化学人教版九年级上册制取二氧化碳的研究.ppt

教学目标 初步学会制取二氧化碳 了解实验室制取气体的思路和方法了解温室效应 增强环保意识 增强学生对社会与环境的责任感认识自然界中的碳循环 1 药品 石灰石或大理石和稀盐酸 主要成份为CaCO3 2 反应原理 CaCO3 2HCl H2CO3 CaCl2 H2CO3 H2O CO2 总反应 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 一 药品及反应原理 二 装置的确定 实验室制氧气的装置 第1种方法 第2种方法 请同学们思考以下几个问题 1 实验室制取气体的装置由哪几部分组成 2 确定气体发生装置时应考虑哪些因素 3 收集气体一般有哪些方法 4 确定收集装置时应考虑哪些因素 讨论 1 实验室制取气体的装置由哪几部分组成 一 发生装置二 收集装置 两部分组成 2 确定气体发生装置时应考虑哪些因素 1 反应物的状态 如液态 固态 2 反应条件 如加热 不加热 反应物是固体且需加热 反应物有两种 固体 液体 且不需加热 3 收集气体一般有哪些方法 一般有两种 1 排空气法 1 向上排空气法 2 向下排空气法2 排水法 4 确定收集装置时应考虑哪些因素 主要应以两个物理性质方面去考虑 1 气体的密度与空气比较 2 气体在水中的溶解性 实验室里制取气体的装置包括 小结 氧气 O2 和二氧化碳 CO2 的比较 固体 固体和液体 加热 不加热 大于空气 大于空气 不易溶于于水 能溶于水 三 实验室制取二氧化碳的装置 发生仪器 长颈漏斗 锥形瓶双孔橡皮塞 导气管 1 发生装置 2 收集装置 收集方法 只能用向上排气法不能用排水法 为什么 收集仪器 集气瓶 玻璃片 3 制取二氧化碳的具体装置图 2 常见的几种二氧化碳的制取装置 检验方法 将气体通入澄清的石灰水中 若变浑浊 是二氧化碳 验满方法 将燃着的木条放在集气瓶口 若熄灭 二氧化碳则满 四 二氧化碳的检验和验满方法 实验步骤 检验方法 澄清石灰水变浑浊 验满方法 纯碱 汽水 尿素 人工降雨 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 CO2对环境的影响 温室效应 a 两极冰川融化 海平面上升 b 气候反常 海洋风暴增多 c 土地干旱 沙漠化面积增大 大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样 使地面吸收的太阳光的能量不易散失 从而使全球变暖 这种现象叫 温室效应 防治措施 危害 a 尽量减少使用化石燃料b 利用太阳能 风能等清洁燃料c 大力植树造林 严禁乱砍滥伐 CO2体积分数对人体健康的影1 感到气闷 头昏 心悸 4 5 感到气闷 头痛 眩晕 6 使人神志不清 呼吸停止 以致死亡 为什么要常保持教室通风 CO2对人体健康的影响 1 实验室制取CO2和O2的共同点是 A 气体发生装置相同B 都可以用向上排空气法收集C 反应时都需要加热D 都可以用排水法收集2 实验室制取二氧化需要用的一组药品是 A 大理石和稀盐硫酸B 石灰石和稀硫酸C 木炭和氧气D 碳酸钠和稀硫酸 课堂练习 B 3 下列制取二氧化碳的装置有哪些错误 A 长颈漏斗下端管口没有插到液面以下 B 导气管插到液面以下 C 用向下排气法收集 D 导管没有插到接近集气瓶底部 4 硫化氢气体是一种有毒气体 它能溶于水 密度比空气的大 实验室常用