六年级语文上期末.doc

学校_ 姓名_ 班级_ 考号_.密.封.线.石羊镇中心学校2011至2012学年上学期期末学业水平测试六年级语文试卷（满分：100分 考试时间：150分钟）【寄语】亲爱的同学们，当你带着欣赏的目光学习完本册书时，你一定会感到你的知识面更广了，对语言的积累更丰富了。本次测试将帮助你检查这个阶段的学习效果,别匆忙，别慌张，请你轻松地坐下来，微笑着拿起试卷，愉快地接受检验。相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果，相信你每一点滴的进步，都将是你我最大的快乐。一、基础知识。（40分）1、看拼音写词语。（10分）jn m hn ko ch do mn ln bn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bo yun jn yn p xi qn jin ku w （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、给带点字选择正确的读音,用“”表示出来。（4分）血液（xu xi） 抚摩（m m） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu） 阻挠（no ro） 塑料（sh s） 挫折（cu cu） 扁舟（bin pin）3、组词。（5分）歇（） 胯（） 猬（） 挽（） 囫（）竭（） 跨（） 谓（） 勉（） 吻（）4、将下列词语补充完整。（4分）（ ）（ ）大悟 （ ）（ ）大吉 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ）（ ）（ ）往返 曲高 （ ）（ ） （ ）（ ）共赏 （ ）（ ）金星5、选词填空。（5分）依然 居然 果然 竟然 突然 （1）正在我们看得津津有味的时候，影片（ ）停止了放映。（2）天气预报说今天有沙尘暴，（ ）从早晨开始天空里就昏黄一片。（3）虽然妈妈劳累了一天，但她下班后（ ）操持家务。（4）今天是姥姥的生日，而我（ ）把它给忘了。（5）我本来是一片好意，没想到小红（ ）不领情。6、判断题。（对的打“”，错的打“” 。2分）（1）人类不属于大地，而大地是属于人类的。 （ ）（2）詹天佑、怀念母亲、彩色的翅膀、中华少年这四篇课文都体现了中华儿女不同的爱国情怀。 （ ）（3）天净沙秋是宋朝白朴写的一首词，词牌名是“天净沙。 （ ）（4）蒙娜丽莎诞生于王克难笔下，是世界上最杰出的肖像画。 （ ）7、按要求写句子。（7分）（1）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这么大的小女儿。”（改为第三者转述句） （2）不耕耘不会有收获，不学习不会有知识。（改为反问句） （3）在硝烟和火光中，日寇被我军杀得哭爹爹喊娘，狼狈而逃。（改为把字句） （4）用适当的关联词把两句话合成一句话。鲁迅先生病得很厉害。鲁迅先生三更半夜还在写文章。 （5）美丽的荷花随风摆动。（改为拟人句） （6）一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。（缩句） （7）我们要灵活运用和理解所学的知识。(修改病句句) 8、仿写句子。（3分）（1）一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有了。一想到 和 ，我就 。(2)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。（仿写句子）_不怕_，也不怕_，毅然_。二、课内阅读与积累（11分）1、默写一首你最喜欢的古诗。（5分） 2、按原文填空。（每空0.5分,共6分）（1）其间有一个十一二岁的少年，项 银圈，手 一柄钢叉向一匹猹尽力地 去。那猹却将身一 ，反从他的胯下逃走了。（2）空气与_是一体的，_给了我们的祖先_，也送走了祖先的 。（3）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 ，照着她_。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的 。（4）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“ ！”三、课外阅读（19分）（一）蝉与狐狸蝉在一棵高树上唱歌。狐狸想要吃它，想了这样一个计策。它站在大树前，赞美蝉的美妙的声音，劝它下来，说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。蝉猜到狐狸在打鬼主意，便摘了片树叶，抛了下来。狐狸以为是蝉，猛扑了上去蝉说道：“ 喂！ 伙计 ，你以为我下来了那就错了， 我自从在狐狸的粪里见到了蝉的翅膀后 ，从此对你就很提防了。”是啊，邻人的灾难会使有思想的人更加聪明起来。1、写出下面词的近义词。（3分）计策（ ） 赞美（ ） 提防（ ） 2、根据提示回答问题。（3分）（1）狐狸想要吃到蝉，想了一个怎样的计策？在文中用“”画出有关的语句。然后写出狐狸当时的“如意算盘”是怎样的？ 狐狸想：我 （2）蝉想了一个好主意来揭穿狐狸的把戏，它又是怎样想的呢？ 蝉想：我只要 3、这是一篇 故事，它告诉了我们 的道理。（2分）（二）三把斧子 很久很久以前，有一个穷孩子在森林里砍柴。砍着砍着，一不小心，斧子从手中飞出，掉到不远的河里。没有斧子怎么砍柴呢？他急得直哭。 突然，从山涧里走出来一位银须过腹的老爷爷。他捋着白胡须，关心地问：“孩子，你为什么哭得这样伤心？” 孩子说：“老爷爷，我的斧子掉进河里了，不能砍柴了。” 老爷爷说：“孩子，别哭了，我来帮你捞。”说着就钻进水里。不大一会儿，老爷爷钻出水面，手里举着一把光闪闪的金斧子，问：“是这把吗？” 孩子说：“这不是我的斧子。” 老爷爷又钻进水里。过了好一会儿，他举着一把明亮亮的银斧子，问：“你看，是这把吗？” 孩子摇摇头说：“这也不是我的斧子。” 老爷爷又钻进水里，捞起一把铁斧子，问：“这把斧子是你的吗？” 孩子高兴地说：“对，就是这把。谢谢您，老爷爷！” 老爷爷笑了，拍着孩子的肩膀说：“孩子，你很诚实。这两把父子也送给你吧。” 孩子给老爷爷行了个礼，说：“老爷爷，不是我的东西，我不能要。”说完拿起自己的斧子走了。 老爷爷看着他的背景，微笑着点点头，不见了。 1、填空。（7分）（1）这件事发生的时间是_，地点在_，人物有 。 （2）这篇短文先写_，再写 ，接着写_，最后写 。2、老爷爷看着他的背影，为什么微笑着点头？（2分） _ 3、请你写两句做人“诚实守信”的名人名言。(2分)_ 四、作文展示(30分)题目：惊喜根据提供的材料续写“惊喜”。下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还