2SO4=Al3SO4+H2 7.现有两瓶大小相同且用玻璃片盖上的无色气体,一瓶为SO2,另一瓶为H2S,将两瓶气体口对口放置,抽去玻璃片(此时两瓶相通),可观察到瓶壁逐渐有淡黄色固体单质和水珠附着。请回答:用分子的有关知识解释上述现象:_;反应的化学方程式:_。8.配平下列化学方程式:(1)、 Fe + Cl2 FeCl3 (2)、 C2H4 + O2 CO2 + H2O(3)、 Fe2O3 + CO Fe + CO2 (4)、 NH3 + O2 NO + H2O(5)、 Al + Fe3O4 Fe + Al2O3 (6)、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论